2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市五年級(jí)（下）期中語文試卷
發(fā)布：2025/7/3 6:0:2
一、童年之美--尋求百般風(fēng)景
-
1．《草原》這篇課文的作者是
，整體抒發(fā)了作者的情感，表現(xiàn)了。組卷：56引用：1難度：0.9
二、選擇題（共5小題，每小題0分，滿分0分）
-
2．《魯濱遜漂流記》中，在孤島上（ ）成為他的精神支柱。
組卷：354引用：3難度：0.7 -
3．請(qǐng)選出下列各組詞語中，注音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．下列加橫線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：268引用：1難度：0.5 -
5．兒歌《春天的小雨》中，春天小雨會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．稱灰姑娘為“灰姑娘”的原因是（ ?。?/h2>
組卷：665引用：1難度：0.7
三、填空題（共3小題，每小題0分，滿分0分）
-
7．??漢字，蘊(yùn)藏著中國(guó)人對(duì)天地萬物的體驗(yàn)與認(rèn)知，蘊(yùn)藏著中國(guó)人一脈相承的智慧。請(qǐng)你舉一個(gè)例子，向大家介紹介紹中國(guó)漢字的趣味或豐富的文化內(nèi)涵。
組卷：1引用：1難度：0.8 -
8．讀拼音，寫詞語：
xiáng xì yí tǐ tuì suō tuán jù xiàng quān jiě sàn hán yì líng lì yí wàng wú jì 組卷：30引用：2難度：0.7 -
9．默寫《題臨安邸》（要注明詩人、朝代）
組卷：177引用：3難度：0.8
四、童年之秘--探尋快樂源泉?！靖?jìng)賽練手】下面是學(xué)校“回味五彩童年”的競(jìng)賽試題，你先來練練手，試著找出正確的答案。（4分）
-
10．下列加點(diǎn)詞語意思相同的兩項(xiàng)是（ ?。?br />①他倆之間長(zhǎng)期以來的疙瘩解開了。
②竹節(jié)人就跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。
③經(jīng)過老師的一番開導(dǎo)，她心上的疙瘩終于化解了。
④奶奶告訴我，桌上有一疙瘩蛋糕，讓我趕緊吃掉它。組卷：1引用：1難度：0.7 -
11．給下面詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
引人入勝（ ）組卷：92引用：2難度：0.7 -
12．當(dāng)我捧著“江西少年詩詞大會(huì)百?gòu)?qiáng)優(yōu)秀選手”的榮譽(yù)證書時(shí)，想起一年來所付出的汗水，不由得感嘆道：“這真是 ??！“橫線上應(yīng)填寫的句子是（ ）。
組卷：14引用：1難度：0.7 -
13．《山居秋暝》《漁歌子》《題臨安邸》《示兒》這些詩詞的作者依次是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7
三、【文海探秘】
-
14．我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?br /> 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?br /> 父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”
（1）給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：。
（2）給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）畫線的句子中，花生的“不好看”是指。
“很有用”又是指。
它最可貴的地方是指。
（4）對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？組卷：268引用：10難度：0.5 -
15．課內(nèi)閱讀。
三月桃花水
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？
啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的豎琴。
每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種??！
三月的桃花水，是春天的明鏡。
它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮……
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
①美麗
②柔軟
③督促
（2）仿寫詞語。
草如茵? 柳如眉?
（3）理解短文內(nèi)容填空。
①第一自然段作者把比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水的情景。
②“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種的寫法，寫出了。
（4）感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說說桃花水的美。
（5）看到這么美的三月桃花水作者會(huì)是怎樣的心情？
（6）“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。
我看見，我還看見。
（7）寫一句關(guān)于春天的諺語。組卷：83引用：2難度：0.3 -
16．課外閱讀。
北京四合院材料一：
??北京四合院之所以有名，首先在于它的歷史悠久。自元代正式建都北京，大規(guī)模規(guī)劃建設(shè)都城時(shí)起，四合院就與北京的宮殿、衙署、街區(qū)、坊巷和胡同同時(shí)出現(xiàn)了。元世祖忽必烈把土地分給京城的官吏們營(yíng)建住宅，北京傳統(tǒng)四合院住宅的大規(guī)模形成即由此開始。
??四合院的裝修、雕飾、彩繪也處處體現(xiàn)著民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)了一定歷史條件下人們對(duì)幸福、美好、富裕、吉祥的追求。如以蝙蝠、“壽”字組成的圖案寓意“福壽雙全”，以花瓶?jī)?nèi)安插月季花的圖案寓意“四季平安”，而嵌于門簪、門頭上的吉辭祥語，附在檐柱上的楹聯(lián)，以及懸掛在室內(nèi)的書畫佳作，更是集賢哲之古訓(xùn)，采古今之名句，或頌山川之美，或銘處世之學(xué)，或詠鴻鵠之志，風(fēng)雅備至，充滿濃郁的文化氣息，登斯庭院，有如步入一座中國(guó)傳統(tǒng)文化的殿堂。北京四合院雖為居住建筑，卻蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵，承載著中華傳統(tǒng)文化。
??這也是北京四合院有名的原因之一。
材料二：
??順治九年皇帝命政府對(duì)四合院建筑的使用作了新的規(guī)定。按這個(gè)規(guī)定，親王府正門是一溜七間。其中有三間開門，上蓋用綠琉璃瓦，每門金釘六十有三。世子府減親王七分之二，也就是五間。到貝勒就只能是正門三間，啟門一間了。這幾間門房上邊用大屋脊，設(shè)吻，脊上有仙人走獸（就是房頂四角上那一溜小人小獸）。
??普通百姓只準(zhǔn)用一間房，更沒資格用琉璃瓦。官宅和民宅又有區(qū)分，這就創(chuàng)造出了四合院中使用最為廣泛、變化最為多樣的“廣亮大門”。
??如何通過這宅門知道是當(dāng)官家還是民戶呢？在大門以上，頂瓦之下跟房檐挨有兩件裝飾物叫作“雀替”和“三幅云”，只要看一眼有沒有這兩件裝飾物，就知道是不是官家。如果有，再看一看顏色花樣，便能分出是幾品幾級(jí)了。如果沒有雀替、三幅云，不用說那是民家。
（節(jié)選自鄧友梅《四合院》，有刪改）材料三：四合院全院鳥瞰圖。
?
（1）根據(jù)不同的閱讀任務(wù)，有目的地進(jìn)行閱讀。
任務(wù)一：為游客畫一張北京四合院參觀路線圖。
任務(wù)二：請(qǐng)你擔(dān)任小導(dǎo)游，為游客重點(diǎn)講解一處有特色的結(jié)構(gòu)。
篩選材料：要完成任務(wù)一，要重點(diǎn)閱讀；要完成任務(wù)二，要重點(diǎn)閱讀。
A.材料一
B.材料二
C.材料三
（2）閱讀材料一，說一說四合院有什么特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①北京四合院大規(guī)模建設(shè)始于元代。
②北京四合院的“門”是有講究的，從“門”可以看出主人的身份和地位。
③北京四合院這一建筑給人呆板單調(diào)之感。組卷：2引用：1難度：0.5
四、童年之味--回憶萬般精彩
-
17．系統(tǒng)找不到該試題
-
18．我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有快樂的童年，擁有激情……豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多，如童年、健康、親情、友情……請(qǐng)以“珍惜所擁有的 ”為題寫一篇文章，要求有說服力和感染力。
組卷：70引用：6難度：0.4