綠色植物在生物圈中占據(jù)最重要的地位，是最基本的生物成分，對生物圈的存在和發(fā)展起決定性的作用。請據(jù)圖回答問題：
（1）若甲圖表示光合作用，物質(zhì)②為 氧氣氧氣；若圖甲表示物質(zhì)運(yùn)輸，③為 水分和無機(jī)鹽水分和無機(jī)鹽，運(yùn)輸通道為 導(dǎo)管導(dǎo)管。
（2）分析乙圖中M、N兩點呼吸作用和光合作用的強(qiáng)弱分別為：只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用、呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度。
（3）丙圖是驗證光合作用產(chǎn)物的實驗步驟，其中酒精脫色步驟不能用酒精燈直接加熱的原因是 酒精的燃點低，直接加熱容易引起酒精燃燒，易發(fā)生危險酒精的燃點低，直接加熱容易引起酒精燃燒，易發(fā)生危險。
（4）如圖丁將正在萌發(fā)的種子裝入廣口瓶，過一段時間后，打開漏斗口的棉花，打開閥門，向瓶里注入清水，可以看到的現(xiàn)象是 澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁。
【答案】氧氣；水分和無機(jī)鹽；導(dǎo)管；只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用；呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度；酒精的燃點低，直接加熱容易引起酒精燃燒，易發(fā)生危險；澄清的石灰水變渾濁
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/18 7:0:2組卷：4引用：2難度：0.4
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1．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾住（如圖1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色，說明光合作用能制造出淀粉（有機(jī)物），光合作用需要．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：122引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細(xì)菌（生存必需氧氣的細(xì)菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時，需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：17引用：3難度：0.4
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