某校興趣小組的同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現實驗臺上擺放的藥品中有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損（如圖1），該溶液是氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種，現對該溶液進行實驗探究。
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【查閱資料】氯化鈉溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。
【做出猜想】猜想一：這瓶溶液是氯化鈉溶液；
猜想二：這瓶溶液是氫氧化鈉溶液；
猜想三：這瓶溶液是碳酸鈉碳酸鈉溶液。
【實驗探究】
（1）小明同學取樣滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，則說明該溶液不可能是氯化鈉氯化鈉溶液，原因是氯化鈉溶液顯中性，加入酚酞不變色氯化鈉溶液顯中性，加入酚酞不變色。
（2）小李另取樣滴加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡氣泡產生，則說明猜想三成立。
（3）小王認為小李的結論不完全正確，理由是敞口放置的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳生成碳酸鈉，發(fā)生變質，加入鹽酸后也會發(fā)生類似實驗現象敞口放置的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳生成碳酸鈉，發(fā)生變質，加入鹽酸后也會發(fā)生類似實驗現象。
大家討論后一致認為還要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】另取樣加入足量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產生，發(fā)生的反應方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；設計這一步驟的目的是檢驗并除去碳酸鈉碳酸鈉；靜置后，取上層清液，滴入酚酞溶液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是部分變質的氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液。
【探究啟示】實驗取完藥品后應立即蓋好瓶塞，且取用藥品時標簽向著手心。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖2所示，反應實質是H++OH-═H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是Na+、Cl-Na+、Cl-。（用微粒符號表示）
【答案】碳酸鈉；氯化鈉；氯化鈉溶液顯中性，加入酚酞不變色；氣泡；敞口放置的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳生成碳酸鈉，發(fā)生變質，加入鹽酸后也會發(fā)生類似實驗現象；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；碳酸鈉；氫氧化鈉溶液；Na+、Cl-
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：235引用：3難度：0.3
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1．某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時【提出問題】這瓶無色溶液是什么物質的溶液？
【查閱資料】①20℃是碳酸鈉的溶解度是21.8g,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,硫酸鈉的溶解度19.5g,硝酸鈉的溶解度是88g。
②碳酸鋇是不溶于水的白色固體，硫酸鋇是既不溶解于水又不溶解于酸的白色固體；
③Ca（OH）2和Ba（OH）2的不同溫度下的溶解度如表所示：
【猜想與假設】小組同學提出了如下假設：溫度（℃） 10 20 30 40 50 60 Ca（OH）2 0.17g 0.16g 0.15g 0.14g 0.13g 0.12g Ba（OH）2 2.48g 3.89g 5.59g 8.22g 13.12g 20.94g
①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③碳酸氫鈉溶液；④硝酸鈉溶液
【討論交流】在老師的指導下，小組同學認為假設不合理，理由是。
【進行實驗】小組同學設計并進行了如下實驗，請你完善小組同學的“相互評價”。
【實驗反思】請寫出硫酸鈉和氫氧化鋇反應的化學方程式實驗組別 操作、現象與結論 結論與評價 第一組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入稀鹽酸，試管中無明顯現象。猜想②成立。 你認為此結論 （填“正確”或不正確”），理由是。第二組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入氫氧化鋇溶液，試管中出現白色沉淀。猜想②成立。 此結論不正確，要想進一步確定猜想②成立，還需進行的實驗是 。。
【注意：若答對下列兩個小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分】
【拓展提升】長期存放的氫氧化鈉溶液會變質生成碳酸鈉，為探究氫氧化鈉變質的程度，實驗室常用先加過量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液充分反應后過濾，再在濾液中滴加酚酞溶液的方案進行實驗。
【實驗反思】實驗發(fā)現加氯化鋇溶液比加氯化鈣溶液實驗結果更準確，原因是。如果使用氯化鈣溶液，要達到實驗目的，你認為改進實驗的方法是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：91難度：0.5 -
2．倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清，有同學進行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒攪拌的目的是．
（2）請完成如表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：
（3）若現象Ⅲ、Ⅳ都無現象，則該氮肥可能是假設和現象 判斷和化學方程式 a 若現象I為無氨味． 則樣品中不含 （填名稱）．b 由操作②現象判斷． 該樣品一定含有 離子．c 若現象Ⅲ為白色沉淀，現象Ⅳ為無沉淀． 則樣品中含有 （寫名稱），該反應的化學方程式為．d 若現象Ⅲ為“無沉淀”，現象Ⅳ為白色沉淀． 則樣品中含有 （寫化學式），該反應的化學方程式為．（寫化學式）；若操作②現象為無氣味、現象Ⅲ、Ⅳ無現象，則該氮肥可能是（只寫一種）．發(fā)布：2024/12/24 11:1:11組卷：312引用：5難度：0.1 -
3．實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如圖1），化學小組的同學經過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想I：原溶液的溶質是NaCl；
猜想Ⅱ：原溶液的溶質是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶質是Na2CO3；
猜想 IV：原溶液的溶質是NaHCO3。
【查閱資料】常溫下，有關物質的相關信息如表：
從物質的相關信息可知，原溶液的溶質一定不是NaHCO3，因為物質 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下稀溶液的pH 7 13 11 9 。
【進行實驗】
（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質肯定不是。
（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如圖2：
①生成白色沉淀A的化學方程式。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有
【獲得結論】
實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質是，且已變質。發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：133引用：5難度：0.5
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