文言文閱讀
齊人偷金??昔①齊人有欲②金者，清旦③衣冠④而之⑤市。適⑥鬻金者⑦之所⑧，因⑨攫⑩其金而去。
??吏捕得之，問曰：“人皆在焉?，子?攫人之金，何故?？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見人，徒?見金?！?br />（選自《列子?說符》）【注釋】①昔：過去，從前。②欲：想要。③清旦：清早。④衣冠：穿好衣服，戴好帽子。 ⑤之：到，去。 ⑥適：到。⑦鬻（yù）金者：賣黃金的人。鬻，賣。 ⑧所：地方。 ⑨因：于。⑩攫（jué）：奪，搶?焉：這里，那里。?子：你。?何故：為什么？?徒：只。
（1）下面對(duì)故事中齊人的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是 CC。
A.利欲熏心
B.膽大妄為
C.做賊心虛
D.自欺欺人
（2）結(jié)合注釋，寫出下面句子的意思。
人皆在焉，子攫人之金，何故？人都在這里，你就搶人家的金子，為什么？人都在這里，你就搶人家的金子，為什么？
【答案】C；人都在這里，你就搶人家的金子，為什么？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/20 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.8
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1．課內(nèi)外語段比較閱讀。
紅日初升，。河出伏流，。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，。
（1）將語段補(bǔ)充完整。
（2）在朗讀這段話時(shí)，我們要用的語調(diào)讀出民族自豪感和民族責(zé)任感。
（3）為了贊頌“少年中國”和“中國少年”，作者將其看作、、、、、、這些事物，體現(xiàn)了“中國少年”與“少年中國”的，。
（4）對(duì)“中國少年”與“少年中國”之間的聯(lián)系理解正確的是
①“中國少年”指中國的兒童，“少年中國”指新中國成立的時(shí)間不長。“中國少年”是生活在“少年中國”里的一群人。
②“少年中國”指中國的前途無限，發(fā)展空間廣闊；“中國少年”指創(chuàng)建少年中國的中國少年們。兩者的前途和命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的。發(fā)布：2024/12/20 16:30:2組卷：309引用：2難度：0.6 -
2．閱讀下面文言文，完成練習(xí)。
諱①輸棋 有自負(fù)棋高者，與人角，連負(fù)三局。次日，人問之曰：“昨日較棋幾局？”答曰：“三局。”又問：“勝負(fù)何如？”曰：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和②，他不肯罷了?！?br /> 注釋：①諱：忌諱；②和：和棋，平局。
（1）聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)詞句的意思．
①次日
②勝負(fù)何如
（2）這個(gè)故事的題目是“諱輸棋”，文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題意？在文中找出來，寫在下面的橫線上。
（3）文中這個(gè)“諱輸棋”的人，是個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：53引用：5難度：0.7 -
3．不屬于伯牙“終身不復(fù)鼓琴“的原因是（ ?。ǘ噙x）
發(fā)布：2024/12/19 8:30:1組卷：39引用：2難度：0.8
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