根據(jù)以下素材,探索完成任務(wù).
如何確定木板分配方案? | ||
素材1 | 我校開展愛心義賣活動(dòng),小藝和同學(xué)們打算推銷自己的手工制品.他們以每塊15元的價(jià)格買了100張長(zhǎng)方形木板,每塊木板長(zhǎng)和寬分別為80cm,40cm. |
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素材2 | 現(xiàn)將部分木板按圖1虛線裁剪,剪去四個(gè)邊長(zhǎng)相同的小正方形(陰影).把剩余五個(gè)矩形拼制成無(wú)蓋長(zhǎng)方體收納盒,使其底面長(zhǎng)與寬之比為3:1.其余木板按圖2虛線裁剪出兩塊木板(陰影是余料),給部分盒子配上蓋子.![]() |
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素材3 | 義賣時(shí)的售價(jià)如標(biāo)簽所示:![]() |
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問(wèn)題解決 | ||
任務(wù)1 | 計(jì)算盒子高度 | 求出長(zhǎng)方體收納盒的高度. |
任務(wù)2 | 確定分配方案1 | 若制成的有蓋收納盒個(gè)數(shù)大于無(wú)蓋收納盒,但不到無(wú)蓋收納盒個(gè)數(shù)的2倍,木板該如何分配?請(qǐng)給出分配方案. |
任務(wù)3 | 確定分配方案2 | 為了提高利潤(rùn),小藝打算把圖2裁剪下來(lái)的余料(陰影部分)利用起來(lái),一張矩形余料可以制成一把小木劍,并以5元/個(gè)的價(jià)格銷售.請(qǐng)確定木板分配方案,使銷售后獲得最大利潤(rùn). |
【考點(diǎn)】二元一次方程組的應(yīng)用;一元一次方程的應(yīng)用.
【答案】(1)長(zhǎng)方體的高度為10cm;
(2)共有4種方案:①76張木板制作無(wú)蓋的收納盒,24張制作盒蓋;
②77張木板制作無(wú)蓋的收納盒,23張制作盒蓋;
③78張木板制作無(wú)蓋的收納盒,22張制作盒蓋;
④79張木板制作無(wú)蓋的收納盒,21張制作盒蓋;
(3)76張木板制作無(wú)蓋的收納盒,23張制作盒蓋,利潤(rùn)最大,最大值為1004元.
(2)共有4種方案:①76張木板制作無(wú)蓋的收納盒,24張制作盒蓋;
②77張木板制作無(wú)蓋的收納盒,23張制作盒蓋;
③78張木板制作無(wú)蓋的收納盒,22張制作盒蓋;
④79張木板制作無(wú)蓋的收納盒,21張制作盒蓋;
(3)76張木板制作無(wú)蓋的收納盒,23張制作盒蓋,利潤(rùn)最大,最大值為1004元.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:1014引用:2難度:0.5
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1.某市電信局現(xiàn)有600部已申請(qǐng)裝機(jī)的固定電話尚待裝機(jī),此外每天還有新申請(qǐng)裝機(jī)的電話也待裝機(jī),設(shè)每天新申請(qǐng)裝機(jī)的固定電話部數(shù)相同,每個(gè)電話裝機(jī)小組每天安裝的固定電話部數(shù)也相同,若安排3個(gè)裝機(jī)小組,恰好60天可將待裝固定電話裝機(jī)完畢;若安排5個(gè)裝機(jī)小組,恰好20天可將待裝固定電話裝機(jī)完畢.求每天新申請(qǐng)裝機(jī)的固定電話部數(shù)和每個(gè)電話裝機(jī)小組每天安裝的固定電話部數(shù).
發(fā)布:2025/7/1 13:0:6組卷:203引用:2難度:0.5 -
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(1)求購(gòu)買一個(gè)A種品牌、一個(gè)B種品牌的足球各需多少元?
(2)為了進(jìn)一步發(fā)展“校園足球”,學(xué)校準(zhǔn)備再次購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌的足球,學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)850元全部用于購(gòu)買這兩種品牌的足球,學(xué)校這次最多能購(gòu)買多少個(gè)足球?發(fā)布:2025/6/25 8:30:1組卷:734引用:2難度:0.7 -
3.為了參加學(xué)校舉辦的“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽,某中學(xué)八(1)班學(xué)生去商場(chǎng)購(gòu)買了A品牌足球1個(gè)、B品牌足球2個(gè),共花費(fèi)210元,八(2)班學(xué)生購(gòu)買了品牌A足球3個(gè)、B品牌足球1個(gè),共花費(fèi)230元.
(1)求購(gòu)買一個(gè)A種品牌、一個(gè)B種品牌的足球各需多少元?
(2)為響應(yīng)習(xí)總書記“足球進(jìn)校園”的號(hào)召,學(xué)校使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1500元全部購(gòu)買A、B兩種品牌的足球供學(xué)生使用,那么學(xué)校有多少種購(gòu)買足球的方案?請(qǐng)你幫助學(xué)校分別設(shè)計(jì)出來(lái).發(fā)布:2025/6/25 8:30:1組卷:761引用:6難度:0.7
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