如圖甲所示,是冰壺項目運動員穿的兩只鞋的鞋底,兩只鞋底材質不同,一個是較光滑的塑料,一個是較粗糙的橡膠。小萌認為兩個鞋底摩擦力可能不同,于是她利用了一雙冰壺運動鞋和其他器材,探究了滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。
實驗序號 | 接觸面情況 | 壓力情況 | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 橡膠表面 | 控制不變 | 10.4 |
2 | 塑料表面 | 控制不變 | 4.8 |
勻速直線
勻速直線
運動,根據(jù) 二力平衡
二力平衡
的原理可知,此時橡膠底運動鞋受到的摩擦力為 3.8
3.8
N。(2)小萌發(fā)現(xiàn)兩只鞋的質量不相同,為了控制鞋子對桌面壓力相等,后續(xù)操作最便捷的是
D
D
。A.用手輕輕地壓住鞋子再進行實驗
B.向鞋中加適量的砝碼再進行實驗
C.向鞋中加適量的米粒再進行實驗
D.將兩只鞋子重疊起來再進行實驗
(3)接下來,小萌采用了最佳方案進行了后續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)某一次測量過程中測力計的示數(shù)稍稍超出了量程,此時她應該
更換大量程彈簧測力計,重新測量
更換大量程彈簧測力計,重新測量
。(4)調整過后,小萌順利完成了實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在了表中,分析表格中的數(shù)據(jù)可以判斷:橡膠底的鞋是用來
蹬冰
蹬冰
(選填“蹬冰”或“滑行”)的。(5)在實驗評估環(huán)節(jié),小徐同學認為本實驗某些地方做得還不夠完美,他認為不完美的地方最有可能是
根據(jù)一次實驗得出結果
根據(jù)一次實驗得出結果
。【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗.
【答案】勻速直線;二力平衡;3.8;D;更換大量程彈簧測力計,重新測量;蹬冰;根據(jù)一次實驗得出結果
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:38引用:1難度:0.5
相似題
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1.如圖所示,在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中:
(1)實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是 。
(2)甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與 的關系,實驗中采用的研究方法是 。
(3)根據(jù)甲、乙兩圖可得結論是:。
(4)小華同學將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是:。發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:532引用:6難度:0.6 -
2.實驗小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。
(1)如圖甲,沿水平方向 拉動木塊測出滑動摩擦力大小。
(2)在木塊上添加砝碼,重復(1),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,說明滑動摩擦力的大小與 有關;在長木板上分別鋪上毛巾和棉布,進行對照實驗,這是為了探究滑動摩擦力的大小與 的關系;
(3)圖甲中,增大拉力使木塊加速運動,木塊受到的滑動摩擦力大小將 ;
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不易穩(wěn)定,改用如圖乙的裝置水平拉動長木板,結果發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)仍然不夠穩(wěn)定,可能的原因是 。發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:1049引用:6難度:0.6 -
3.如圖所示,這是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情形。
(1)如圖1所示,用彈簧測力計水平拉動木塊A應使木塊A沿水平桌面做 運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A所受滑動摩擦力的大小,其依據(jù)是 。
(2)如圖2所示,在木塊A上疊放木塊B,與圖1進行對比,可探究滑動摩擦力的大小與 之間的關系;圖2中木塊A所受滑動摩擦力比圖1中木塊A所受滑動摩擦力 (選填“大”、“小”或“一樣”)。
(3)如圖3所示,在木塊A下墊上兩個輕質滾輪,與圖1比較,彈簧測力計的示數(shù)會 (選填“增大”或“減小”)。
(4)在圖1實驗的基礎上,將木塊B直接放在水平桌面上按圖1中方式進行實驗用來探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系,這樣操作是否可行?并說明理由。 。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:36引用:2難度:0.5