2019-2020學(xué)年新疆昌吉州瑪納斯一中高二（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/1 0:0:20
一．現(xiàn)代文閱讀（36分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
小號(hào)在呼喚
張守仁 號(hào)音穿越草地，鉆過(guò)密林，飄到我身邊。我放下正在閱讀的《敬畏生命》，抬頭眺望。不曾想到華北燕山腳下，竟有如此絢麗繽紛的植物園。遠(yuǎn)處是逶迤的黛綠色群山。松林從起伏的山坡上蔓延過(guò)來(lái)，一直伸展到我腳下。在我身后，分別是丁香園、碧桃園、花卉園?；ㄆ耘缘木G籬修剪得有楞有孤，造型頗具匠心。有蝴蝶、蜻蜓在郁金香、金雞菊、大理花上飛翔。草叢與草叢間，一行墨線似的螞蟻蠕動(dòng)著。一只黃蜂，振顫著透明的翅膀，飛向一片勿忘我花。當(dāng)蜂兒接近藍(lán)色花朵時(shí)，停頓了瞬間，然后收斂翅翼，鉆進(jìn)花筑，尾部向上一聳一聳貪婪地吸吮著花汁。一只長(zhǎng)尾巴喜鵲從樹頂上倏地?fù)湎聛?lái)，貼著草皮飛向遠(yuǎn)方。我抬頭仰望，欣喜地看見樹杈里筑有一個(gè)鳥窩。一根根枯枝，銜著鳥兒對(duì)于生活的夢(mèng)想，竹篾般編織成一個(gè)安樂窩。那是喜鵲的棲息所，是它溫暖的家園。我的到來(lái)，是否干擾了它的寧?kù)o？自從四十多年前離開了故鄉(xiāng)，便離開了童年的鳥窩。今日又見鳥的窩巢，頓時(shí)有了回歸故里的感覺……
縹緲的號(hào)音從遠(yuǎn)處傳到身邊，把我從靜觀默想中喚醒。我感到號(hào)音里夾帶有草香、葉香和花香，還混和著烏聲、蟬聲和山洞那邊的泉聲。吹號(hào)者吹奏的是一支《友誼地久天長(zhǎng)》。他吹得并不嫻熟，但情意綿綿，似乎觸景生情，懷想起往日一起遠(yuǎn)游、促膝談心的親密友人。某種無(wú)比深沉的情愫，從每一節(jié)緬懷的號(hào)音里流溢出來(lái)，令人感動(dòng)得無(wú)可言說(shuō)。我想象著吹號(hào)者是一個(gè)有閱歷的人，他從塵咒、煩亂的城市里出來(lái)，置身于這遼闊的草場(chǎng)和馨香的植物園，耳目為之一新，便用小號(hào)吹奏出對(duì)大自然的愛戀，對(duì)生命的珍惜，以及對(duì)友誼的呼喚，我想象銅號(hào)的杯形吹嘴和喇叭口在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，紅纓隨著吹奏者呼出的氣流輕輕飄拂，白云碧草繁花在小號(hào)金屬表面上映演出斑駁的碎影，我想象著向著遠(yuǎn)山藍(lán)天昂頭吹奏的號(hào)手，宛如一尊巍然雕像，挺立在燕山斜曳出的陡坡之上，鑄成一個(gè)不凡的景觀。
這是七月的清晨，展望眼前似曾相識(shí)的地形，我聯(lián)想起十年前我和友人在新疆天山腳下伊勒克草原看到的情景：遼闊無(wú)垠的綠草地，像是大地波動(dòng)的曲線，一直伸展到天的盡頭：一群白色駿馬，揚(yáng)鬃甩尾，從遠(yuǎn)方地平線奔馳而來(lái)：疾走的馬蹄踐踏著草?；ɡ?，身后尥濺起繽紛花瓣，宛如彩蝶追蹤紛飛。就是最杰出的畫家，也想象不出夏天草原上呈現(xiàn)出多么豐富的色彩、多么生動(dòng)的畫面……
我坐到一塊平整的石頭上，又拿起書來(lái)?！毒次飞肥欠▏?guó)哲學(xué)家、醫(yī)學(xué)家阿爾貝特，史懷澤寫的。他從小就用自己編寫的祝詞為大地上所有生物祈禱，請(qǐng)上帝賜福于一切生靈，七八歲時(shí)，他的同學(xué)約他到樹林里打鳥。他害怕同學(xué)嘲笑，便勉強(qiáng)跟隨著。樹林里的鳥兒們正在晨曦中歡樂歌唱。他的同學(xué)在彈弓皮帶里夾上小石塊，拉緊它，瞄準(zhǔn)鳥兒。正當(dāng)他焦急之際，附近教堂的鐘聲響起來(lái)了。這天國(guó)的聲音回蕩在朝霞里，把鳥兒召喚走了。他這才如釋重負(fù)，心想這是天神在護(hù)衛(wèi)著大地上美麗的生命。成人之后，他自愿到非洲終身義務(wù)行醫(yī)，一次乘船去為病人出診，在日落時(shí)分的河面上，他看見四只河馬帶著它們的幼仔與舟船并排著向前游動(dòng)。他的腦海里突然閃出一個(gè)概念：“敬畏生命”。人生活在世上，不僅與他人發(fā)生交往，而且與一切存在于我們周圍的生物發(fā)生聯(lián)系。因此，人應(yīng)該在自己的生命中體驗(yàn)到其他生命，與其他生命同生同樂，共存共榮。
我的目光從書本，上抬起來(lái)，環(huán)視四周：牡丹園旁大槐樹的枝葉間，張著一面闊大的蛛網(wǎng)。那綴網(wǎng)的蜘蛛不知到哪兒去了，只有一片樹葉被粘附網(wǎng)上，在微風(fēng)中上下翻動(dòng)。陽(yáng)光照在草地上，蒸騰起一股股熱浪。遠(yuǎn)處綠林里，閃露出千年古剎一角紅墻。翠蔭掩映的石板道上，有僧人提著塑料桶前往山泉源頭處汲水。附近時(shí)聞松塔、青果、海棠墜落地上，啪噠有聲，驚飛起草叢里的螞蚱。螞蚱因懼怕傷害而披上了保護(hù)的顏色，不禁催發(fā)玄想：既然生命是宇宙中最高的創(chuàng)造，人為什么要無(wú)緣無(wú)故殘害生靈呢？像深山古寺中僧侶們那樣，愛生、放生，普渡眾生，讓一切生物在大自然中自由自在地繁衍、物競(jìng)天擇地代謝，那有多好。正如我目前身處的場(chǎng)所，既是植物的樂園，又是動(dòng)物的天堂，更是人類向往的地方，萬(wàn)類在此和諧共處，組成一個(gè)蔥籠郁勃的生態(tài)環(huán)境。
忽覺耳邊清靜，那吹奏《友誼地久天長(zhǎng)》的號(hào)音，海市蜃樓般消失了。我站起身，穿過(guò)松林，走上草地，想找到那位不認(rèn)識(shí)的吹號(hào)者與之攀談。但來(lái)回尋覓許久，方圓數(shù)里之內(nèi)，杳無(wú)人跡，我納悶，我剛才聽到的、那沉湎于往昔回憶之中、呼喚著和善與友愛的號(hào)音，難道只是我自己的心聲，我所向往和追求的夢(mèng)境？
（1）下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是
A.文章開頭描繪了一幅繁花盛開、蜂飛蝶舞的色彩繽紛、生機(jī)盎然的春景圖，意在讓人感受當(dāng)下生活的美好。
B.樹上的鳥巢，勾起了作者對(duì)童年家園的回憶，作者雖已離鄉(xiāng)多年，但故鄉(xiāng)溫暖的感覺卻壞深烙印在心底。
C.作者聽到吹號(hào)者吹奏《友誼地久天長(zhǎng)》這情意綿綿的曲子，懷想起了往日一起匹游，促膝談心的親密友人。
D.文章寫到“附近時(shí)聞松塔、青果、海棠墜落地上，啪噠有聲”，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了作者對(duì)寧?kù)o生活的向往。
（2）下列對(duì)對(duì)散文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.開頭寫作者正在閱讀《敬畏生命》一書，為下文介紹該書作者的經(jīng)歷及思想做鋪墊，為表現(xiàn)主旨服務(wù)。
B.文章首段寫燕山腳下植物園之景，遠(yuǎn)近結(jié)合，俯仰變化，繪形繪色，將一片絢麗春景鋪展于請(qǐng)者面前。
C.文章第三段運(yùn)用比喻手法，形象地描繪出了綠草地、馬群的形象，展現(xiàn)了伊勒克草原豐富多彩的圖景。
D.這篇散文綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，寓冷靜的思考于平實(shí)質(zhì)樸的敘寫之中。
（3）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析“號(hào)音”在文章謀篇布局中的作用。
（4）文章標(biāo)題為“小號(hào)在呼喚”，你認(rèn)為小號(hào)在呼喚什么呢？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。組卷：7引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
浩瀚的海洋，擁有數(shù)不勝數(shù)的寶藏，驅(qū)動(dòng)著人類孜孜不倦的探索，其中，深邃的海底世界更是充滿了神秘與未知。15世紀(jì)，中國(guó)的鄭和下西洋和歐洲航海家們的地理大發(fā)現(xiàn)拉開了人類探索海洋的大幕，也由此影響了之后數(shù)百年的世界格局。如今，海洋再度成為世界大國(guó)關(guān)注乃至爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，而從大洋表面深入到海底，成為關(guān)注與競(jìng)爭(zhēng)的新特征、新趨勢(shì)。
如果問深海的最大特點(diǎn)是什么？就是黑，一片漆黑。我們坐進(jìn)一個(gè)深潛器，潛到海里去，在進(jìn)入水層的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面是有光的，下面就逐漸暗下來(lái)，暗到一定程度的時(shí)候，整個(gè)就黑了，在不到200米深的地方，基本就什么也看不見了，全靠深潛器的燈光照亮。直到今天，人類對(duì)深海的了解也十分有限。以前都以為“泥牛入海無(wú)消息”，什么東西到海洋就是終點(diǎn)。人類到了20世紀(jì)末期才明白海底是漏的。海底有東西下去，有東西上來(lái)，這是人類從前不認(rèn)識(shí)的一個(gè)地方。
“深部生物圖”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，揭開了黑暗世界的神秘面紗。雖然科學(xué)界對(duì)于深海海底來(lái)自地球內(nèi)部核裂變產(chǎn)生能量的過(guò)程十分陌生，更不清楚這類過(guò)程在人類社會(huì)里的應(yīng)用前景，但是，對(duì)深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，不斷改變著我們對(duì)海洋的認(rèn)知，圍繞海洋資源利用形成的經(jīng)濟(jì)模式更是不斷拓展、深化。究竟還有多少未知的寶藏深藏在大洋之中？為什么說(shuō)深海產(chǎn)業(yè)既有巨大的潛力，又有極大的不確定性？
現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)（海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)和海洋交通運(yùn)輸業(yè)）中，海洋油氣業(yè)是居第一位的，這就是進(jìn)入21世紀(jì)以后一個(gè)巨大的變化。世界上的原油、天然氣，差不多1/3是來(lái)自海底的，所以差不多一半的海洋經(jīng)濟(jì)都跟石油、天然氣有關(guān)。
1947年人類開始在海里勘探石油，到了20世紀(jì)70年代能夠采300米、500米水深的石油，到了1980年以后可以開采超過(guò)1000米水深的石油，現(xiàn)在最高可以開采3000多米水深的石油。伴隨技術(shù)進(jìn)步，60%新發(fā)現(xiàn)的油氣都在海底，其中最重要的是深水油氣，這個(gè)改變是非常重要的。
有專家認(rèn)為，世界上現(xiàn)在剩下的石油的25%在北冰洋底下，所以現(xiàn)在一些國(guó)家對(duì)北冰洋的爭(zhēng)奪是非常厲害的。油氣能夠帶動(dòng)一系列的產(chǎn)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在在海上開采石油、天然氣，不可能靠一個(gè)直通通的管子，因此海上的海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動(dòng)起來(lái)了。
人類對(duì)深海的認(rèn)識(shí)已今非昔比，然而深海資源的開發(fā)，實(shí)際上還處于準(zhǔn)備階段。深海的資源寶藏琳瑯滿目，但究竟該如何開發(fā)深海，人類知之甚少。相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，深海資源的開發(fā)將會(huì)帶來(lái)驚人的消息和光明的前景。21世紀(jì)人類在垂向上深入海洋，主要依靠高科技，如果沒有下海深潛的能力，即便是坐擁大片海域，也只能望洋興嘆，而擁有高科技的國(guó)家才有資格參與開發(fā)深海的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。
深海技術(shù)從探索來(lái)講就三條——深潛、深鉆、深網(wǎng)。我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)展了深潛技術(shù)，“蛟龍”號(hào)之后是“深海勇士”號(hào)，它們都是我們國(guó)家的深潛器。深潛器有載人的，也有不載人的，關(guān)于深鉆，有一個(gè)大洋鉆探計(jì)劃，這是一個(gè)國(guó)際計(jì)劃，進(jìn)行了50多年，中國(guó)參加大洋鉆探是在1999年，我們?cè)谀虾＿M(jìn)行了第一個(gè)大洋鉆探。
大洋鉆探在全世界打了3000多口井，取了40多萬(wàn)米的巖芯，引領(lǐng)了深鉆技術(shù)的發(fā)展。2004年三條破冰船在北冰洋打鉆，打到了5000萬(wàn)年前的地層，發(fā)現(xiàn)5000萬(wàn)年前這里不是北冰洋，而是一個(gè)溫帶的湖，里面有“滿江紅”?！皾M江紅”是一種水藻，在當(dāng)時(shí)生長(zhǎng)很茂盛，今天在湖泊和稻田里也有生長(zhǎng)。北冰洋深處出現(xiàn)大量的“滿江紅”，讓我們對(duì)此處發(fā)現(xiàn)石油寄予希望，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是一個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)的湖泊，里面堆積了很多有機(jī)物質(zhì)。這種發(fā)現(xiàn)，不用大洋鉆探是沒有辦法的。
還有一個(gè)是深網(wǎng)，深網(wǎng)就是海底觀測(cè)網(wǎng)。從前海洋研究是在船上測(cè)，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)去測(cè)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種方式是錯(cuò)誤的，海水不斷地在變化，這個(gè)地方測(cè)了，過(guò)一會(huì)兒不是這個(gè)數(shù)據(jù)了，現(xiàn)在的辦法是要在一個(gè)點(diǎn)上長(zhǎng)期觀測(cè)。人類對(duì)于地球的觀測(cè)有三個(gè)階段：第一個(gè)階段在地面上、海面上；第二個(gè)階段到空中去，就是這感；第三個(gè)階段到海底去，就是海底觀測(cè)網(wǎng)?，F(xiàn)在我們要做的海底觀測(cè)網(wǎng)，相當(dāng)于把氣象站放到海底去，在陸地上的實(shí)驗(yàn)室，可以收到洋底的信息。而長(zhǎng)期觀測(cè)非常重要，我們知道“厄爾尼諾”暖流這種反常的自然現(xiàn)象現(xiàn)在能夠預(yù)報(bào)了，原因就是在太平洋放了70個(gè)多個(gè)錨系來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)期觀測(cè)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，“厄爾尼諾”的根源不是在美洲邊上，而是在西太平洋，這是一個(gè)非常有意義的發(fā)現(xiàn)。海洋與地球的氣候變化、生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，氣象預(yù)報(bào)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)離不開我們對(duì)海洋的深入探索和研究。
深潛也好，深鉆也好，都是在20世紀(jì)產(chǎn)生的，唯獨(dú)深網(wǎng)到了21世紀(jì)才真正地開展，加拿大、日本、美國(guó)先行一步，做了很多工作，取得了一些進(jìn)展。日本在2011年?yáng)|北大地震之后，在2015年就建了一個(gè)世界上最長(zhǎng)的海底觀測(cè)網(wǎng)，這條纜線長(zhǎng)5700公里。中國(guó)也有了類似的國(guó)家計(jì)劃，2019年，由同濟(jì)大學(xué)牽頭的國(guó)家大科學(xué)工程——海底科學(xué)觀測(cè)網(wǎng)正式動(dòng)工，現(xiàn)在正在建造兩個(gè)部分，一個(gè)在東海，一個(gè)在南海，計(jì)劃5年要建起來(lái)，建起來(lái)以后也是世界上最重要的海底觀測(cè)網(wǎng)之一。這是很難辦的事情，技術(shù)上還不夠成熟，挑戰(zhàn)很多，困難很多。但是我們還是要堅(jiān)持自主發(fā)展。
中國(guó)提出了建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，現(xiàn)在我們已經(jīng)完全具備了開展深海探索和開發(fā)的能力，在人類向深海進(jìn)軍當(dāng)中，我們需要大力發(fā)展海洋裝備，推動(dòng)深?？萍枷驀?guó)際先進(jìn)水平邁進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)深海力量。
（摘編自汪品先《我們?yōu)槭裁匆M(jìn)深?！罚?/bdo>（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A.“深部生物圈”的發(fā)現(xiàn)揭開了黑暗世界的神秘面紗，才改變了我們對(duì)海洋的認(rèn)知。
B.“深海勇士”號(hào)是我國(guó)自主研發(fā)的第一款載人深潛器，可用于我國(guó)對(duì)深海的探索。
C.“滿江紅”是一種水藻，今天還有生長(zhǎng)，海洋深處有“滿江紅”的地方就有石油。
D.“厄爾尼諾”暖流是一種過(guò)去較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)氣象部門難以預(yù)報(bào)的反常的自然現(xiàn)象。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.海洋中蘊(yùn)含的無(wú)數(shù)寶藏，驅(qū)動(dòng)著人類不斷的探索海洋，人類對(duì)海洋的探索曾影響了世界格局，直到今天，海洋仍是世界大國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。
B.海洋油氣業(yè)居海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)之首，接近一半的海洋經(jīng)濟(jì)都與油氣有關(guān)，油氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能帶動(dòng)其他三大海洋支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
C.深海探索有深潛、深鉆、深網(wǎng)這三種技術(shù)，在深鉆方面，在全世界打了3000多口井、取了40多萬(wàn)米巖芯的大洋鉆探引領(lǐng)了發(fā)展。
D.深網(wǎng)是在21世紀(jì)才真正開展的，加拿大、日本、美國(guó)先行一步，我國(guó)直到2019年才由同濟(jì)大學(xué)牽頭建設(shè)海底科學(xué)觀測(cè)網(wǎng)。
（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.深海最大的特點(diǎn)是黑，在深度不到200米的地方基本就什么也看不見，人類對(duì)深海的了解和認(rèn)識(shí)在不斷地深入。
B.雖然人類對(duì)深海的認(rèn)識(shí)已取得了很大的進(jìn)步，但是深海到底是否有豐富的資源，應(yīng)該如何進(jìn)行開發(fā)，人類還知之甚少。
C.現(xiàn)在一些國(guó)家對(duì)北冰洋的爭(zhēng)奪非常厲害，因?yàn)橛袑＜艺J(rèn)為北冰洋蘊(yùn)藏著豐富的石油資源。北冰洋鉆探還發(fā)現(xiàn)了地質(zhì)的變化。
D.深網(wǎng)就是海底觀測(cè)網(wǎng)，建設(shè)深網(wǎng)將推動(dòng)人類對(duì)地球的深入觀測(cè)?，F(xiàn)在我們要做的海底觀測(cè)網(wǎng)，相當(dāng)于把氣象站放到海底去。
（4）我國(guó)自主研發(fā)并建造了全球首座10萬(wàn)噸級(jí)深水半潛式生產(chǎn)儲(chǔ)油平臺(tái)“深海一號(hào)”并正式投產(chǎn)，標(biāo)志著中國(guó)從裝備技術(shù)到勘探開發(fā)能力全面實(shí)現(xiàn)從300米到1500米超深水的跨越。請(qǐng)結(jié)合材料對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
（5）人類為什么要不斷深入地對(duì)海洋進(jìn)行探索和研究呢？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：15引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
半塔的慢時(shí)光
羅光成 半塔是皖東來(lái)安縣的一個(gè)古鎮(zhèn)，很有些規(guī)模，也很有些超預(yù)想的繁華，街巷長(zhǎng)且縱橫，人流多而喧鬧。
半塔的街道，說(shuō)不上那種刻意模式化的整治，但橫看豎看，滿是人情味與煙火氣。這是一種帶有地方歷史文化積淀的場(chǎng)景與氛圍，對(duì)半塔人，具有天然的認(rèn)同與親和；對(duì)我們這些懵懂的初來(lái)者，釋放的是素面相對(duì)的坦誠(chéng)與妙意。兩位大媽，一位小媳婦，圍坐在街邊一棵行道樹下，從大大的紙箱里，挑揀出一朵一朵小小的塑料花，插接到另一只手握著的塑料花莖稈上。仿佛有什么開心事，兩位大媽突然笑得前俯后仰，手里的插花，也似乎聽懂了什么秘密，應(yīng)著大媽開懷的笑聲，顫得忘了羞澀與靦腆。只有小媳婦手里的花，低著頭，紅著臉，一副不知所措的樣子。“大媽，什么事這么開心？”“哈哈……”大媽看我一眼，未及回答，又是一陣哈哈哈。“你們就住在這鎮(zhèn)上嗎？”“沒呢?！贝髬尳K于停住笑，“我們是大劉郢村的，離這有二十里地呢?！薄芭?，你們這是在做什么呢？”“做插花啊?！贝髬尦砗蟮暮沁吪?，“是為扶貧車間做的，鎮(zhèn)上的扶貧項(xiàng)目?！薄澳窃趺床辉谲囬g做呢？”“這個(gè)由著我們，陰雨天，把材料領(lǐng)回家里做，平?？梢栽诩依镒?，也可以到車間做，今兒個(gè)天晴，又沒風(fēng)，就搬到這里，邊做邊瞅街上熱鬧?！闭f(shuō)話間，大媽的花莖上又多上了幾朵紅燦燦的桃花。“一天能賺多少錢呢？”大媽把又一朵粉白的桃花，插在紅花之間，“這個(gè)不固定，按做的多少，一天能賺個(gè)一百來(lái)塊錢吧。喏——”大媽沖小媳婦伸伸下頜，“她最靈巧，一天能賺一百五十塊?！毙∠眿D抬起頭，剜一眼大媽，又迅速瞟我一眼，小聲嘟噥著，又紅著臉，低頭忙著插花去了。
一條胡同，窄窄的巷口，幽幽的進(jìn)深。從窄口踱進(jìn)去，竟如桃花源般“初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”。胡同里的煙火味更加濃厚，讓人感覺到生活的真實(shí)與趣味。剃頭匠，燒餅攤兒，縫紉店，中藥鋪，老茶館，大澡堂……幾位老人，胳膊肘支拄在黑黢黢的木桌上，拿著大壺茶。一位老人，掰一截麻花，塞進(jìn)嘴里，從癟癟的左腮，嚼到癟癟的右腮，半天也沒有打敗堅(jiān)強(qiáng)的麻花，只能用手托捏著腮，一邊繼續(xù)咀嚼，一邊含混著說(shuō)“不中用嘍，不中用嘍”。對(duì)面老人也用手托捏著腮，一邊把麻花從癟癟的左腮，嚼到癟癟的右腮，一邊含混著說(shuō)“不中用嘍，不中用嘍”。忽然，門外一道光影倏地一閃，一個(gè)腦后留著細(xì)胎辮兒的男孩兒已飛奔至木桌，“太爺爺，太爺爺！”老人還未來(lái)得及調(diào)順嘴里的麻花說(shuō)話，小男孩兒已抓起一根麻花，咯嘣一聲，咬掉一半，麻花在小男孩兒嘴里被咀嚼得咕喳咕喳。光影倏地一閃，小男孩兒已躥向門外?！皠e跌倒破了相！”老人終于從嘴里含混出滿是憐愛的叮嚀，叮嚀跌落在門口，那道光影早已不知了去向?！爸貙O都這么大了，你說(shuō)怎能不老，那不成老妖怪了，是他們的天下嘍，是他們的天下嘍！呵呵呵！”
胡同的底部，有些像氣球一樣膨脹開來(lái)，一塊沙土地上，兩個(gè)老太太扶站在綠漆已有些斑落的健腿器上，大步走路一樣前后反復(fù)甩動(dòng)著雙腿?！澳憧矗炙??！薄皼]呢，人家在聽京戲呢?！眱蓚€(gè)老太太向?qū)γ婷橐谎?，私語(yǔ)嘁嘁。對(duì)面，一張積滿時(shí)光包漿的桌子，突兀地橫立在門洞外的廊檐，因蟲蛀或腐蝕而短了一截的那根桌腿下，塞墊著一塊厚厚的黑磚，黑磚上又加塞進(jìn)一塊老舊的瓦片。一塊黃紙板，用墨汁畫著一把大大的鑰匙，鑰匙的前半部分，伸進(jìn)一個(gè)鮮紅的心形圖案，邊上用墨汁寫著“修鐘表、配鑰匙，用心服務(wù)、老少無(wú)欺”。一位精瘦的黑衣老人，雙手?jǐn)n袖，仰靠在高背竹椅上，閉著眼，嘴微張。桌上一個(gè)巴掌大的橘紅收音機(jī)，正放著京劇《秦香蓮》：“這一腳踢得我昏迷不醒，秦香蓮未開言珠淚淋淋……我母子千里迢迢來(lái)尋你，你不該狠了心不認(rèn)為妻?！币粋€(gè)不知年頭的小鬧鐘，蹲踞在收音機(jī)旁，紅色的秒針“嘎嘎、嘎嘎”，為秦香蓮打著節(jié)拍，麻白的鐘臉下方，繪著一只蘆花公雞，一邊啄著地上永遠(yuǎn)也不見啄完的幾顆米粒，一邊不停地為秦香蓮的咿咿呀呀點(diǎn)頭叫好。又換成包大人了，一聲斷喝：“包龍圖打坐在開封府，尊一聲駙馬爺細(xì)聽端的……說(shuō)起了招贅事你神色不定，我料你在原郡定有前妻?！碧J花公雞聽見換成了包大人，似乎片刻一愣，隨即又一邊啄著地上永遠(yuǎn)也不見啄完的幾顆米粒，一邊不停地為包大人的啊啊呀呀點(diǎn)頭叫好。老人依舊閉著眼，嘴微張，入定般聲色不動(dòng)。從樹枝間穿過(guò)的陽(yáng)光，把一團(tuán)光斑，趁老人不注意，悄悄從老人的腳面，潛移到短損的那只桌腿上。
（有刪改） 文本二：
余光中對(duì)現(xiàn)代散文藍(lán)圖的構(gòu)想是：“我所期待的散文，應(yīng)該有聲，有色，有光；應(yīng)該有木簫的甜味，釜形大鼓的騷響，有旋轉(zhuǎn)自如像虹一樣的光譜，而明滅閃爍于字里行間的，應(yīng)該有一種奇幻的光。一位出色的散文家，當(dāng)他的思想與文字相遇，每如撒鹽于燭，會(huì)噴出七色的火花?！庇喙庵猩⑽乃憩F(xiàn)出來(lái)的審美特質(zhì)，具體體現(xiàn)在余氏散文所具有的——對(duì)中華文化傳統(tǒng)無(wú)限孺慕之底色美、對(duì)時(shí)空流轉(zhuǎn)畫面定格之流光美，以及對(duì)漢語(yǔ)音韻節(jié)奏豐富創(chuàng)造的樂聲美三方面。這種對(duì)散文聲、光、色的審美追求，對(duì)于我們的散文創(chuàng)作具有指導(dǎo)意義。
（摘編自劉莉《聲、光、色里的追求美——論余光中散文寫作的審美特質(zhì)》）（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．半塔對(duì)我們這些初來(lái)者，釋放出坦誠(chéng)與妙意，其坦誠(chéng)表現(xiàn)為半塔人的熱情淳樸、毫無(wú)掩飾。
B．文章第二段以扶貧行動(dòng)為大背景，選取半塔婦女做插花這一生活片段，具有時(shí)代氣息。
C．文章多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物，如“小聲哪噥著，又紅著臉”表現(xiàn)了小媳婦的羞澀與靦腆。
D．“光影倏地一閃”運(yùn)用比喻手法，“叮嚀跌落在門口”運(yùn)用擬人手法，都寫出小男孩速度之快。
（2）下列對(duì)文本一、文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．文本一通過(guò)對(duì)半塔慢時(shí)光的多種描寫，表達(dá)了作者對(duì)悠閑的生活方式的喜愛與贊美之情。
B．文本一第二段中，兩位大媽的形象與小媳婦的形象形成鮮明的對(duì)比，大媽是小媳婦的陪襯。
C．余光中運(yùn)用聯(lián)想方式，從味覺、聽覺和視覺角度形象地描述了優(yōu)秀的散文應(yīng)該具有的特點(diǎn)。
D．文本二中余光中的散文創(chuàng)作構(gòu)想以及對(duì)余氏散文的分析，對(duì)文本一的理解具有借鑒意義。
（3）文本一是通過(guò)哪些場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)“半塔的慢時(shí)光”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（4）文本二中說(shuō)，余光中所期待的散文“應(yīng)該有聲，有色，有光”，請(qǐng)結(jié)合文本一舉例說(shuō)明你對(duì)這種說(shuō)法的理解。組卷：5引用：2難度：0.5
二．古代詩(shī)文閱讀（34分）
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4．閱讀下面的文言文，完成各題。
（一）
①嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
②世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其失，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。
③方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。
④故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？
（選自歐陽(yáng)修《伶官傳序》）（二） ①莊宗既好俳優(yōu)，又知音，能度曲，至今汾、晉之俗，往往能歌其聲，謂之“御制”者皆是也。其小字亞子，當(dāng)時(shí)人或謂之亞次。又別為優(yōu)名以自目，曰李天下。自其為王，至于為天子，常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事，遂至于亡。
②其戰(zhàn)于胡柳也，嬖伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴，周匝謁于馬前，莊宗得之喜甚，賜以金帛，勞其良苦。周匝對(duì)曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲(chǔ)德源之力也。愿乞二州以報(bào)此兩人?！鼻f宗皆許以為刺史。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者皆英豪忠勇之七今大功始就封賞未及于一人而先以伶人為刺史恐失天下心不可因格其命逾年，而伶人屢以為言，莊宗謂崇韜曰：“吾已許周匝矣，使吾慚見此三人。公言雖正，然當(dāng)為我屈意行之?！弊湟钥榫爸荽淌?、德源為憲州刺史。
（選自歐陽(yáng)修《新五代史?卷三十七》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.陛下所與/共取天下者/皆英豪忠勇之士/今大功始就/封賞未及/于一人而先/以伶人為刺史/恐失天下心/不可因格其命/
B.陛下所與共取天下者/皆英豪忠勇之士/今大功始就/封賞未及/于一人而先/以伶人為刺史/恐失天下心/不可/因格其命/
C.陛下所與/共取天下者/皆英豪忠勇之士/今大功始就/封賞未及于一人/而先以伶人為刺史/恐失天下心/不可因格其命/
D.陛下所與共取天下者/皆英豪忠勇之士/今大功始就/封賞未及于一人/而先以伶人為刺史/恐失天下心/不可/因格其命/
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A.少牢，古代祭祀用的牲畜，牛、羊、豬俱用叫太牢，只用羊、豬二牲叫少牢。
B.太廟，中國(guó)古代皇帝的宗廟，最早供奉皇帝先祖，后經(jīng)皇帝批準(zhǔn)也可供奉功臣的神位。
C.教坊，古時(shí)管理宮廷音樂、舞蹈、戲曲、繪畫等的官署，從唐朝開始設(shè)置。
D.刺史，又稱“刺使”，古代職官名，原為監(jiān)察郡縣的官員，后成為一州長(zhǎng)官的稱呼。
（3）下列對(duì)文本（一）有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是
A.首段以“嗚呼”感嘆突兀起筆，發(fā)出對(duì)歷史的深沉感嘆，又以轉(zhuǎn)折關(guān)系的反問句，強(qiáng)調(diào)人事的作用，一嘆一問，一退一進(jìn)，醒人耳目。
B.二段著力寫莊宗對(duì)“三矢”的態(tài)度，“受”“藏”“遣”“告”“請(qǐng)”“盛”“負(fù)”“納”等詞可見其恭謹(jǐn)及矢志復(fù)仇的決心和意志，這正是他得天下的原因。
C.三段對(duì)莊宗的成敗之跡作了概括，“得天下”與“失天下”反差鮮明，肯定得之難、失之易的說(shuō)法，進(jìn)而以反問與引用強(qiáng)調(diào)成敗由于“人事”的原因。
D.文末再次評(píng)論莊宗的盛衰，以兩種截然相反的結(jié)果來(lái)得出具有普遍意義的結(jié)論，含蓄地批評(píng)朝政，諷諫北宋統(tǒng)治者不要忘記歷史教訓(xùn)。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？
②常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事，遂至于亡。
（5）歐陽(yáng)修在《新五代史?伶官傳》末尾直陳“莊宗好伶，可不信哉”，結(jié)合文本（二）第二段的事例加以證明。組卷：27引用：2難度：0.6 -
5．閱讀下面這首詩(shī)，回答各題。
西 村
陸游
亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。
高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。
茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕。
一首清詩(shī)記今夕，細(xì)云新月耿①黃昏。注釋：①耿：微明的樣子。
（1）下列對(duì)本詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．作者往歲到西村“叩門求漿”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。
B．“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。
C．“茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)”意謂清風(fēng)送來(lái)茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。
D．“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。
（2）“茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調(diào)動(dòng)人的聽覺和視覺感受。下列詩(shī)句不是“聲色兼?zhèn)洹钡囊豁?xiàng)是
A．浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。（張先《題西溪無(wú)相院》）
B．橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（陳羽《從軍行》）
C．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
D．梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。（楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起二絕句》）
（3）“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門?！边@是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合具體詩(shī)句，比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上有何不同。組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《錦瑟》中，描寫“月明珠”和“藍(lán)田玉”的優(yōu)美典雅的一句是，。
（2）《阿房宮賦》中，對(duì)六國(guó)和秦滅亡的教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)后，對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者提出警告的一句是，。
（3），食之不能盡其材，，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”（韓愈《馬說(shuō)》）組卷：1引用：1難度：0.8
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
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7．請(qǐng)用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。不超過(guò)16個(gè)字。
生活的教科書決不像學(xué)校的課本那樣單純，它教人成長(zhǎng)的方式往往是嚴(yán)酷而有意義的。生活往往是不平衡的，它常常讓人喪失一些最寶貴的支撐。但生活又往往是平衡的--當(dāng)人們失去一些東西后，說(shuō)不定又有新的東西從另外的地方彌補(bǔ)。組卷：7引用：3難度：0.7 -
8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
冷凍一般指將食物放入冰箱冷凍區(qū)保存，而速凍則是指快速地把食品溫度降低到遠(yuǎn)低于水的冰點(diǎn)（通常在-18℃以下）。速凍和冷凍都會(huì)影響食物的口感嗎？事實(shí)證明會(huì)影響，但是冷凍相較于速凍，① 。
如果速凍，食物中的水分則會(huì)進(jìn)入一個(gè)“過(guò)冷”的狀態(tài)。此時(shí)食物中形成的冰晶很小，② ，因此食物細(xì)胞中的各種物質(zhì)不會(huì)從細(xì)胞中流出。所以，速凍能夠最大程度保證食物的營(yíng)養(yǎng)及口感。但是對(duì)于冷凍來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭澄餃囟冉禍芈?，即使能降到冰點(diǎn)以下，食物中的水也會(huì)形成大塊冰晶，從而破壞食物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
再者，因?yàn)榧彝ブ谱鳁l件所限，會(huì)存在一定的微生物污染。而且，因?yàn)榧矣帽溥€裝有其他食物，可能存在交叉污染。相較而言，速凍食品在原料、加工、運(yùn)輸?shù)炔襟E都必須符合衛(wèi)生規(guī)范，可以最大限度地避免污染并減少營(yíng)養(yǎng)成分的流失。
另外，我們還需要注意，冷凍食品如果經(jīng)過(guò)反復(fù)解凍、冷凍，③ ，危害人體健康。比如研究人員曾經(jīng)將同一塊鮮肉反復(fù)解凍、冷凍了4次，并在每次解凍后進(jìn)行采樣，分別檢測(cè)樣品中的菌落總數(shù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)解凍、冷凍的鮮肉菌落總數(shù)竟然達(dá)到了最初的15倍。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
（2）下列句子中的“交叉”和文中加點(diǎn)處的“交叉”，用法相同的一項(xiàng)是
A．可以說(shuō)，梁山港正是瓦日鐵路與京杭大運(yùn)河的黃金交叉點(diǎn)。
B．他穿著一身工裝，正面坐著，雙臂交叉，看上去神態(tài)疲倦。
C．此次降雨是南下的冷氣流與北上的暖氣流交叉碰撞的結(jié)果。
D．核酸、抗原檢測(cè)交叉進(jìn)行，可以發(fā)揮兩種手段各自的優(yōu)勢(shì)。
（3）請(qǐng)結(jié)合文本向大家科普家用冰箱冷凍食品的常識(shí)，要求表達(dá)簡(jiǎn)潔清晰，不超過(guò)30個(gè)字。組卷：16引用：9難度：0.5 -
9．學(xué)習(xí)了《鴻門宴》這篇課文后，某班組織了一場(chǎng)辯題為“劉邦和項(xiàng)羽誰(shuí)是真英雄”的辯論會(huì)。正方觀點(diǎn)是“劉邦是真英雄”，反方觀點(diǎn)是“項(xiàng)羽是真英雄”，下面是正方辯手的一段陳詞，請(qǐng)你作為反方辯手，也寫一段話。要求句式與正方辯手的陳詞大致相同。
正方辯手：劉邦知人善任，機(jī)警果斷，這種將帥風(fēng)范，豈是剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的項(xiàng)羽所能企及的？
反方辯手：組卷：25引用：16難度：0.6
四．寫作（60分）
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10．根據(jù)下面材料寫作。
“花解語(yǔ)，鳥自鳴。生活中處處有語(yǔ)言，不同的語(yǔ)言打開不同的世界，比如雕塑，基因等都是語(yǔ)言，還有有聲的，無(wú)聲的語(yǔ)言。語(yǔ)言豐富生活，演繹生命，傳承文化。請(qǐng)以“語(yǔ)言”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外?！?/h2>組卷：9引用：3難度：0.7