課外閱讀
烏鴉和百靈鳥烏鴉和百靈鳥
??烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。
??烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好興沖沖地去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
??百靈鳥 CC烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出 DD動(dòng)聽的歌，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要 BB練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得 AA?！?br />??烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了。森林里的小動(dòng)物們看見了，都七嘴八舌的議論開了。 小動(dòng)物們看著烏鴉離開的背影，紛紛說：“烏鴉這樣的態(tài)度，這么怕辛苦，肯定不會(huì)成功的！”小動(dòng)物們看著烏鴉離開的背影，紛紛說：“烏鴉這樣的態(tài)度，這么怕辛苦，肯定不會(huì)成功的！”
??害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
（1）下列標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB。
A．聰明的烏鴉
B．烏鴉和百靈鳥
C．百靈鳥學(xué)藝
（2）選擇合適的詞，把序號(hào)填入第三自然段的括號(hào)里。
A．成功
B．堅(jiān)持
C．告訴
D．美妙
（3）照樣子，寫詞語。
七嘴八舌：（七A八B式） 七長八短七長八短
興 沖 沖：（ABB式） 綠油油綠油油
（4）怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用”橫線”畫出來。
（5）烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？
烏鴉沒有練成好嗓子。因?yàn)闉貘f害怕困難。烏鴉沒有練成好嗓子。因?yàn)闉貘f害怕困難。
（6）烏鴉飛走以后，小動(dòng)物們議論開了。請你利用學(xué)到的預(yù)測方法，展開想象續(xù)寫一段話在文中的橫線上。
【答案】烏鴉和百靈鳥；C；D；B；A；小動(dòng)物們看著烏鴉離開的背影，紛紛說：“烏鴉這樣的態(tài)度，這么怕辛苦，肯定不會(huì)成功的！”；B；七長八短；綠油油；烏鴉沒有練成好嗓子。因?yàn)闉貘f害怕困難。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.8
相似題
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1．我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。
??從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個(gè)金盾牌很好！”
??站在右邊的將軍說：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！?br />??這兩個(gè)將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”
（1）站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是盾牌，他們都了。
（2）文中的盾牌是什么樣的？
（3）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的寓言故事，回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時(shí)候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個(gè)南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí)，南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。
聽到這個(gè)消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋：①濫：làn,失實(shí)，不真實(shí)。②竽：yú，古代的一種樂器。
（1）根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選，填一填。（填序號(hào)）喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；也愛聽吹竽，但喜歡一個(gè)一個(gè)地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來，畫上“ ”。
（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？
（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？
①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人，混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：51引用：4難度：0.7 -
3．課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。
小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？唉，我真沒用！”
一天，小兔要到河對岸去采蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔說。
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”，每天。
（1）短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)？用“ ”在文中畫出來。
（2）從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
（3）小河馬幫助過了河，后來建起了一個(gè)“”。
（4）結(jié)合短文的內(nèi)容，在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：43引用：3難度：0.6