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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
;b
錐形瓶
錐形瓶
。
(2)小明若用B裝置來(lái)制取氧氣,長(zhǎng)頸漏斗添加藥品的名稱(chēng)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,與B裝置做比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率
。
(3)小華選用A裝置制取氧氣時(shí),所需的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
;棉花團(tuán)的作用
防止加熱時(shí)高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
;去掉棉花團(tuán),還可以選擇氯酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
。
(4)小王想用雙氧水制取比較純凈氧氣可以選擇的裝置為
BF或CF
BF或CF
,若他想用G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條放在導(dǎo)管c端,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿(mǎn)
將帶火星的木條放在導(dǎo)管c端,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿(mǎn)
。
(5)學(xué)生們學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以取了少量液體放入試管內(nèi),然后又放入少量的二氧化錳,二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
。

【答案】酒精燈;錐形瓶;過(guò)氧化氫溶液;可以控制反應(yīng)的速率;高錳酸鉀;防止加熱時(shí)高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;BF或CF;將帶火星的木條放在導(dǎo)管c端,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿(mǎn);催化作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 2:0:1組卷:14引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     
    。
    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接
     

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱(chēng));
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱(chēng)為
     
    ,驗(yàn)證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
  • 3.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn):
     

    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端進(jìn)入;若氣體從a端通入,瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝
     
    (填試劑的名稱(chēng))來(lái)干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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