如圖,在矩形ABCD中,AB=22,BC=4,點(diǎn)E是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)點(diǎn)C作CG∥AE交AD于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)A作AE的垂線交CG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接EF.
(1)求證:△CDG≌△ABE;
(2)當(dāng)BE的長(zhǎng)為何值時(shí),四邊形AECG是菱形?
(3)當(dāng)E運(yùn)動(dòng)到BC的中點(diǎn)時(shí),求EF的長(zhǎng).
2
【考點(diǎn)】四邊形綜合題.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;
(2)BE=1;
(3).
(2)BE=1;
(3)
2
33
3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/5/23 15:30:2組卷:183引用:2難度:0.5
相似題
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1.如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=10,E是AB上一點(diǎn),BE=2.F是BC上的動(dòng)點(diǎn),連接EF,H是CF上一點(diǎn)且
=k(k為常數(shù),k≠0),分別過(guò)點(diǎn)F,H作EF,BC的垂線,交點(diǎn)為G.設(shè)BF的長(zhǎng)為x,GH的長(zhǎng)為y.HFCF
(1)若x=4,y=6,則k的值是 .
(2)若k=1時(shí),求y的最大值.
(3)在點(diǎn)F從點(diǎn)B到點(diǎn)C的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若線段AD上存在唯一的一點(diǎn)G,求此時(shí)k的值.發(fā)布:2025/5/24 9:30:2組卷:704引用:10難度:0.1 -
2.如圖,兩個(gè)全等的四邊形ABCD和OA′B′C′,其中四邊形OA′B′C′的頂點(diǎn)O位于四邊形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)O.
回歸課本
(1)如圖1,若四邊形ABCD和OA′B′C′都是正方形,則下列說(shuō)法正確有 .(填序號(hào))
①OE=OF;②重疊部分的面積始終等于四邊形ABCD的;③BE+BF=14DB.22
應(yīng)用提升
(2)如圖2,若四邊形ABCD和OA′B′C′都是矩形,AD=a,DC=b,寫(xiě)出OE與OF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
類比拓展
(3)如圖3,若四邊形ABCD和OA′B′C′都是菱形,∠DAB=α,判斷(1)中的結(jié)論是否依然成立;如不成立,請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為正確的結(jié)論(可用α表示),并選取你所寫(xiě)結(jié)論中的一個(gè)說(shuō)明理由.發(fā)布:2025/5/24 9:30:2組卷:269引用:2難度:0.1 -
3.綜合與實(shí)踐
數(shù)學(xué)活動(dòng):
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出如下數(shù)學(xué)問(wèn)題:
已知四邊形ABCD與四邊形BEFG都為正方形,P為DF的中點(diǎn),連接AP,EP,如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在AB上時(shí),求證:AP=PE.
獨(dú)立思考
(1)請(qǐng)你證明老師提出的問(wèn)題;
合作交流
(2)解決完上述問(wèn)題后,“翱翔”小組的同學(xué)受此啟發(fā),把正方形BEFG繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)F落在對(duì)角線BD上時(shí)(如圖2),他們認(rèn)為老師提出的結(jié)論仍然成立.請(qǐng)你予以證明;
問(wèn)題解決
(3)解決完上述問(wèn)題后,“善思”小組提出如下問(wèn)題,把正方形BEFG繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(如圖3),當(dāng)點(diǎn)D,E,F(xiàn)在同一條直線上時(shí),DE與BC交于點(diǎn)H.若AD=2,BG=2,請(qǐng)直接寫(xiě)出HC的值.2發(fā)布:2025/5/24 10:0:2組卷:621引用:1難度:0.4
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