小明利用如圖裝置，可完成以下兩個探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”
實(shí)驗(yàn)二“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒放出的熱量”

（1）“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)，甲、乙虛線中應(yīng)選擇的器材組合是

B、C

B、C

（選填“A”、“B”、“C”、“D”），物質(zhì)吸收熱量的多少通過

加熱時間

加熱時間

來反映的，小明設(shè)計了兩個方案比較不同物質(zhì)吸熱升溫的性質(zhì)，方案一：加熱相同時間，比較升高的溫度；方案二：升高相同的溫度，比較加熱的時間，你認(rèn)為

兩方案都

兩方案都

（選填“方案一”、“方案二”或“兩方案都”）可行。
（2）“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒放出的熱量”，正確選擇實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)控制燒杯中被加熱物質(zhì)

質(zhì)量

質(zhì)量

（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同，若實(shí)驗(yàn)過程中燃料還未燃盡時，某一燒杯內(nèi)水就沸騰了，此時小明立即在該燒杯中添加了少量水繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直至燃料燃盡后測量水溫。這樣操作是否可行？

不可行

不可行

，理由是

實(shí)驗(yàn)中液體a的質(zhì)量應(yīng)相同

實(shí)驗(yàn)中液體a的質(zhì)量應(yīng)相同

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