2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)東沙湖中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷
發(fā)布：2025/7/2 17:0:10
一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．北京冬奧會(huì)上，年僅17歲的中國小將蘇翊鳴奪得單板滑雪男子大跳臺(tái)金牌。如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在比賽中向下俯沖的場(chǎng)景，下列說法中正確的是（ ）組卷：176引用：4難度：0.5 -
2．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為15N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重，工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖。由此可知（ ?。?/h2>組卷：238引用：2難度：0.5 -
3．關(guān)于汽油機(jī)的描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：139引用：4難度：0.6 -
4．如圖所示，把重力為100N的物體從底端勻速推到斜面頂端，斜面長(zhǎng)為10m,高為3m,實(shí)際推力為50N，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：1355引用：7難度：0.7 -
5．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶。當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系時(shí)，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光提示，圖中符合上述要求的電路圖是（ ?。?/h2>
組卷：749引用：15難度：0.4 -
6．丞丞看天氣預(yù)報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沿海地區(qū)的氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化小。這與水的某種屬性有關(guān)。以下四個(gè)現(xiàn)象中能反應(yīng)水的這種屬性的是（ ）
組卷：88引用：3難度：0.7 -
7．下列物體中，在使用時(shí)能夠省距離的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.8 -
8．觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.9 -
9．研究表明，爬樓梯消耗的熱量相當(dāng)于登山消耗的熱量，還具有保持關(guān)節(jié)的靈活性和加強(qiáng)腸道蠕動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)。媽媽和小紅進(jìn)行爬樓梯比賽，媽媽和小紅的體重之比是2：3，爬完相同樓高所用時(shí)間之比是3：4，則媽媽和小紅爬樓梯的功率之比是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：1難度：0.8 -
10．學(xué)習(xí)完初三上期的熱學(xué)知識(shí)后，聰明且勤奮的小楊同學(xué)請(qǐng)她的爸爸幫她復(fù)習(xí)和鞏固一下熱學(xué)知識(shí)。于是爸爸給她找了如圖所示的四個(gè)情景，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/184/f78ae649.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：233引用：2難度：0.5 -
11．一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛上300N和400N的重物時(shí)，杠桿恰好水平平衡。若將兩邊物重同時(shí)減少50N，則杠桿（ ）
組卷：138引用：5難度：0.9 -
12．把一個(gè)石塊豎直向上拋出，運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)并下落。A、B是石塊運(yùn)動(dòng)軌跡中的兩個(gè)點(diǎn)，石塊在這兩點(diǎn)的動(dòng)能
和重力勢(shì)能如表中所示，則石塊在B點(diǎn)處的運(yùn)動(dòng)方向可能的情況是（ ?。?br />A點(diǎn) B點(diǎn) 動(dòng)能/J 7 9 重力勢(shì)能/J 6 5 組卷：373引用：5難度：0.7
二、填空題（每空1分，共26分）
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13．小東設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩種推車。從使用時(shí)省力大小的角度分析，兩種方案中較好的是 方案（選填“甲”或“乙”）。從杠桿的類型分析，圖甲中小車的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿，圖乙中小車的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿（后兩空選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）。
組卷：107引用：4難度：0.8 -
14．家用轎車常用汽油機(jī)驅(qū)動(dòng)，小明從轉(zhuǎn)速表上看到發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速為1800r/min,則發(fā)動(dòng)機(jī)1s內(nèi)，飛輪轉(zhuǎn) 周，對(duì)外做功 次，除做功沖程以外的其他沖程是依靠飛輪的 來完成的。
組卷：132引用：9難度：0.5 -
15．蓄電池在充電時(shí)，把
能轉(zhuǎn)化為能；在放電（供電）時(shí)，把能轉(zhuǎn)化為能。組卷：94引用：8難度：0.7 -
16．請(qǐng)你認(rèn)真觀察教室里面的電路連結(jié)方式，開關(guān)與燈是
聯(lián)，燈與燈之間是聯(lián)。組卷：14引用：1難度：0.7 -
17．完全燃燒70g天然氣（天然氣的熱值是6×107J/kg）放出的熱量，若這些熱量的30%被水吸收，則能使30kg20℃的水溫升高到℃（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
組卷：39引用：2難度：0.5 -
18．拉桿式旅行箱給人們出行帶來便捷，如圖所示，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) （選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；若箱和物品共重100N，動(dòng)力臂是阻力臂的4倍，則抬起拉桿的力F為 N。組卷：545引用：12難度：0.7 -
19．近日，為應(yīng)對(duì)菲律賓對(duì)我國南海領(lǐng)土主權(quán)的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)。“向陽紅06”海監(jiān)船在仁愛礁附近執(zhí)行任務(wù)時(shí)，若以1500kW的恒定功率啟動(dòng)并在海面上做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。則在0-5min時(shí)間內(nèi)，海監(jiān)船發(fā)動(dòng)機(jī)做功為J，海監(jiān)船運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是N。組卷：11引用：1難度：0.7 -
20．為對(duì)抗霧霾，很多家庭購置了空氣凈化器。空氣進(jìn)入凈化器時(shí)，灰塵被放電而帶上正電，帶負(fù)電的格柵板將灰塵吸附出來，利用的原理是 ；冬季打出租車時(shí)，有時(shí)剛接觸車門會(huì)被猛然“電”一下，這是因?yàn)槠囆旭傔^程中與空氣 而帶電，遇人發(fā)生了放電現(xiàn)象。
組卷：34引用：1難度：0.7 -
21．質(zhì)量為0.5kg的塑料桶裝滿水后總質(zhì)量為10kg,小明將其從地面勻速搬到高度為1m的桌面上，在豎直向上搬水的過程中所做的總功是 J，有用功是 J，機(jī)械效率是 。（g=10N/kg）
組卷：1264引用：13難度：0.7
三、解答題
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22．如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩電表指針偏轉(zhuǎn)正常，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)分別填上電源或電燈的符號(hào)。組卷：162引用：8難度：0.7 -
23．周末，小明路過一超市門口，見到一位老奶奶吃力的推著購物車過門坎（如圖所示）小明立刻過去幫忙，請(qǐng)你畫出購物車前輪越過門坎時(shí)，作用在B點(diǎn)的最小力F的示意圖。他又看到一個(gè)物體A靜止在斜面上，如圖所示。作出物體A所受重力G的示意圖。組卷：58引用：2難度：0.7 -
24．如圖用最省力的繞繩方式，把重物G提起，請(qǐng)用筆畫線代替繩索，將它們連接起來。組卷：272引用：3難度：0.7 -
25．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物。要求：使小燈泡L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個(gè)電路，開關(guān)S2控制燈泡L2，導(dǎo)線不能交叉。組卷：162引用：3難度：0.5 -
26．工人師傅用如右圖所示的滑輪組將重240N的石塊在10s內(nèi)勻速提升5m,工人施加的拉力F為100N。不計(jì)繩重和摩擦。求：
（1）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（2）人的拉力對(duì)滑輪組做功的功率是多少？
（3）若將此石塊換成另一重540N的石塊，則滑輪組的機(jī)械效率將變成多少？組卷：34引用：1難度：0.5 -
27．正午，小明對(duì)水面獲取太陽的能量情況進(jìn)行研究，他將裝有500g水的盤子放在室外平臺(tái)上，經(jīng)陽光照射10min,水溫升高了2℃，不計(jì)水的蒸發(fā)【水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）】。
（1）該過程水吸收的熱量是多少？
（2）若照射到盤中水面上太陽能的功率為28W，水獲取太陽能的效率是多大？組卷：14引用：2難度：0.7 -
28．某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”。
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學(xué)指針偏轉(zhuǎn)異常
產(chǎn)生小龍同學(xué)這種情況的原因可能是；
產(chǎn)生小虎同學(xué)這種情況的原因可能是。
（2）小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。
②小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出，I1=0.5A，I2=A，I=A。
組卷：68引用：1難度：0.5 -
29．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察到杠桿靜止在如圖所示位置，此時(shí)杠桿處于 狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”）。
（1）為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），這樣做的目的是 。動(dòng)力
（牛）動(dòng)力臂
（厘米）阻力
（牛）阻力臂
（厘米）2 10 5 4
（2）杠桿在水平位置平衡后，該同學(xué)在杠桿兩側(cè)分別掛上若干鉤碼，為了使杠桿再次靜止在水平位置，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是 ，操作完成后，該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中。該同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”。請(qǐng)判斷，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論是 的（選填“合理”、“不完全合理”或“錯(cuò)誤”），理由是 。組卷：22引用：1難度：0.5 -
30．在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別從不同的高度h和H（H＞h）由靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
（1）如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指 （選填“鋼球”或“木塊”）的動(dòng)能。物體的動(dòng)能大小是通過 來顯示的，這種研究方法是 。
（2）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。因?yàn)樾∏蚝湍緣K將一起做 運(yùn)動(dòng)。
（3）由圖甲、乙可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：，物體的動(dòng)能越大。
（4）小明根據(jù)圖甲、丙得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)。你認(rèn)為他的探究過程是否正確？；為什么？。組卷：144引用：2難度：0.5 -
31．如圖所示，甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置完全相同。
（1）為比較不同燃料的熱值，小明選擇了甲、乙兩套裝置，他分別在加熱器中放入 相同的不同燃料，小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷是 。
（2）小明改正后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他同時(shí)對(duì)初溫相等的兩種液體加熱，等待燃料充分燃燒后，然后通過觀察 （選填“液體升高的溫度”或“燃料燃燒時(shí)間”）來比較兩種燃料熱值大小。他認(rèn)為燃料完全燃燒放出的熱量 （選填“大于”“等于”或“小于”）液體吸收的熱量。
（3）比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用圖中 裝置加熱相同一段時(shí)間后，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁中所示，液體b升溫多，由此可知：液體 （選填“a”或“b”）的比熱容小。這段時(shí)間，液體a吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）液體b吸收的熱量。
（4）若不計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的能量的損耗，則煤油的比熱容為 J/（kg?℃）。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]組卷：53引用：1難度：0.5