課內(nèi)閱讀。
接著,升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了,表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
升旗的時(shí)候,禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門(mén)大炮齊發(fā),一共二十八響。起初是全場(chǎng)(寂靜 安靜 肅靜),只聽(tīng)見(jiàn)炮聲,只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音,到后來(lái),每一聲炮響后,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中(宣告 宣布 宣讀)中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候,廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情(匯成 變成 融成)一陣(激烈 猛烈 熱烈)的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。
(1)選擇文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)打“√”。
(2)用“ ”畫(huà)出文中的比喻句,這句話把掌聲掌聲比作雷鳴雷鳴。
(3)“毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。”這句話中的破折號(hào)的作用是AA
A.表示解釋說(shuō)明。
B.表示聲音的延長(zhǎng)
C.表示話題的轉(zhuǎn)換
D.表示意思的遞進(jìn)
(4)文中畫(huà)線的部分,表達(dá)了什么?
表達(dá)了人們對(duì)新中國(guó)領(lǐng)袖的敬愛(ài)之情。表達(dá)了人們對(duì)新中國(guó)領(lǐng)袖的敬愛(ài)之情。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】掌聲;雷鳴;A;表達(dá)了人們對(duì)新中國(guó)領(lǐng)袖的敬愛(ài)之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:300引用:2難度:0.8
相似題
-
1.課內(nèi)閱讀我最棒。
一陣清風(fēng)吹過(guò),池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”
鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯(cuò),正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
…………
鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說(shuō):“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”
(1)鹿看到自己的腿時(shí),有什么表現(xiàn)?心里想什么?
(2)“哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近?!边@句話說(shuō)明什么?
(3)從最后一個(gè)自然段鹿的話語(yǔ)中,能看出他對(duì)腿的態(tài)度發(fā)生了什么變化?
(4)從這個(gè)故事中你明白了什么道理?結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)。發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:19引用:3難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀。
我真希望變成一棵樹(shù),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著,就覺(jué)得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀,我真的變成了一棵樹(shù)!
你猜,我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋(píng)果啦,梨也不對(duì)——對(duì)了,鳥(niǎo)窩!
我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩:三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。
我會(huì)請(qǐng)小兔
你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥(niǎo)窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。
(1)在第4自然段中空白處填上標(biāo)點(diǎn)。
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
喜歡——
容易——
(3)文中的“我”變成了一棵怎樣的樹(shù)?
(4)“我”都請(qǐng)誰(shuí)住進(jìn)來(lái)?它們又是怎樣上來(lái)的呢?
(5)你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:40引用:3難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀
一個(gè)星期天,宋耀如一家用過(guò)早餐,準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子,
(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)試著完成下面的填空。
宋慶齡多么想
(3)聯(lián)系下文可知宋慶齡最終放棄了去伯伯家,這是為什么?從她的身上,你得到了什么啟示?發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:22引用:2難度:0.3
把好題分享給你的好友吧~~