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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示,在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離。結(jié)果記錄在下表中。
接觸面小車受到的摩擦力大小小車運(yùn)動的距離s/cm
毛巾18.30
棉布較大26.83
木板 
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。
(2)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進(jìn)的距離就越
。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動。可見,力不是使物體運(yùn)動的原因,力是改變物體
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
的原因。
(4)以上探究過程運(yùn)用了”理想實(shí)驗(yàn)”的方法,想想看:在八年級物理學(xué)習(xí)中,你在探究什么問題時也運(yùn)用了此方法?請你說出該實(shí)驗(yàn)的名稱。實(shí)驗(yàn)名稱:
探究真空能否傳聲
探究真空能否傳聲

【答案】小;長;勻速直線;運(yùn)動狀態(tài);探究真空能否傳聲
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型,通過合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。如圖甲所示,是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有:
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    ①減小第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度;
    ②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;
    ③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動;
    ④假如沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度;
    (1)請將上述步驟按照正確的順序排列
    (用序號①②③④來表示);
    (2)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是
    (選填字母);
    A.①是事實(shí),②③是推論,④是假設(shè)
    B.②是事實(shí),①③是推論,④是假設(shè)
    C.③是事實(shí),①②是推論,④是假設(shè)
    D.④是事實(shí),①②③是推論
    (3)在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中(如圖乙所示),讓同一小車從斜面上由
    靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動,小車在水平方向上受力的大小可通過小車的
    表現(xiàn)出來;
    (4)當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時,一般要采用
    法。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變
    ,同時保持接觸面的
    不變。

    發(fā)布:2024/8/21 3:0:1組卷:198引用:3難度:0.5
  • 2.小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離。他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
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    (1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的
    (選填“同一”或“不同”,下同)高度處釋放,比較小球在
    粗糙面上滑行的路程。
    (2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:接觸面越光滑,阻力越
    ,通過的距離越長。小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力作用,物體將處于
    狀態(tài)。
    (3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下同一粗糙水平面(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是
    ,若沒有改正錯誤,此時在如圖乙所示的①②兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f1、f2,則f1
    f2(選填“>”“<”或“=”)。

    發(fā)布:2024/8/14 12:0:1組卷:443引用:2難度:0.4
  • 3.如圖所示是小華探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)情景。
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    (1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)斜面底端時
    。
    (2)小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長,說明它在此表面上受到的阻力最

    (3)假設(shè)水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,它到達(dá)光滑水平面上后將做
    運(yùn)動,在這個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了
    定律,這個定律揭示了運(yùn)動和力的關(guān)系,即:力是
    物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
    (4)在圖丙中,若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止滑下,則可以探究小車的動能與
    的關(guān)系。
    (5)由本實(shí)驗(yàn)還可以得出結(jié)論:物體受到的摩擦力與接觸面的
    有關(guān)。

    發(fā)布:2024/8/14 4:0:1組卷:198引用:3難度:0.4
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