課外閱讀。
北京四合院材料一:
??北京四合院之所以有名,首先在于它的歷史悠久。自元代正式建都北京,大規(guī)模規(guī)劃建設(shè)都城時(shí)起,四合院就與北京的宮殿、衙署、街區(qū)、坊巷和胡同同時(shí)出現(xiàn)了。元世祖忽必烈把土地分給京城的官吏們營建住宅,北京傳統(tǒng)四合院住宅的大規(guī)模形成即由此開始。
??四合院的裝修、雕飾、彩繪也處處體現(xiàn)著民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化,表現(xiàn)了一定歷史條件下人們對幸福、美好、富裕、吉祥的追求。如以蝙蝠、“壽”字組成的圖案寓意“福壽雙全”,以花瓶內(nèi)安插月季花的圖案寓意“四季平安”,而嵌于門簪、門頭上的吉辭祥語,附在檐柱上的楹聯(lián),以及懸掛在室內(nèi)的書畫佳作,更是集賢哲之古訓(xùn),采古今之名句,或頌山川之美,或銘處世之學(xué),或詠鴻鵠之志,風(fēng)雅備至,充滿濃郁的文化氣息,登斯庭院,有如步入一座中國傳統(tǒng)文化的殿堂。北京四合院雖為居住建筑,卻蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵,承載著中華傳統(tǒng)文化。
??這也是北京四合院有名的原因之一。
材料二:
??順治九年皇帝命政府對四合院建筑的使用作了新的規(guī)定。按這個(gè)規(guī)定,親王府正門是一溜七間。其中有三間開門,上蓋用綠琉璃瓦,每門金釘六十有三。世子府減親王七分之二,也就是五間。到貝勒就只能是正門三間,啟門一間了。這幾間門房上邊用大屋脊,設(shè)吻,脊上有仙人走獸(就是房頂四角上那一溜小人小獸)。
??普通百姓只準(zhǔn)用一間房,更沒資格用琉璃瓦。官宅和民宅又有區(qū)分,這就創(chuàng)造出了四合院中使用最為廣泛、變化最為多樣的“廣亮大門”。
??如何通過這宅門知道是當(dāng)官家還是民戶呢?在大門以上,頂瓦之下跟房檐挨有兩件裝飾物叫作“雀替”和“三幅云”,只要看一眼有沒有這兩件裝飾物,就知道是不是官家。如果有,再看一看顏色花樣,便能分出是幾品幾級了。如果沒有雀替、三幅云,不用說那是民家。
(節(jié)選自鄧友梅《四合院》,有刪改)材料三:四合院全院鳥瞰圖。
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(1)根據(jù)不同的閱讀任務(wù),有目的地進(jìn)行閱讀。
任務(wù)一:為游客畫一張北京四合院參觀路線圖。
任務(wù)二:請你擔(dān)任小導(dǎo)游,為游客重點(diǎn)講解一處有特色的結(jié)構(gòu)。
篩選材料:要完成任務(wù)一,要重點(diǎn)閱讀 CC;要完成任務(wù)二,要重點(diǎn)閱讀 BB。
A.材料一
B.材料二
C.材料三
(2)閱讀材料一,說一說四合院有什么特點(diǎn)。 一是歷史悠久;二是有深刻的文化內(nèi)涵。一是歷史悠久;二是有深刻的文化內(nèi)涵。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
①北京四合院大規(guī)模建設(shè)始于元代。 √√
②北京四合院的“門”是有講究的,從“門”可以看出主人的身份和地位。 √√
③北京四合院這一建筑給人呆板單調(diào)之感。 ××
【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本;內(nèi)容理解與概括.
【答案】C;B;一是歷史悠久;二是有深刻的文化內(nèi)涵。;√;√;×
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 0:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個(gè)字,甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
2.非連續(xù)性文本。
項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會,向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5 -
3.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8