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閱讀材料完成下列各題。
      這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。
      有一天,兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,不同的只是干得更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。
      我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。
      將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過(guò),我要抗議,感謝你給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。
(1)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
(2)賞析“一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物”中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
(3)請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第2段中畫(huà)線的句子。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/12 11:0:2組卷:17引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下文,完成各題。
    荷葉?母親
    冰心
           ①父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。
          ②八年之久,我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。
          ③九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō):“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜,說(shuō)是應(yīng)了花瑞?!?br />      ④半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨天還是菡萏的,今晨卻開(kāi)滿了,亭亭地在綠葉中間立著。
          ⑤仍是不適意!——徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來(lái),愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右攲斜。在無(wú)遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無(wú)法可想。
          ⑥對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過(guò)去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了下來(lái),正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
          ⑦雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
          ⑧我心中深深地受了感動(dòng)——
          ⑨母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?
    一九二二年七月二十一日(1)作者的心情有什么變化?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句填寫(xiě)在括號(hào)中。
     
    ——不適宜——
     
    ——感動(dòng)
    (2)文中②③兩段從記敘的順序來(lái)看是什么?這樣寫(xiě)的作用是什么?
    (3)在⑥⑦兩自然段中,詩(shī)歌描繪了怎樣的畫(huà)面?作者通過(guò)什么寫(xiě)母愛(ài)?
    (4)“心中的雨點(diǎn)”指的是什么?能否聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你“心中的雨點(diǎn)”。

    發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
  • 2.文學(xué)性文本閱讀。
    花園(節(jié)選)
    汪曾祺
    ??①在任何情形之下,那座小花園是我們家最亮的地方。
    ??②每當(dāng)家像一個(gè)概念一樣浮現(xiàn)于我的記憶之上,它的顏色是深沉的。
    ??③祖父年輕時(shí)建造的幾進(jìn),是灰青色與褐色的。我自小養(yǎng)育于這種安定與寂寞里。報(bào)春花開(kāi)放在這種背景前是好的。它不至被曬得那么多粉。
    ??④曾祖留下的則幾乎是黑色的,一種類(lèi)似眼圈上的黑色,里面充滿了影子。這些影子足以使供在神龕前的花消失。晚間點(diǎn)上燈,我們常覺(jué)那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到無(wú)窮高處。神堂屋里總掛一只鳥(niǎo)籠,我相信即是現(xiàn)在也掛一只的。那只青襠子(一種鳥(niǎo))永遠(yuǎn)瞇著眼假寐。只有已時(shí)將盡,它唱一會(huì)兒,洗個(gè)澡,抖下一團(tuán)小霧,再伸展到廊內(nèi)片刻的夕陽(yáng)光影里。
    ??⑤我的臉上若有從童年帶來(lái)的紅色,它的來(lái)源是那座花園。
    ??⑥“巴根草,綠茵茵,唱個(gè)唱,把狗聽(tīng)。”每個(gè)小孩子都這么唱過(guò)吧。有時(shí)什么也不做,我躺著,用手指繞住它的根,用一種不露鋒芒的力量拉,聽(tīng)頑強(qiáng)的根胡一處一處斷。這種聲音只有拔草的人自己才能聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)然我嘴里是含著一根草了。草根的甜味和它的似有若無(wú)的水紅色是一種自然的巧合。
    ??⑦莫碰臭芝麻,沾惹一身,嘻,難聞得很。沾上身了,不要用手指去拈,用刷子刷。這種籽兒有帶鉤兒的毛,討嫌死了。至今我不能忘記它:因?yàn)槲壹庇谝阶∧莻€(gè)“都溜”(一種蟬,叫的最好聽(tīng)),我舉著我的網(wǎng),躡手躡腳,抄近路過(guò)去,循它的聲音找著時(shí),拍,得了??墒腔厝ィ乙簧矶际悄欠N臭玩意。想想我捉過(guò)多少“都溜”!
    ??⑧蟋蟀已經(jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗,而我們對(duì)于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。我看過(guò)一本秋蟲(chóng)譜,上面除了蘇東坡和米南宮,還有許多濟(jì)頻和尚說(shuō)的話,都神乎其神的不大好懂。捉到一個(gè)蟋蟀,我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂,它的牙是米牙還是菜牙,但我仍然是那么歡喜。聽(tīng),哪里?這兒,是的,這兒了!用草掏,手扒,水灌,噓,蹦出來(lái)了。顧不得螺螺藤拉了手,撲,追著撲。有時(shí)正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀還沒(méi)喂呢,于是趕緊回家。我每吃一個(gè)梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分給它一點(diǎn)。正吃著晚飯,我的蟋蟀叫了。我會(huì)舉著筷子聽(tīng)半天,聽(tīng)完了對(duì)父親笑笑,得意極了。一捉蟋蟀,那就整個(gè)園子都得翻個(gè)身。我最怕翻出那種軟軟的鼻涕蟲(chóng)。可是堂弟有的是辦法,撒一點(diǎn)鹽,立刻它就化成一攤水了。
    ??⑨好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙,我覺(jué)得它也在花朵上把屁股撅來(lái)撅去的,有點(diǎn)不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠的。看它從洞里把個(gè)有絨毛的小腦袋鉆出來(lái)(那神氣像個(gè)東張西望的近視眼),嗡,飛出去了,我便用一點(diǎn)點(diǎn)濕泥把那個(gè)洞封好,在原來(lái)的旁邊給它重掘一個(gè),等著,一會(huì)兒,它拖著肚子回來(lái)了,找呀找,找到我掘的那個(gè)洞,鉆進(jìn)去,看看,不對(duì),于是在四近大找一氣。我會(huì)看著它那副急樣笑個(gè)半天?;蛘撸纱嗫此M(jìn)了洞,用一根樹(shù)枝塞起來(lái),看它從別處開(kāi)了洞再出來(lái)。好容易,可重見(jiàn)天日了,它老先生于是坐在新大門(mén)旁邊休息,吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點(diǎn)氣,因?yàn)榈竭@時(shí)已一聲不響了。
    (1)請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面的思維導(dǎo)圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)按照括號(hào)內(nèi)的提示賞析語(yǔ)句。
    用草掏,手扒,水灌,喱,蹦出來(lái)了。顧不得螺螺藤拉了手,撲,追著撲。(從動(dòng)作描寫(xiě)或句式的角度賞析)
    (3)文章題為“花園”,但開(kāi)頭卻寫(xiě)了整個(gè)家的情況,似與“花園”無(wú)關(guān)。這一部分可否刪去?為什么?
    (4)魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》以成年人的視角來(lái)看待童年生活,回憶年生活的快樂(lè)無(wú)憂;汪曾祺的《花園》真實(shí)地記錄童年趣事,用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言展示自然界的生命美。結(jié)合生活實(shí)際,請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你的童年生活有哪些美好的趣事。(不少于80字)

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀文章,完成下列問(wèn)題。
    手藝的江湖明前茶       ①大雨初歇,我拎著要修的鞋子出門(mén)了,才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩,只能失望地往回走。忽見(jiàn)20米開(kāi)外,一位修自行車(chē)的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車(chē),準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來(lái)。我便問(wèn)他:“鞋子開(kāi)膠了,急尋鞋匠來(lái)修,你可知道鞋匠什么時(shí)候出攤嗎?”
          ②師傅打量我手里的鞋,斷然道:“你這鞋,他弄不來(lái)。老鞋匠手勁兒過(guò)人,修鞋多半是擠完502膠,像捏餃子皮似的,用力把你這脫膠的鞋幫捏攏了??赡氵@鞋幫子將來(lái)還得開(kāi)裂,想永不開(kāi)膠,得縫一圈麻線……”聽(tīng)這意思,他才是一位民間的修鞋高人。
          ③我也不趕時(shí)間,索性坐下來(lái)等他修完車(chē),再幫我修鞋。只見(jiàn)他準(zhǔn)備了半盆水,將自行車(chē)輪胎一段段捆在搪瓷盆里找漏點(diǎn),找到漏點(diǎn)后,將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了,再嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著,他用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨,就像給美人遮瑕一樣,讓輪胎平滑勻整,看不出任何補(bǔ)漏痕跡。
          ④師傅的修鞋功夫果然到家,我穿了縫牢的鞋,感覺(jué)他的手藝高超,就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。師傅的脾氣并不好,有人來(lái)修車(chē),他會(huì)拋出一團(tuán)白棉線,說(shuō):“去打盆水,把車(chē)子擦亮了,我再給你修。看看你,車(chē)子從來(lái)不保養(yǎng),都臟成什么樣了。我小時(shí)候,一輛二八大杠鳳凰自行車(chē),享受的是家人待遇。現(xiàn)在的年輕人,總覺(jué)得鞋是鞋,車(chē)是車(chē)。要知道,你這么薄情,物件兒也不會(huì)跟你多久?!蹦切﹣?lái)修車(chē)的人倒也不惱,蹲坐在小馬扎上,擦起自己的車(chē)子來(lái)。也許,讓人低頭的不僅是修車(chē)師傅那張飽經(jīng)世事的臉,還有什么都難不倒他的扎實(shí)手藝。如今來(lái)修的,有數(shù)千元的碳鋼山地車(chē)、競(jìng)速自行車(chē),還有可以在半空中撥轉(zhuǎn)車(chē)頭、脫手斗技的小輪車(chē),對(duì),就是在奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)金奪銀的小輪車(chē)。師傅修好了他們的特技小輪車(chē),小伙子們還會(huì)在附近的高坡和臺(tái)階上來(lái)一段表演。修車(chē)師傅也津津有味地欣賞,還拿起手機(jī)追拍視頻。
          ⑤師傅在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬(wàn)變的社會(huì)潮流不僅沒(méi)有嚇退他,反而如對(duì)手一樣逼他進(jìn)步,讓他有了十八般武藝。一開(kāi)始,他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰匙。后來(lái),有了指紋鎖和密碼鎖,活就少了,這迫使他開(kāi)始學(xué)修自行車(chē)。再后來(lái),自行車(chē)少了,他又去學(xué)習(xí)修摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)。地鐵時(shí)代到來(lái),他終于開(kāi)始學(xué)習(xí)修鞋了。從前,修鞋子的事情也單純,無(wú)非是鞋子開(kāi)膠了,要上膠捏攏;或者鞋跟磨歪了,要釘個(gè)鞋跟。如修鞋的活計(jì)可復(fù)雜了,尤是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門(mén),絲絨的、織錦的、仔的……修法都不一樣。
          ⑥有一次,一個(gè)姑娘拿了一雙繡滿了水晶釘珠和絲鍛花紋的鞋來(lái)修。修車(chē)師傅一看,是鞋面上剮壞了一小塊兒。立刻坐上小馬扎,一邊手繪地圖,一邊熱情地說(shuō):“這得織補(bǔ),我知道誰(shuí)的織補(bǔ)手藝最好?!彼嬖V她去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門(mén)口,找那個(gè)長(zhǎng)年蹲守的技藝超群的織補(bǔ)大嫂。我笑著說(shuō):“你還給對(duì)手介紹生意??!哪天您也學(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝,您就能把這一帶的活兒全包了?!睅煾荡笮χ貞?yīng)說(shuō):“那多沒(méi)意思!這就好比令狐沖不見(jiàn)了東方不敗,沒(méi)了對(duì)手,還有啥意思?武俠的江湖中大家互為對(duì)手又相互激勵(lì),手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊放才對(duì)?!?br />      ⑦修車(chē)師傅有這個(gè)胸襟,我完全相信。我親眼見(jiàn)他的工具柜里放著金庸的《笑傲江湖》,等生意的時(shí)候就看看,書(shū)都翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽(tīng)到他的修車(chē)鋪在黃昏時(shí)分播放貝多芬的作品,有時(shí)是《英雄交響曲》,有時(shí)是《田園交響曲》。夕陽(yáng)碎在修車(chē)師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然。
          ⑧在我眼里,他就是一位在繁華市井過(guò)起田園生活的凡人英雄。無(wú)論生活如何波瀾起伏,他都不怵,有一股兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過(guò),反而越挫越勇,最終戰(zhàn)勝了自己,十八般手藝傍身。
          ⑨每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時(shí),他的故事總給我無(wú)盡的勉勵(lì)。
    [注釋]①武俠小說(shuō)《笑傲江湖》中兩人互為對(duì)手。②不怵:不害怕。
    (1)作者寫(xiě)了平淡生活中的民間手藝人——修車(chē)師傅的故事,傳遞其美好品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填空。
    《手藝的江湖》
    對(duì)應(yīng)段落
    事件 修補(bǔ)自行車(chē)胎
     
    練就多種手藝
     
    特點(diǎn)或品質(zhì) a
     
    直率,有人情味
     
    熱情,胸襟豁達(dá)
    (2)聯(lián)系文本內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)第⑤段和第⑥段兩處“對(duì)手”的含義。
    ①這些年瞬息萬(wàn)變的社會(huì)潮流不僅沒(méi)有嚇退他,反而如對(duì)手一樣逼他進(jìn)步,讓他有了十八般武藝。
    ②沒(méi)了對(duì)手,這日子還有啥意思?
    (3)請(qǐng)根據(jù)提示,為文中畫(huà)線句做出賞析性批注。
    夕陽(yáng)碎在修車(chē)師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然。(從描寫(xiě)角度)
    (4)文章結(jié)尾說(shuō)每當(dāng)“我”“氣餒之時(shí)”,修車(chē)師傅就“給我無(wú)盡的勉勵(lì)”,結(jié)合全文談?wù)勑捃?chē)師傅具體會(huì)給“我”哪些勉勵(lì)。

    發(fā)布:2024/10/22 19:0:2組卷:40引用:6難度:0.5
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