2021-2022學(xué)年江西省宜春市天立中學(xué)八年級(jí)（上）周測(cè)物理試卷（9.23）
發(fā)布：2025/7/3 2:0:8
一、填空題（本大題共8小題，每小題2分，每空1分，共16分）
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1．如圖所示，若在平面鏡不動(dòng)的情況下，要讓激光筆射中目標(biāo)，可保持激光筆的入射點(diǎn)不變，將其（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定的角度；也可保持入射角不變，把激光筆向（選填“左”或“右”）平移一段距離。組卷：2450引用：15難度：0.5 -
2．在自然界和生活中，神奇無(wú)處不在，我們可以見(jiàn)到如下一些神奇的現(xiàn)象：（1）天空中的彩虹，（2）沖浪運(yùn)動(dòng)，（3）臺(tái)風(fēng)，（4）撐桿跳高。上述現(xiàn)象中，屬于自然現(xiàn)象的是 ，屬于生活現(xiàn)象的是 。（填寫序號(hào)）
組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．如圖所示的是某電視劇中的一個(gè)畫面，演員演奏的樂(lè)器叫排簫，當(dāng)她用嘴對(duì)排簫吹氣時(shí)，排簫內(nèi) 振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音。組成排簫的管子長(zhǎng)度各不相同，發(fā)聲時(shí)的 （選填聲音的基本特性）也不同。組卷：14引用：1難度：0.6 -
4．請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題。
（1）如圖a所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇 刻度尺，所測(cè)物塊的長(zhǎng)度為 cm。
（2）清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機(jī)中的秒表測(cè)量了自己步行一圈的時(shí)間為2min24s,如圖b所示，秒表外圈示數(shù)的單位為 ，分度值為 s。組卷：13引用：1難度：0.6 -
5．日食與月食的出現(xiàn)都是重要的天象，圖甲是小紅和小梅用一盆墨水觀察到的日食奇觀，她倆沒(méi)有直接用眼觀察，這樣做的目的是。產(chǎn)生日食的原理如乙圖所示，其形成的原因是光沿傳播，當(dāng)?shù)厍蛭挥诒麍D中的區(qū)域時(shí)（A/B/C），就能看到日全食現(xiàn)象。
組卷：253引用：5難度：0.9 -
6．“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮。”風(fēng)的吼聲、馬的叫聲、黃河的咆哮聲分別是由 、、振動(dòng)產(chǎn)生的（均填“氣體”“液體”或“固體”）。
組卷：121引用：1難度：0.9 -
7．在《玩轉(zhuǎn)物理》第一期的活動(dòng)中，小明同學(xué)用木棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 個(gè)瓶子，小明發(fā)現(xiàn)往瓶子里灌開(kāi)水時(shí)，隨著水位的升高，音調(diào)越來(lái)越 （填“高”或“低”）。組卷：15引用：7難度：0.8 -
8．音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的，我們可以分辨出琴聲和笛子的聲音，是因?yàn)樗鼈兊?不同?！敖锅Q笛”是在 處控制噪聲的。
組卷：191引用：6難度：0.5
二、選擇題：（9小題——12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，全部選擇正確得4分，不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分，共20分）
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9．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷（瓶塞處漏音忽略不計(jì)）。在他設(shè)計(jì)的下列幾組實(shí)驗(yàn)中最合理的是（ ?。?/h2>
組卷：357引用：17難度：0.9 -
10．下列屬于在聲源處控制噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.7 -
11．杭州亞運(yùn)會(huì)DJ唱《歌唱祖國(guó)》賀中國(guó)奪冠，唱“紅”了亞運(yùn)會(huì)．關(guān)于美妙歌聲，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.6 -
12．觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.9 -
13．如圖所示是在其他條件相同時(shí)，將不同的聲音信號(hào)輸入示波器時(shí)顯示的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.7 -
14．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.8
三、計(jì)算題（本大題共3小題，第15小題6分，第16小題4分，第17小題8分，共16分）
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15．在漆黑的夜晚，蝙蝠以其靈巧的動(dòng)作極其準(zhǔn)確地捕捉蚊蠅或躲避障礙物。蝙蝠為什么能在黑暗中飛翔自如，并能捕捉到昆蟲(chóng)呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：可能與蝙蝠的眼、耳、口有關(guān)，并做了如下有趣的實(shí)驗(yàn)：
①在房間里布滿鐵絲網(wǎng)，有的網(wǎng)孔比蝙蝠展開(kāi)的翅膀還小。把蝙蝠的雙眼蒙住，發(fā)現(xiàn)它竟能飛行自如，穿來(lái)穿去地捕捉昆蟲(chóng)。
②單把蝙蝠的耳朵堵上，再讓它穿網(wǎng)捕食，發(fā)現(xiàn)它不時(shí)地撞在網(wǎng)上甚至撞到地上，像“瞎子”一樣。
③單用棉球把蝙蝠的嘴堵上，再讓它穿網(wǎng)捕食，情況同②。
根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析，實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明：蝙蝠在飛行和捕食時(shí)，不是靠 來(lái)發(fā)現(xiàn)或確定目標(biāo)的；實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明：蝙蝠在飛行和捕食時(shí)，與 有著重要的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明：蝙蝠在飛行和捕食時(shí)，與 有著重要的關(guān)系。
其實(shí)蝙蝠通過(guò) 來(lái)發(fā)出 ，用 來(lái)接收 ，從而發(fā)現(xiàn)和確定目標(biāo)。組卷：32引用：4難度：0.5 -
16．在筆直公路行駛的汽車正前方有一座山崖，汽車以10m/s的速度向前行駛時(shí)汽車?guó)Q笛一聲，4s后汽車司機(jī)聽(tīng)到鳴笛的回聲，（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）問(wèn)：
（1）4s內(nèi)汽車所走的距離有多遠(yuǎn)？
（2）4s內(nèi)聲音傳播的距離有多遠(yuǎn)？
（3）聽(tīng)到回聲時(shí)汽車離山崖的距離有多遠(yuǎn)？組卷：131引用：2難度：0.5 -
17．如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,請(qǐng)問(wèn)：
（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程是多少？
（2）汽車從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是多少？
（3）汽車聽(tīng)到回聲時(shí)到山崖的距離是多少？組卷：4469引用：27難度：0.5
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共5小題，每空1分，共26分）
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18．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，公元4世紀(jì)前的《墨經(jīng)》中就記載了小孔成像現(xiàn)象和解釋，如圖甲所示，為進(jìn)一步探究小孔成像的特點(diǎn)，小華按照課本中的方法制作了如圖乙所示的針孔照相機(jī)，將易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔；將易拉罐頂部減去，蒙上一層半透明塑料薄膜。
（1）小華在制作小孔時(shí)，把小孔戳成三角形，但用它來(lái)觀察蠟燭，半透明膜上仍然呈現(xiàn)出了燭焰的 （選填“正立”或“倒立”）的像。
（2）于是他又將三角形改為差不多大小的方形和圓形，半透明膜上像的形狀 （選填“改變”或“不變”），說(shuō)明小孔所成的像與孔的形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
（3）將蠟燭遠(yuǎn)離方形小孔，則所成像大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）小華無(wú)意間在易拉罐底部不同位置戳了兩個(gè)小孔，用它來(lái)觀察蠟燭，則半透明膜上會(huì) 。
A.只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像；
B.在不同的位置出現(xiàn)兩個(gè)像；
C.出現(xiàn)兩個(gè)重合的像。組卷：49引用：1難度：0.6 -
19．如圖所示：
（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種使用方式中正確的是圖。
（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為。
（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
組卷：823引用：7難度：0.3 -
20．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用 作為平面鏡，主要目的為了 ，并將其 放置在水平桌面上；為了使像看起來(lái)更清晰，最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為確定像的虛實(shí)，需在 的蠟燭位置放一個(gè)光屏（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”），并在圖中的 位置觀察光屏上是否有像（“A”或“B”）。組卷：58引用：4難度：0.5 -
21．在“探究影響擺球擺動(dòng)周期的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下表是一組同學(xué)相互合作實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)。
（1）完成表格中“擺動(dòng)周期”一欄所有空格的填寫。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 擺球質(zhì)量（千克） 擺線長(zhǎng)度（米） 擺動(dòng)幅度 擺動(dòng)30次的時(shí)間（秒） 擺動(dòng)周期（秒） 1 0.1 1 一拳寬 60 2 0.2 1 一拳寬 60 3 0.1 1 兩拳寬 60 4 0.2 0.5 一拳寬 42
（2）分析比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)，可得出的初步結(jié)論是 。
（3）分析比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)，可得出的初步結(jié)論是 。
（4）分析比較第2次和第4次實(shí)驗(yàn)，可得出的初步結(jié)論是 。
（5）本實(shí)驗(yàn)中，每次實(shí)驗(yàn)都記錄了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間來(lái)求出擺球擺動(dòng)周期，這樣做的目的是 。而本次實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變其中一個(gè)影響因素，又做了4組實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的又是 。（均選填“多次測(cè)量求平均值”或“多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律”）組卷：26引用：3難度：0.5 -
22．小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到丘丘球被彈開(kāi)，這說(shuō)明了 ，乒乓球的作用是 ，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 。
（2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到響鈴的聲音 ，并由此推理可以得出 不能傳聲。
（3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明水可以 。組卷：29引用：1難度：0.8