2021-2022學年山西省運城市垣曲縣八年級（下）期中物理試卷
發(fā)布：2025/7/2 19:0:8
一、單項選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在四個選項中，只有一項符合題目要求）
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1．使用彈簧測力計的注意事項，有關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：338引用：2難度：0.8 -
2．騎自行車出行，綠色環(huán)保，低碳健康。如圖所示，下列有關(guān)自行車的設計或操作措施中，為了減小摩擦的是（ ?。?/h2>組卷：140引用：7難度：0.8 -
3．能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（ ）
組卷：332引用：38難度：0.9 -
4．如圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲），若將杯子倒過來（圖乙），則（ ?。?/h2>組卷：151引用：3難度：0.6 -
5．在2008年北京奧運會上，中國選手張湘祥在男子舉重62kg級的決賽中獲得金牌，挺舉成績是176kg,其中舉起杠鈴大約3s,杠鈴在頭頂停止3s,下列說法正確的是（ ）組卷：107引用：5難度：0.5 -
6．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）組卷：1438引用：160難度：0.7 -
7．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.8 -
8．杭州第19屆亞運會游泳女子200米蝶泳決賽，中國選手張雨霏奪得金牌，俞李妍獲得銀牌。如圖是蝶泳比賽時的情景。關(guān)于蝶泳運動，下列正確的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：2難度：0.7 -
9．圖為觀察微小形變的裝置。平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，經(jīng)反射后在標尺上形成光斑P．若在圖示位置用力F向下擠壓桌面，則（ ?。?/h2>組卷：3895引用：45難度：0.7 -
10．下列關(guān)于人們在生活中壓強的應用，為了減小壓強的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：1難度：0.5
二、實驗與探究（本大題共5個小題，11小題8分，12小題8分，13小題8分，14小題8分，15小題6分，共38分）
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11．下面列出了物理課本中其中的三個實驗的名稱：a.馬德堡半球?qū)嶒灒篵.帕斯卡裂桶實驗：c.托里拆利實驗。
（1）證明大氣壓存在的實驗是 ，首先用實驗的方法測出了大氣壓的值的實驗是 ，能夠說明液體的壓強與深度有關(guān)的實驗是 。（以上填空均選字母）
（2）圖用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。壓強計上的U形管 （選填“屬于”或“不屬于”）連通器。實驗時把金屬盒放入水中，通過觀察U形管水面的 就可以反映橡皮膜受到水的壓強的大小，用壓強計測出液體內(nèi)部壓強隨著 的增加而增大。組卷：22引用：1難度：0.8 -
12．同學們分小組用彈簧測力計進行探究實驗：
（1）探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”。
①選用鉤碼（每只鉤碼的質(zhì)量為50g）進行實驗探究，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。請補全表格中A處應填的項目：。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。實驗序號 鉤碼質(zhì)量/kg 鉤碼重力/N A 1 0.1 1 10 2 0.2 2 10 3 0.3 3 10
③某同學根據(jù)自己測量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖甲所示，你認為該同學在實驗中存在的問題是什么？答：。
④某小組取質(zhì)量不同的小銅塊、小木塊、小鐵塊各一個，并分別繪制出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為它們的做法 （填“合理”或“不合理”）。
⑤在測量鉤碼重力過程中，鉤碼不慎從彈簧測力計上掉下，把桌子砸出一個小坑，而桌子上放鉤碼的地方卻沒有小坑，說明被舉高的鉤碼具有 能。
（2）小明嘗試“把彈簧測力計（規(guī)格完全相同）改裝成測量液體密度的密度秤”，他的具體操作如下：
①用彈簧測力計測出空小桶的重力為G=1.0N。
②用彈簧測力計測出同一小桶分別裝滿不同的液體時的總重力。測得裝滿水時總重力為3.0N，裝滿某液體時彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則總重力為 N，液體密度為 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3、g=10N/kg）
③用這樣的方法分別在彈簧測力計的示數(shù)處標注對應的液體密度值。
④記錄彈簧測力計的示數(shù)F，求出對應液體的密度ρ，可作出F-ρ圖象。圖丙是a、b兩組同學用不同的小桶進行了實驗，并在同一坐標系中繪制了F-ρ圖象，分析圖象可知 （填“a”或“b”）組所用小桶重。
⑤若某次小桶中待測液體未裝滿，測量結(jié)果與真實值相比將 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
（3）做完實驗后，同學們通過查資料，從概念及單位理解生活和科技中的不同“密度”：
①我國東南沿海地區(qū)的人口密度比西北地區(qū)要大，這里的“人口密度”指單位土地面積上的人數(shù)。據(jù)此，請估計惠山區(qū)的平均人口密度約為 （填字母）。
A．1500人/m3
B．1500人/m2
C．1500人/km3
D．1500人/km2
②某加厚A4型號復寫紙的質(zhì)量規(guī)格是80g/m2，一包A4紙共500張、厚5cm,則A4紙的密度為 kg/m3。組卷：76引用：1難度：0.5 -
13．2012年元旦，臺州市部分縣市推行公共自行車交通服務。許多市民也開始不使用汽車而騎自行車上班。
（1）從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的污染。
A．大氣污染 B．水污染 C．土壤污染 D．白色污染
（2）騎車上班還有利于身體健康。體重80千克的金老師每天騎車上班“減肥”。 已知自行車的質(zhì)量約20千克，車胎與地面接觸總面積為0.004米2，則金老師騎自行車時，自行車對地面產(chǎn)生多大壓強？
（3）若他以5米/秒的速度勻速前行，受到的阻力約為人與車總重的0.04倍，則他消耗的功率約為多大？（g=10牛/千克）組卷：1引用：1難度：0.3 -
14．小蘭和小文對生活中的壓強有關(guān)的問題產(chǎn)生濃厚的興趣，在老師的指導下進行了以下的相關(guān)探究活動。
（1）小蘭光腳走在公園鵝卵石健身道上，感覺腳底很疼。由此她猜想壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)。為了驗證猜想，小蘭找來了如圖甲所示的實驗器材：兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板質(zhì)量不等，兩個相同的海綿；
①小蘭觀察到實驗效果不明顯。這時她發(fā)現(xiàn)桌上有幾袋牛奶，于是她在海綿上分別平放質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”）的牛奶后，實驗效果變明顯了；
②實驗中觀察到，釘子較 （選填“多”或“少”）時作用效果更明顯，由此可得出結(jié)論：當壓力一定時，受力面積 （選填“越大”或“越小”）壓力的作用效果越明顯。小蘭還想探究液體內(nèi)部壓強，她找來U形壓強計進行以下操作；
（2）探究氣體壓強與什么因素有關(guān)
【提出問題】氣體壓強的大小可能與什么因素有關(guān)呢？
【猜想與假設】
猜想一：把注射器活塞推至注射器筒中部，用手指堵住前端小孔，這樣就在注射器內(nèi)封住了一定質(zhì)量的空氣向筒內(nèi)壓活塞使筒內(nèi)空氣體積縮小，手指感到很費力，由此可猜想氣體壓強的大小可能與體積有關(guān)；
猜想二：生活中自行車胎在夏天烈日下容易爆胎，據(jù)此可猜想氣體壓強大小可能跟 有關(guān)；
【設計實驗】為了驗證猜想一，用一個帶有刻度的注射器封閉一定質(zhì)量的氣體，氣體的體積可直接讀出，氣體的壓強由圖中壓強傳感器和計算機輔助系統(tǒng)得出（如圖乙所示）；
【進行實驗與收集證據(jù)】
①實驗中應保持環(huán)境 不變且注射器管壁導熱性能良好；
②緩慢推動活塞到某一位置，從注射器的刻度上讀出體積值，待壓強傳感器示數(shù)穩(wěn)定后讀出壓強值繼續(xù)緩慢推動活塞，得到多組實驗數(shù)據(jù)如下表：
【分析與論證】分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論：一定質(zhì)量的氣體，在溫度一定時，壓強與體積成 ；實驗序號 1 2 3 4 5 氣體的體積V（mL） 50 40 34 30 26 氣體的壓強p（×105Pa） 1.01 1.26 1.49 1.68 1.94 壓強與體積的乘積pV（×105Pa?mL） 50.5 50.4 50.66 50.4 50.44
【拓展應用】打氣筒是人們生活中常用的工具，當打氣筒的導氣管被堵塞時，我們會感到向下壓活塞特別費力。這是因為筒內(nèi)封閉一定質(zhì)量的空氣，當向下壓縮時，氣體的體積越小，壓強越 （選填“大”或“小”）。組卷：31引用：4難度：0.6 -
15．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。
（1）甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù) 知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小等于滑動摩擦力的大小。
（2）通過對比甲、乙兩次實驗可知：其他條件相同時，越大，滑動摩擦力越大。
（3）通過對比 兩次實驗可知：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（4）小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：甲、乙、丙三次實驗中很難控制木塊做勻速直線運動，于是他們改進實驗裝置如圖丁。當拉動長木板向左運動，木塊與地面相對靜止后，隨著木塊與木板的接觸面積逐漸減小至一半時，彈簧測力計的示數(shù)的變化情況是 。
（5）同組的小明和小華同學還想繼續(xù)探究“鴻星爾克”和“耐克”兩種品牌的運動鞋，哪一種穿上摩擦力更大。他們選用兩種品牌的運動鞋各一只，先測出它們的重力，然后將運動鞋放置在同一水平面上，分別用彈簧測力計拉它們做勻速直線運動，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。
實驗反思時，其他小組成員認為本實驗有一定缺陷，沒有控制 不變，你認為利用數(shù)據(jù) （選填“能”或“不能”）比較哪種品牌的運動鞋摩擦性能更好。品牌 G/N F/N f/N 鴻星爾克 2.8 1.2 1.2 耐克 3.2 1 1 組卷：55引用：1難度：0.5
三、綜合應用（本題共5小題，16--18小題每空2分，19小題4分，20小題2分，共20分）
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16．不計空氣阻力，投出的籃球在空中運動的過程中，受到 個力的作用；小明背著書包騎電動車回家，以小明為參照物，書包是 的。
組卷：87引用：1難度：0.8 -
17．閱讀短文，回答問題。
負壓魚缸傳統(tǒng)魚缸深度最大不超過60cm,以人的手掌摸到缸底為宜。成年人站立可以勉強操作魚缸，便決定了傳統(tǒng)魚缸與底座的總體高度為人的腋下高度，不超過1.2m～1.3m。
如果說傳統(tǒng)魚缸是“臥式”魚缸，負壓魚缸（圖甲）則是“立式”魚缸，可以增加高度，換水、喂魚相當方便，不受操作的限制，“負壓”是低于一個標準大氣壓的氣體壓力狀態(tài)。負壓魚缸的結(jié)構(gòu)采用獨特設計，該設計使負壓缸頂部保持低壓狀態(tài)，因此水就不會從底缸出口流出。一般負壓魚缸配有電子控制系統(tǒng)以及一臺真空泵，如圖乙所示，可以通過抽吸形成一定負壓。負壓魚缸解決了傳統(tǒng)正壓魚缸無法超越的基礎性難題：即在操作限制的情況下，可以增加魚缸的高度，方便觀賞，解決了傳統(tǒng)家居魚缸（水族箱）能長不能高的難題。
（1）上述的新型魚缸 （選填“屬于”或者“不屬于”）連通器，了解了負壓魚缸后，小明為家里的盆景制作了一個自動供水裝置（見圖丙）。用玻璃瓶灌滿水后倒立在盆景盤里，瓶中的水 （選填“會”或者“不會”）流出。接著用注射器吸走部分盆景盤里的水來模擬綠化吸水，當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，瓶中的水 （選填“會”或者“不會”）流出。
（2）“負壓”原理在生活中非常普遍，下列例子中沒有利用“負壓”原理的是 。
A.我們呼吸時，肺部擴張狀態(tài)時，新鮮的空氣被壓入肺內(nèi)
B.抗擊疫情中，武漢市火速興建的小湯山醫(yī)院“火神山”、“雷神山”
C.為了能更快喝到美味的老火靚湯，有些人喜歡用高壓鍋燉湯
D.醫(yī)生抽血時，將導管一端的針頭插入被檢查者的靜脈，另一端的針頭插入真空采血管，血液便自動流入采血管
（3）熱愛開動腦筋的小明想起了托里拆利實驗，按照大氣壓強為105Pa計算，大氣壓強應該能支撐起約10m高的水柱，說明負壓缸的頂部肯定有空氣。請你根據(jù)圖乙給出的條件，計算出負壓缸頂部液面上方的氣壓為 Pa；水對底缸底部的壓強為 Pa。組卷：1094引用：3難度：0.5 -
18．吸煙有害健康，因此公共場所通常有“禁止吸煙”的標志。小明觀察爸爸在窗前抽煙，呼出的煙隨即飄出了窗外，這是因為
，才會出現(xiàn)這一現(xiàn)象。如果在空氣不流通的房間內(nèi)吸煙，整個房間就會充滿煙味，造成其他人吸“二手煙”。這是由于分子的結(jié)果。組卷：16引用：1難度：0.7 -
19．如圖是足球比賽中的一個場景，其中涉及到很多物理知識。請你結(jié)合足球比賽的實際現(xiàn)狀，仿照提供的示例，寫出其中涉及到的兩個不同的物理知識。
示例：踢球時，腳感覺疼-球與腳之間的作用力是相互的。
（1）；
（2）。組卷：171引用：5難度：0.3 -
20．八年級學生做了一個可愛的竹蜻蜓，靜靜的停在支架上，如圖所示。請畫出這個竹蜻蜓受到的支持力的示意圖。組卷：13引用：1難度：0.6
三、計算題：21小題6分，22小題6分。解題過程要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分。
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21．12月20日，西安市首批60輛甲醇出租汽車上線運營（如圖所示），新型出租汽車使用M100純甲醇作為車用燃料。甲醇汽車推廣應用，是西安推進治污減霾，打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，培育經(jīng)濟增長新動能的重要舉措。
若該車和車內(nèi)乘客的總質(zhì)量為2500kg。每個車輪與地面的接觸面積為0.015m2．當該車在水平路面上以20m/s的速度勻速行駛時，它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍，（已知，M100的熱值為2×107J/kg,密度約為0.8×103kg/m3）求：
（1）該出租車靜止時對地面的壓強；
（2）該車以20m/s的速度勻速行駛時的功率；
（3）如果這款出租車以20m/s的速度勻速行駛，百公里耗油（甲醇）12L，則它的發(fā)動機效率是多少？組卷：244引用：6難度：0.4 -
22．某公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標志牌，現(xiàn)有一輛總質(zhì)量為5×103kg的卡車在水平公路上勻速行駛，已知地面對卡車的摩擦阻力是其總重力的0.2倍。（g取10N/kg）求：
（1）該卡車受到的摩擦阻力為多大？
（2）若車以80km/h的速度勻速直線運動時，受到的空氣阻力是200N，則此時卡車發(fā)動機的牽引力多大？
（3）標志牌上“4t”的含義？這輛卡車能不能通過此橋？組卷：53引用：3難度：0.7