2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2025/7/2 16:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（本大題12個(gè)小題，每小題2分，共24分。）
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1．如圖所示，加油站都有這樣的提示：“熄火加油”、“禁打手機(jī)”等．這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生（ ）組卷：28引用：2難度：0.7 -
2．如圖所示，小明和小紅坐在停靠在站臺(tái)的火車車廂里，他們分別向兩側(cè)窗外看，小紅看到窗外有駛過的火車，小明看到窗外有站臺(tái)。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．聲音是一種波，在物理學(xué)上可以通過波形圖來反映聲音的特點(diǎn)。圖示為甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音的波形圖，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：466引用：5難度：0.8 -
4．如圖是海波和石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，以下說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：264引用：5難度：0.7 -
5．一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地，然后立即返回，速度是20m/s.則汽車往返的平均速度是（ ）
組卷：927引用：32難度：0.7 -
6．據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米?溫德拉“吼”出超過100分貝的聲音，他的“吼”聲能將玻璃杯震碎，如圖甲所示。乙圖中實(shí)驗(yàn)與“玻璃杯震碎”的主要研究目的相同的是（ ?。?/h2>組卷：95引用：6難度：0.7 -
7．國慶節(jié)小麗和媽媽到“大潤發(fā)”逛商場，她們正乘自動(dòng)扶梯下樓（如圖），媽媽說：“小麗，站著別動(dòng)。”媽媽勸小麗不動(dòng)選擇的參照物是（ ?。?/h2>組卷：823引用：13難度：0.7 -
8．在2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，“一帶一路”沿線國家的藝術(shù)家與中國音樂家一起相聚云端，共同演唱《一帶繁花一路歌》，唱出了“一帶一路”的團(tuán)結(jié)與繁榮，下列說法正確的是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.7 -
9．如圖所示記錄了甲，乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，說法正確的是（ ?。?br />
組卷：348引用：7難度：0.6 -
10．用一體溫計(jì)測得某人體溫是37.8℃后，如果不用力甩，僅用酒精消毒后就給正常人和39℃的高燒病人測體溫，則兩次示數(shù)分別為（ ?。?/h2>
組卷：83引用：2難度：0.9 -
11．一同學(xué)用分度值是厘米的刻度尺測量同一物體的長度，四次測量結(jié)果（其中有一次是錯(cuò)的）分別是12.1cm、12.3cm、11.6cm、12.4cm,則該物體的長度是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.7 -
12．甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（ ?。?/h2>組卷：53引用：4難度：0.5
二、填空題（本大題共4題，每空1分，共10分）
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13．如圖所示，七個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度后，用相同的力敲擊它們，可以發(fā)出不同的聲音?！八壳佟卑l(fā)聲時(shí)，聲音是由 （選填“瓶內(nèi)空氣”或“瓶壁和水”）振動(dòng)產(chǎn)生的，最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最 。組卷：210引用：2難度：0.5 -
14．冷空氣來襲，天氣轉(zhuǎn)冷，戴著眼鏡長時(shí)間室外行走的人走到室內(nèi)鏡片會(huì)模糊，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。夏季室內(nèi)灑水感到?jīng)鏊且驗(yàn)?。
組卷：11引用：1難度：0.7 -
15．某同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，則（A/B）是晶體的熔化圖象，其熔化特點(diǎn)是。組卷：116引用：24難度：0.9 -
16．音樂會(huì)上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的，我們可以分辨出琴聲和笛子的聲音，是因?yàn)樗鼈兊?不同?！敖锅Q笛”是在 處控制噪聲的。
組卷：191引用：6難度：0.5
三.實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5題，17題6分，18題4分，19題5分，20題5分，21題4分，共24分）
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17．如圖所示，用鋼尺做實(shí)驗(yàn)，探究聲音高低、強(qiáng)弱有關(guān)在因素。實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，兩次振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短，振動(dòng)越（快/慢），發(fā)出聲音的音調(diào)越（高/低），說明音調(diào)的高低與有關(guān)。
（2）把鋼尺緊按在桌面上，鋼尺伸出桌面的長度保持一定，先撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)的幅度小一些，再讓鋼尺振動(dòng)的幅度大一些。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺振動(dòng)的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越（大/小），站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽到發(fā)出的聲音越（強(qiáng)/弱）。組卷：730引用：14難度：0.7 -
18．小陽利用帶有刻度的斜面、小車、木塊、擋板等實(shí)驗(yàn)器材“測量小車的平均速度”。小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá) A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。
（1）實(shí)驗(yàn)原理是 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度稍小些，這樣做的目的是 ；
（3）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在A、B和C不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的路程是 m,小車通過斜面BC段路程的平均速度是 m/s；
（4）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：三者的大小關(guān)系：（用“＞”連接）。
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，B、C點(diǎn)計(jì)時(shí)均準(zhǔn)確，則會(huì)影響三個(gè)速度值中的 個(gè)值的準(zhǔn)確性。（選填“1”、“2”、“3”）。組卷：43引用：1難度：0.6 -
19．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的“溫度-時(shí)間”圖像如圖乙所示。
（1）從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測得的水的沸點(diǎn)是℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓（選填“小于”“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
（2）水在沸騰過程中，要持續(xù)（“吸熱”或“放熱”）溫度保持不變。
（3）學(xué)習(xí)了“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，在實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，小華又利用圖甲裝置進(jìn)行了“探究酒精的沸騰”實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出“溫度-時(shí)間”圖像如圖丙所示。水和酒精的比熱容（C水＞C酒精），分析乙、丙兩圖可知，實(shí)驗(yàn)過程中水的質(zhì)量酒精的質(zhì)量（選填“大于”“等于”或“小于”）。組卷：25引用：2難度：0.6 -
20．圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的 。（選填“A”“B”或“C”）
（2）開始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為 ℃。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，由圖象可知石蠟是 （選填“晶體”或“非晶體”），海波熔化持續(xù)了 min。
（4）由實(shí)驗(yàn)可得到晶體熔化特點(diǎn)：。
（5）由實(shí)驗(yàn)可知，晶體的溫度是熔點(diǎn)時(shí)，可能處于 態(tài)。
A.固
B.液
C.固液共存組卷：823引用：14難度：0.7 -
21．如圖所示，在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，這說明，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是。
（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。
（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)說明可以傳聲，且聲音能夠傳遞。
（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲會(huì)逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明。
組卷：168引用：4難度：0.7
四、綜合應(yīng)用題（本大題共2個(gè)小題，22題5分，23題7分，共12分.）
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22．有甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)從家中出發(fā)騎車去上學(xué)，甲的家離學(xué)校4km,乙的家離學(xué)校6km,甲騎車的速度是4m/s,乙同學(xué)的速度是
18km/h,
（1）計(jì)算并回答哪位同學(xué)的騎車速度更快？
（2）計(jì)算并回答哪位同學(xué)先到學(xué)校？組卷：60引用：2難度：0.5 -
23．我國高鐵總路程位居世界第一，人們出行更加方便快捷。甲、乙兩地的距離是800km,一列動(dòng)車8：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，當(dāng)日12：30到達(dá)乙地；行駛途中動(dòng)車以180km/h的速度通過長度為1000m的橋梁，動(dòng)車全部通過橋梁用時(shí)28s。求：
（1）動(dòng)車從甲地開往乙地的平均速度。
（2）動(dòng)車的長度。組卷：50引用：5難度：0.6