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如圖,在直角坐標系中,點A(4,0),B(0,3),點D為射線AO上一動點,過D作DE垂直射線AB于點E,點C為y軸上一動點,連結(jié)CE,CD,以CE,CD為邊作?CDFE,設(shè)AD=5t,AE=4t.
(1)如圖1,當(dāng)D在線段AO上運動時,?CDFE的頂點F恰好也落在線段AO上,
①用含t的代數(shù)式表示DE=
3t
3t
,OC=
12
5
t
12
5
t

②是否存在t的值,使?CDFE為菱形?若存在,求出t的值和點C的坐標;若不存在,說明理由.
(2)點D在整個運動過程中,使得?CDFE為正方形,請求出所有滿足條件的t的值和相應(yīng)點C的坐標.

【考點】四邊形綜合題
【答案】3t;
12
5
t
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 8:0:8組卷:189引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點D是AC邊上的動點.
    (1)如圖1,過點D作DG∥AB交BC于點G,以點D為圓心,DG長為半徑畫弧,交AB于點E,在EB上截取EF=ED,連接FG.證明:四邊形DEFG是菱形;
    (2)在(1)條件下,求出能作出菱形時所對應(yīng)CD長度的取值范圍;
    (3)如圖2,連接BD,作DQ⊥BD交AB于點Q,求AQ的最大值.

    發(fā)布:2025/5/22 5:0:1組卷:143引用:2難度:0.3
  • 2.已知,如圖,矩形ABCD中,AD=6,DC=7,菱形EFGH的三個頂點E,G,H分別在矩形ABCD的邊AB,CD,DA上,AH=2,連接CF.

    (1)如圖1,若DG=2,求證四邊形EFGH為正方形;
    (2)如圖2,若DG=4,求△FCG的面積;
    (3)當(dāng)DG為何值時,△FCG的面積最?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/22 6:0:1組卷:348引用:2難度:0.2
  • 3.綜合與實踐
    數(shù)學(xué)活動課上,老師讓同學(xué)們根據(jù)下面情境提出問題并解答.
    問題情境:在?ABCD中,點P是邊AD上一點.將△PDC沿直線PC折疊,點D的對應(yīng)點為E.
    “興趣小組”提出的問題是:如圖1,若點P與點A重合,過點E作EF∥AD,與PC交于點F,連接DF,則四邊形AEFD是菱形.
    數(shù)學(xué)思考:
    (1)請你證明“興趣小組”提出的問題;
    拓展探究:
    (2)“智慧小組”提出的問題是:如圖2,當(dāng)點P為AD的中點時,延長CE交AB于點F,連接PF.試判斷PF與PC的位置關(guān)系,并說明理由.
    請你幫助他們解決此問題.
    問題解決:
    “創(chuàng)新小組”在前兩個小組的啟發(fā)下,提出的問題是:如圖3,當(dāng)點E恰好落在AB邊上時,AP=3,PD=4,DC=10.則AE的長為
    .(直接寫出結(jié)果)

    發(fā)布:2025/5/22 6:0:1組卷:509引用:5難度:0.1
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