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      中秋將至,班級準備在微信公眾號推送“共話中秋”專欄,你參與了文稿的編審工作。
第一部分探中秋源流      中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,起源于中國古代的“秋社”與“秋祭”。早在周朝時期,中國古人就有在秋季祭拜月亮的習俗?!吨芏Y》中就記載了秋社祭祀活動,當時以豬、牛、羊來祭sì月神,求五谷豐登、國泰民安。中秋節(jié)至漢代開始普及,到了唐代,中秋節(jié)被確立為國家正式法定節(jié)日。2006年5月20日,國務(wù)院將其列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
      中秋節(jié)形成的歷史yuán遠流長,這與中華民族的崇月文化傳統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)奏密切相關(guān)。古代農(nóng)民崇拜月亮,是因為月亮的圓缺變化規(guī)律決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)奏,而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成果與農(nóng)民的生活休戚相關(guān)。農(nóng)歷八月十五,正值秋收時節(jié),五谷豐登,農(nóng)民見證了月神的恩賜,自然要舉行祭月活動以示感激。在中國的某些農(nóng)耕地區(qū),中秋節(jié)被看作傳統(tǒng)節(jié)日的晃。
(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
祭sì


yuán遠流長

guān
guān

(2)查《現(xiàn)代漢語詞典》,“戚”的主要義項有:①親戚;②姓;③憂愁、悲哀;④古代像斧的兵器。根據(jù)詞典釋義及文段內(nèi)容,“休戚相關(guān)”在文段中的意思是
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成果與農(nóng)民的生活憂喜相關(guān),關(guān)系密切。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成果與農(nóng)民的生活憂喜相關(guān),關(guān)系密切。

第二部分匯中秋風俗      中秋節(jié)形成后,逐漸發(fā)展出豐富多彩的傳統(tǒng)習俗。其中最主要的有賞月、團圓以及吃月餅。賞月是中秋節(jié)最傳統(tǒng)的活動。中秋之夜,人們聚首高樓,觀賞秋月,尋找傳說中嫦娥的蹤影,以寄托對美好生活的向往?!案吒呙髟隆敝?,見證了中華民族崇月崇圓的文化情結(jié)。
      團圓是中秋節(jié)的核心內(nèi)涵。中秋佳節(jié),不僅月圓人團圓,更是家族團圓的重要時刻。這一天,不論遠離家鄉(xiāng)的游子,還是工作繁忙的都市人,都會抓住這個機會回家團聚。一家老小圍坐一起,品嘗月餅,觀賞明月,共享天倫之樂。中秋佳節(jié),吃團圓飯已經(jīng)成為這個節(jié)日的標志性習俗。
      月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食和必備佳肴。船形、兔形、元寶形【甲】花樣各異的月餅,造型美觀【乙】味道香甜,深受人們喜愛。在中秋佳節(jié)即將來臨之時,各地月餅市場生意紅火,人們選購月餅,就是為了給家人團聚時的歡樂氛圍增添一份溫馨和儀式感。月餅的美味與中秋詩意交織在一起,成就了這個民族節(jié)日的獨特魅力。
(3)在文中【甲】【乙】兩處分別填入標點符號正確的一項是
D
D

A.【甲】省略號 【乙】頓號
B.【甲】頓號 【乙】頓號
C.【甲】頓號 【乙】逗號
D.【甲】省略號 【乙】逗號
(4)今年中秋與國慶兩節(jié)相逢,有同學寫了一副對聯(lián)來表達喜悅,下面最恰當?shù)囊豁検?
C
C

上聯(lián):①               ,團圓月餅鐵觀音,千家歡度
下聯(lián):國慶放歌,嘹亮歌聲銅笛管,②               
A.①中秋賞月 ②萬里高揚
B.①中秋念遠 ②萬里高揚
C.①中秋賞月 ②萬戶喜迎
D.①中秋念遠 ②萬戶喜迎
(5)初三(1)班同學要將“但愿人長久,千里共嬋娟”寫成書法作品,寄給已經(jīng)回河南老家上學的小明,下列關(guān)于書法作品的分析,正確的一項是
D
D


A.【甲】為行書作品,瀟灑飄逸,表現(xiàn)了對同學的思念含蓄委婉。
B.【甲】為草書作品,狂放恣意,表現(xiàn)了同學間的友誼綿長。
C.【乙】為楷書作品,端莊清秀,表現(xiàn)了對同學的真摯情感。
D.【乙】為隸書作品,古樸典雅,表現(xiàn)了同學間恒久質(zhì)樸的情意。
第三部分品中秋佳作      農(nóng)歷八月十五,中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),是游子歸鄉(xiāng)、全家歡聚、團圓美滿的好日子。年年中秋,歲歲月明。天上人間,共此良辰。中秋已然成為華夏兒女心中的一個文化符號,讓人心馳神往!在中國浩如煙海的詩詞典籍當中,中秋詩詞不可或缺。
      一輪圓月之下,我們欣賞過                 筆下“暑退九霄凈,秋澄萬景清。星辰讓光彩,風露發(fā)晶英”的美妙秋景,我們感受過李樸詩歌“皓魄當空寶鏡升,云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明”中的靜謐與壯美。我們還聽過辛棄疾“滿堂唯有燭花紅,杯且從容,歌且從容”的真誠勸慰,聽過蘇軾發(fā)出“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,體會過李商隱娓娓道來的悵惘——“云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”……通過中秋詩詞的誦讀學習,使我們不但理解了表達各異的詩情,還欣賞了美妙的秋景
      中秋佳節(jié),不論你身處何處,都會“舉頭望明月”,與遠方的親人“天涯共此時”“千里共嬋娟”。這已經(jīng)成為我們不約而同的選擇,這便是我們刻在骨子里的文化基因。
(6)文段橫線處的這位詩人你并不陌生,除了《酬樂天揚州初逢席上見贈》,你還學過他的《陋室銘》,他就是唐代詩人
劉禹錫
劉禹錫
。(填寫詩人的名字)
(7)文段中畫線句有兩處表達欠妥,請修改。

【答案】祀;qí;源;guān;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成果與農(nóng)民的生活憂喜相關(guān),關(guān)系密切。;D;C;D;劉禹錫
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/30 14:0:9組卷:35引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
    ??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
    ??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂,為之深思……(  )你踏上詩歌的沃土,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊;去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
    ①廣
     

    ②憂
     

    ③jí取
     

    ④rú養(yǎng)
     

    (2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.因為……所以
    B.雖然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面這段文字,完成問題。
          中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風 ①           (質(zhì) 致),具有一種含彈性的。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ②         (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風格中。
    (1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是
     

    A.勁(jìn) 勁(jìn) 
    B.勁(jìng) 勁(jìng)
    C.勁(jìn) 勁(jìng) 
    D.勁(jìng) 勁(jìn)
    (2)在這段文字橫線處填入漢字,全都正確的一項是
     

    A.①質(zhì) ②曲 
    B.①質(zhì) ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)畫線的句子作為這段文字的首括句,有一處表達欠妥,請你加以修改。
    修改:
     

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
    “都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家。”對于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
    (1)給這段文字中加橫線的詞語注音。
    ①邏輯
     
    ②坎坷
     
    (2)根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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