如圖為某校野外實踐活動地點的等高線地形圖,閱讀材料,回答問題。
活動從甲村出發(fā),分為三個方案,方案1:登山比賽,鍛煉毅力,方案2:尋找瀑布,感受自然。方案3:游覽民俗村,體驗文化。
(1)方案一對應圖中路線
a
a
(a/b/c),這條路線主要沿
山脊
山脊
(地形部位)前進。
(2)方案二的同學要尋找瀑布,應選擇圖中路線
b
b
(a/b/c),他們在沿河行走過程中,看到該河流的流向是
自西北流向東南
自西北流向東南
。
(3)三個方案中,你建議體力欠佳的同學選擇路線
c
c
(a/b/c),原因是
c路線基本上與等高線平行,坡度小,登山時節(jié)省體力
c路線基本上與等高線平行,坡度小,登山時節(jié)省體力
。
(4)傍晚,部分同學登上了①山峰,看到陣陣炊煙從甲村飄向自己所在的位置,當時的風向是
東南
東南
風。此時夕陽西下,下圖中竹竿影子符合情況的是
D
D
。
A.
B.
C.
D.
(5)圖中①②兩山峰中,海拔較高的山峰的高度可能是
C
C
(選擇)。
A.568米
B.690米
C.758米
D.819米
(6)為發(fā)展當地旅游,政府計劃在①②兩山峰之間修建索道。同學們在圖上量得①②兩山峰之間的距離是5厘米,若忽略垂直高差,索道的實際長度應為
5000
5000
米。