閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
從你呱呱墜地，到成為陽光少年，你的生活中一定充滿了愛。這些愛可能是一個鼓勵的眼神，一個傷心時的擁抱，一桌噴香的飯菜，一段放學路上的陪伴，也可能是作業(yè)本上溫暖的評語，甚至課堂上嚴厲的批評……愛來自你身邊每一個關(guān)切你的人。
請以“_____的愛伴我成長”為題，寫一篇記敘文，記錄下你成長過程里給予你溫暖的人和事。
要求：請在“_____的愛伴我成長”的橫線上補充完整題目后（橫線上可以填寫你的某位親人、師長、朋友等），寫一篇不少于600字的記敘文。文中若出現(xiàn)真實姓名、地名和校名請用化名代替。
【考點】半命題作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：3難度：0.8
相似題
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1．按要求作文。
人生路上有我們成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路雖有風吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句叮嚀、一個眼神、一篇好文、一次頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個角落。
請以“____路上灑滿陽光”為題目，寫一篇作文。
要求：
①文體不限，不少于600字。（詩歌除外）
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
③字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：82引用：7難度：0.5 -
2．眼淚，有時候是軟弱，有時候是堅強；有時候是懺悔，有時候是寬容，有時候是羞怯，有時候是勇氣，有時候是失敗，有時候是成功。我們從一個科學家的眼淚當中，感受到一個人愿意為了理想奉萩終身、矢志不渝的情懷；我們從母親的眼淚中，感受到了深厚的愛；我們從朋友的眼淚中學會了寬容、理解與鼓勵。
請以“_____的眼淚”為題，寫一篇作文。
要求：（1）力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600字。（4）不得套作，不得抄襲。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名（縣名）、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！
初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過……讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端，傾瀉于紙上吧！
請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到 ”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整。
（2）除詩歌、戲劇外，文體自選。字數(shù)不少于600字。
（3）不要套作，不得抄襲。
（4）文中不得出現(xiàn)真實的縣名、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：30引用：6難度：0.3
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