如圖為某研究小組的同學(xué)模仿科學(xué)家普里斯待利做的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧。
(2)乙裝置中植物和小白鼠都能正常活著,其原因是 綠色植物通過光合產(chǎn)生氧氣,供小鼠生存,小鼠呼吸產(chǎn)生二氧化碳供給植物進(jìn)行光合作用
綠色植物通過光合產(chǎn)生氧氣,供小鼠生存,小鼠呼吸產(chǎn)生二氧化碳供給植物進(jìn)行光合作用
。寫出乙裝置中小鼠進(jìn)行的生理活動(dòng)的表達(dá)式是 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能)+氧氣→二氧化碳+水+能量
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能)+氧氣→二氧化碳+水+能量
。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠,這些水珠可能來自小鼠呼吸排出的水分
和 綠色植物蒸騰作用
綠色植物蒸騰作用
。
(4)從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析,綠色植物的 光合
光合
作用對(duì)維持生物圈中的 碳—氧
碳—氧
平衡起到了重要作用,因此,我們要愛護(hù)花草樹木。