閱讀下面選段,完成問(wèn)題。
①《詩(shī)經(jīng)》中的生物是周人生活的重要組成部分,承載著周人豐富的感情和希望,凝結(jié)著那個(gè)時(shí)代的記憶,是周人認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)自我的觀照對(duì)象,是我們今天認(rèn)識(shí)周代社會(huì)的一面鏡子。
②《詩(shī)經(jīng)》中的生物是周代文化的物質(zhì)載體,_____著詩(shī)人豐富的情感。成為周人思想感情的引發(fā)者、傳遞者與承擔(dān)者。《詩(shī)經(jīng)》中的很多詩(shī)看似在_____生物,實(shí)則_____深情,這萬(wàn)千生靈是詩(shī)人情感_____的媒介?!对?shī)經(jīng)》產(chǎn)生于西周初年至春秋中葉【A】前后約五百年時(shí)間【B】那個(gè)時(shí)代初迎中華文明的曙光【C】周人的思維方式很大程度保留著原始初民的思維特征【D】《周易》的形成正說(shuō)明這一特點(diǎn)。
③狩獵勇士、執(zhí)酒君子、沒(méi)落貴族……《詩(shī)經(jīng)》中這些人物形象的成功塑造得益于多種生物的運(yùn)用。以生物作比起興引發(fā)周人的情緒,為人物的情感抒發(fā)服務(wù),也影響著《詩(shī)經(jīng)》人物形象的塑造手法。周人“借物抒情”的思維方式使詩(shī)人繪聲繪色地表達(dá)自我感情的同時(shí),在客觀上又匯集了各種生物,使《詩(shī)經(jīng)》變成了一個(gè)琳瑯滿目的生物世界,這就是孔子說(shuō)的“多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名”。
(1)下列加點(diǎn)字的注音,有誤的一項(xiàng)是
D
D
A.承載(zài)
B.凝(níng)結(jié)
C.曙光(shǔ)
D.琳瑯(liáng)
(2)下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 B
B
A.抒發(fā) |
內(nèi)蘊(yùn) |
鋪敘 |
寄托 |
B.寄托 |
鋪敘 |
內(nèi)蘊(yùn) |
抒發(fā) |
C.寄托 |
內(nèi)蘊(yùn) |
鋪敘 |
抒發(fā) |
D.抒發(fā) |
鋪敘 |
內(nèi)蘊(yùn) |
寄托 |
(3)下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
C
C
《詩(shī)經(jīng)》產(chǎn)生于西周初年至春秋中葉【A】前后約五百年時(shí)間【B】那個(gè)時(shí)代初迎中華文明的曙光【C】周人的思維方式很大程度保留著原始初民的思維特征【D】《周易》的形成正說(shuō)明這一特點(diǎn)。
A.,
B.,
C.。
D.,
(4)將“《周易》的‘立象以盡意’是原始象征性思維的表現(xiàn),那么這種思維籠罩下產(chǎn)生的《詩(shī)經(jīng)》借用物象來(lái)表情達(dá)意也是歷史的必然”一句還原到文中,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?
C
C
A.第②段開(kāi)頭
B.第②段結(jié)尾
C.第③段開(kāi)頭
D.第③段結(jié)尾