某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如下實(shí)驗(yàn)探究,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)1的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl。
(2)小麗同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)2無明顯現(xiàn)象,他得出結(jié)論:氫氧化鈉與鹽酸不發(fā)生反應(yīng)。
Ⅰ.小明同學(xué)認(rèn)為小麗同學(xué)的結(jié)論不正確,他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案:向反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)2溶液中加入鎂粉,觀察到 無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象,由此可知?dú)溲趸c與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
Ⅱ.小亮同學(xué)想到,酚酞也可以用于證明酸堿反應(yīng)的發(fā)生,于是他另取試管加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,并逐漸加入鹽酸,發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變?yōu)闊o色,他認(rèn)為此時(shí)鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),為了證明他的猜想是否正確,你認(rèn)為可以選用的試劑是 CDCD(填序號)
A.硫酸銅溶液
B.硝酸銀溶液
C.氫氧化鈉溶液
D.氧化銅
(3)小亮同學(xué)由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳也沒有明顯現(xiàn)象,那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?
Ⅰ.為證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),小亮提出可以通過證明有新物質(zhì)的生成來驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生,同學(xué)們分別從實(shí)驗(yàn)3得到的溶液中取出少量溶液加入試管中,小亮同學(xué)選擇了一種酸溶液,小麗同學(xué)選擇了一種鹽溶液,小明同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與其他兩位同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到驗(yàn)證的目的。你認(rèn)為小明同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是 Ca(OH)2Ca(OH)2(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
Ⅱ.小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4圖示實(shí)驗(yàn)方案,觀察到氣球變大,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。但小麗同學(xué)認(rèn)為該方案不夠完整,還應(yīng)進(jìn)行CO2與等體積 水水的對比實(shí)驗(yàn)才能得出這一結(jié)論。
(4)通過對上述實(shí)驗(yàn)的研究最終得出結(jié)論對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn) 反應(yīng)物的消失反應(yīng)物的消失的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。
【答案】3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl;無明顯現(xiàn)象;CD;Ca(OH)2;水;反應(yīng)物的消失
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/2 8:0:9組卷:30引用:2難度:0.5
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1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
[實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
(1)實(shí)驗(yàn)測得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對應(yīng)圖3中
(3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
[實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
(1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)
②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液,b點(diǎn)時(shí)推入稀鹽酸。
①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:137引用:2難度:0.3 -
2.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí),進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時(shí)
(2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
(3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5 -
3.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
(2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
(3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗(yàn)證猜想,請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向?qū)嶒?yàn)后的溶液
中加入稀鹽酸猜想正確 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
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