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閱讀下面的文言文,完成下面小題。
【甲】      予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
      若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
      至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
      嗟夫!子嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。
(節(jié)選自《岳陽樓記》)【乙】      初,范仲淹之貶饒州也,修與尹洙、余靖皆以直仲淹見逐,目之曰“黨人”。自是,朋黨之論起,修乃為《朋黨論》以進。其略曰:“君子以同道為朋,小人以同利為朋,此自然之理也。臣謂小人無朋,惟君子則有之。小人所好者利祿,所貪者財貨,當其同利之時,暫相黨引以為朋者,偽也。及其見利而爭先,或利盡而反相賊害,雖兄弟親戚,不能相保,故曰小人無朋。君子則不然,所守者道義,所行者忠信,所惜者名節(jié)。以之修身,則同道而相益,以之事國,則同心而共濟,終始如一,故曰惟君子則有朋。紂有臣億萬,惟億萬心,可謂無朋矣,而紂用以亡。武王有臣三千,惟一心,可謂大朋矣,而周用以興。蓋君子之朋,雖多而不厭故也。故為君但當退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣?!?br />(節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》)【注釋】①直:認為有理。這里指歐陽修等人為范仲淹直言上書。②《朋黨論》:歐陽修寫于新政遭受打擊,范仲淹被貶之時。
(1)關于詞義的理解,下列說法不正確的一項是
D
D

A.勾連舊知,理解詞義,《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“左遷”解釋為“降職”,可以推知“遷客”意為被降職到外地的官員。
B.通過語境推斷詞義,“自是”中的“自”聯結前文“目之曰‘黨人’”、后文“修乃為《朋黨論》以進”推斷,“自”是“從”的意思。
C.課內遷移,理解詞義,由“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”與“故為君但當退小人之偽朋”的“但”詞義相同,可知“故為君但當退小人之偽朋”中的“但”,理解為“只”。
D.通過比較辨析詞義,“不以物喜”的“以”和“曉之以理”的“以”語義相同,都解釋為“用,拿”。
(2)用現代漢語翻譯下列句子。
①居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。
②君子以同道為朋,小人以同利為朋,此自然之理也。
(3)下列對文章內容和寫法分析不當的一項是
C
C

A.甲文將寫景、抒情、議論融為一體,寫景與議論、抒情相互映襯,完美地表達了作者的思想感情。
B.乙文寫得不枝不蔓,中心突出,有理有據,剖析透辟,具有不可辯駁的邏輯力量。
C.甲文第二段描繪了“洞庭春晴圖”,第三段描繪了“洞庭風雨圖”,作者的情感也由悲苦、郁悶轉為樂觀。
D.文人常用典傳情達意。乙文歐陽修引用“商紂王無朋以亡”與“周武王大朋以興”典故,正反對比論證“退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣”的觀點,增強說服力。
(4)按【乙】文歐陽修《朋黨論》的觀點,范仲淹與歐陽修屬于“真朋”還是“偽朋”?請結合以上詩文,聯系【甲】文和《醉翁亭記》,談談你的看法。

【考點】;詞句賞析;內容理解;文言實詞;詞類活用;文言翻譯;內容理解;形象分析;思想情感;遷移拓展
【答案】D;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/18 1:0:8組卷:24引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀古詩,完成問題。
    從軍行(其一)
    (唐)王昌齡
    烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風秋。
    更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁。
    【注】①海風:從邊地沙漠南海吹來的風。②關山月:樂府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無那:無奈,指無法消除。一作“誰解”。④金閨:對女子閨閣的美稱,指家庭。
    ( 1)請賞析第二句中“獨”字妙在何處?
    ( 2)請結合三四兩句中的主要意象,分析詩人情感。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:49引用:2難度:0.3
  • 2.詩歌閱讀。
    閱讀下面的詩歌,完成各題。
    山館
    余靖
    野館蕭條晚,憑軒對竹扉。
    樹藏秋色老,禽帶夕陽歸。
    遠岫穿云翠,畬田得雨肥。
    淵明誰送酒?殘菊繞墻飛。
    【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開墾過三年的田。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當的一項是 
     

    A.首聯“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清,烘托了詩人內心的孤獨凄涼。
    B.頷聯寫詩人所見傍晚之景:樹因秋色更顯蒼老,倦鳥在暮色中低回歸巢。
    C.尾聯詩人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內心惆悵不已。
    D.全詩采用由遠及近的順序,生動再現了山館秋景,意蘊悠長,回味無窮。
    (2)請從表現手法的角度賞析頸聯“遠岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:41引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首詞,完成各題。
    賦得古原草送別
    白居易
    離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
    遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
    【注釋】①王孫:此指遠游的人。
    (1)下列對詩歌相關內容和寫法的理解與分析,不正確的一項是
     

    A.詩歌以春草起興,想象獨特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
    B.第三聯中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
    C.尾聯點題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
    D.“萋萋”與“離離”相照應,借景抒情,抒發(fā)了詩人的傷春與傷離別之情。
    (2)詩的第二聯“野火燒不盡,春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
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