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閱讀下面的文字,完成下面小題。
      情緒是人對客觀事物所持態(tài)度中產生的主觀體驗。情緒也是大腦皮質在客觀刺激影響下活動的結果。人體心理與情感的活動對大腦皮質下中樞起著重要作用,這是因為興奮的擴散不只波及整個大腦皮質,①_______,引起器官、腺體和一些肌肉運動,產生人體內的生理變化,如血液循環(huán)、消化功能、呼吸功能、免疫功能等。
      ②_______。前者對健康有積極作用,后者有消極影響。積極情緒能夠提高人的腦力和體力勞動效率,使人身體各部分協(xié)調一致,保持旺盛的生命力,對生活和前途充滿信心和希望,積極從事自己所喜愛的事業(yè)。積極的情緒可以增強人抵抗疾病的能力。反之,消極情緒可使人的心理活動失去平衡,并能使機體產生一系列生理變化,導致身心障礙,從而危害健康。早在兩千多年前,《黃帝內經》中就指出“怒傷肝”“喜傷心”“思傷脾”“憂傷肺”“恐傷腎”等,說明了③_______。
(1)下列各句中的“主觀”,和文中的“主觀”一詞含義不同的一項是
A
A

A.我們做事要從客觀實際出發(fā),如果只憑個人感覺就輕易下結論,就太主觀了。
B.霍桑的《紅字》給我們帶來了道德思考,盡管這不一定是作者的主觀愿望。
C.具體來說,促使納稅人進行避稅的主觀原因是利益驅動。
D.無論是人物還是景物,都需經過作者主觀感受的過濾與藝術性的加工。
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

【考點】詞義;情境補寫
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          簡單說,陰歷以月亮為參照,先有月,后有年;陽歷以太陽為參照,先有年,后有月。 ①         ,用陽歷可以看季節(jié)的春夏秋冬。早期人類文明大多采用陰歷,比如古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘、古羅馬。因為月亮比較容易觀測,30天左右就能觀測一個輪回。不像太陽,②         
          中國古代最初也用陰歷。但陰歷有一個問題:十二個朔望月是354天,比一個回歸年的365天少了11天。這樣的話,每過一個陰歷年,時間就會提前11天。月份就會越來越提前,和季節(jié)對應不上。不過這難不倒聰明的中國古人,他們將朋歷和陽歷相結合——用朔望月來確定月,也用回歸年確定年,二者差的天數(shù)通過設置聞月的方式補齊。比如說我們用農歷時會出現(xiàn)“聞四月”的情況,就是過完了四月又③         。這個臨時加入的聞四月,就是為了湊齊陰歷與陽歷差的天數(shù)。
    (1)下列各句中的“容易”與上面文段中加點的“容易”一詞意思完全相同的一項是
     

    A.只是用竹木做成的簡冊容易腐爛,似乎無法在北方的地下長期保存。
    B.秋涼時節(jié)運動出汗后若不及時換衣,很容易感冒生病。
    C.這幾組形近字容易混淆,請同學們注意其書寫。
    D.好不容易才找到水源,干渴了一天的他們高興地叫喊起來。
    (2)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:8引用:6難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “風卷清云盡,空天萬里霜?!痹 对佖ニ臍庠姟分械倪@兩句詩,描繪了霜降時節(jié)天空高曠和萬物蕭瑟的狀態(tài)。進入霜降之后,深秋景象明顯,冷空氣南下越來越頻繁。霜降不是表示“降霜”,①         。就全國平均氣溫而言,“霜降”節(jié)氣是一年之中晝夜溫差最大的時節(jié)。
          從二十四節(jié)氣氣候特征看,霜降節(jié)氣是寒氣強于金氣的開始。金氣是指秋季的涼氣,寒氣是指冬季的冷氣,秋分是金氣增長的頂點,之后隨著秋之金氣的減弱,冬之寒氣逐漸增強。霜降之前,金氣強于寒氣,天氣比較涼爽;霜降之后,寒氣強于金氣,②         。金氣與寒氣此消彼長的關系,一直持續(xù)到立冬之時才告結束。
          霜降期間,白天較熱,夜晚氣溫卻很低,逐漸低至零下。此時地氣不升,天氣不降,天地閉塞則降雨減少,最大的特點就是寒和燥。霜降節(jié)氣以后早晚溫差比較大,水汽明顯減少。寒和燥成了這個節(jié)氣最主要的特點,因此人們最需要的就是做好“外御寒,內清熱”,補充水分,防寒降燥。這時也正是晚秋時節(jié),天氣漸冷,草木枯黃,萬物蕭瑟,容易引人憂思,使人意志消沉,因此,③         
    (1)下列句子中的“人”和文中畫橫線處的“人”,用法相同的一項是
     

    A.助人為樂,自己也會因之而獲得快樂。
    B.寒冷又乏食物的冬天,叫人好生難捱。
    C.故地重游,物是人非,誰不感慨唏噓?
    D.老師提醒學生,不要“人在曹營心在漢”。
    (2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

    發(fā)布:2025/1/1 3:0:1組卷:13引用:5難度:0.4
  • 3.下列各句中,加點的詞語運用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.9
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