實驗是生物學(xué)研究的重要手段。以下實驗操作及分析不合理的是( ?。?br />
實驗名稱 | 實驗操作或結(jié)果分析 | |
A | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 視野里觀察不到某個染色體行為的連續(xù)變化 |
B | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 | 應(yīng)該在培養(yǎng)液靜置后進(jìn)行取樣 |
C | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體 | 撕取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮制片觀察 |
D | 性狀分離比的模擬實驗 | 反復(fù)抓取小球是為了增加統(tǒng)計樣本數(shù) |
【考點】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化;高倍顯微鏡觀察葉綠體與細(xì)胞質(zhì)的流動;觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂;一對相對性狀雜交實驗及“假說—演繹”分析.
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
-
1.用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d,如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。
(1)檢測培養(yǎng)液中的酵母菌種群密度常用的方法是
(2)曲線a所示的種群數(shù)量增長最快,主要原因是種群增長所需的
(3)曲線d為對照組,對照組的培養(yǎng)方式是
(4)隨著培養(yǎng)時間的延長,在有限的空間中,每組酵母菌種群數(shù)量都會達(dá)到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指
(5)樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有發(fā)布:2024/12/31 0:0:1組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,敘述正確的是( )
發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:10引用:3難度:0.6 -
3.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:11引用:2難度:0.6
相關(guān)試卷