2021-2022學(xué)年貴州省畢節(jié)市赫章縣羅州鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2025/7/4 2:0:7
一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）
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1．下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?br />
組卷：38引用：1難度：0.6 -
2．下列屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：2難度：0.9 -
3．有關(guān)聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：60引用：3難度：0.8 -
4．乘客坐在輪船中逆流而上，認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：30難度：0.9 -
5．據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過(guò)100分貝的聲音，他“吼”出的聲音能將玻璃杯震碎。下列關(guān)于他“吼”出聲音的說(shuō)法正確的是（ ?。?br />①聲音傳遞了能量
②聲音只在玻璃杯中傳播
③聲音是由于“吼王”的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
④聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大。組卷：30引用：2難度：0.9 -
6．關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.8 -
7．下列關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：56引用：3難度：0.7 -
8．2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中，蘇炳添跑出9秒83的半決賽第一名成績(jī)闖入決賽并打破亞洲紀(jì)錄，成為中國(guó)首位闖入奧運(yùn)男子百米決賽的運(yùn)動(dòng)員。在某次百米賽跑中，他的成績(jī)?yōu)?.99s。測(cè)得在第5秒時(shí)的速度為9.5m/s,沖線時(shí)的速度為10.3m/s。根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷，一定正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.6 -
9．甲、乙兩人在路上沿著平直的公路步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，關(guān)于甲、乙兩人的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.6 -
10．小刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.67cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8
二、填空題。（每空1分，共19分）
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11．解釋與計(jì)算。
（1）夏天的中午，小明同學(xué)看見(jiàn)室外的自來(lái)水管（鋼管）上有很多小水珠，他馬上跑到水管所告訴工作人員，說(shuō)水管壞了，為節(jié)約水資源，請(qǐng)修水管，工作人員告訴小明，這個(gè)沒(méi)壞，是因?yàn)椋?!--BA-->。
（2）小美同學(xué)用刻度尺測(cè)得某物體長(zhǎng)度，測(cè)了4次，分別為8.35cm、8.37cm、8.68cm、8.37cm,則物體的長(zhǎng)度最接近多少 cm。組卷：9引用：1難度：0.7 -
12．如圖，刻度尺的分度值是 ，物體的長(zhǎng)度為 cm。組卷：17引用：1難度：0.8 -
13．鎮(zhèn)江市公安交通管理?xiàng)l例規(guī)定：汽車在市區(qū)的街道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭。從環(huán)境保護(hù)的角度看這是為了減小 。這是在 減少噪聲。
組卷：53引用：2難度：0.8 -
14．閱讀下面的材料，然后填寫材料后問(wèn)題中的空白：
噪聲污染跟水污染、大氣污染和固體污染一起，是當(dāng)代社會(huì)的四大污染。所謂噪聲，從物理學(xué)角度看，是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音：從環(huán)境保護(hù)的角度看，是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音起干擾作用的聲音。因此噪聲的來(lái)源是非常多的。在教室里，幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人的高聲說(shuō)話，放聲大笑，都會(huì)干擾其它同學(xué)學(xué)習(xí)，成為令人厭煩的噪聲來(lái)源；在工廠里…在公路上…在機(jī)場(chǎng)附近…等等，噪聲無(wú)處不在，無(wú)處不有。
（1）當(dāng)代社會(huì)的四大污染是。
（2）《二泉映月》是著名的二胡獨(dú)奏曲，如果同學(xué)們正在教室里自習(xí)，你用錄音機(jī)開大音量播放這首曲子，同學(xué)們?nèi)匀徽J(rèn)為它是噪聲，這是從角度來(lái)看待樂(lè)音與噪音的。
（3）在公路上噪聲的主要來(lái)源是；
（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)防治城市噪聲的措施：（寫兩條）組卷：35引用：2難度：0.5 -
15．古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是鐘 產(chǎn)生的?！稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)出聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。
組卷：158引用：8難度：0.9 -
16．目前人類探測(cè)到的“引力波”來(lái)源于兩個(gè)黑洞的合并，這種波以相當(dāng)于3個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的巨大能量釋放出來(lái)，傳播向廣袤的宇宙。據(jù)此，引力波與聲波相比，其相同點(diǎn)是
，不同點(diǎn)是?！疤烨儆?jì)劃”是我國(guó)探測(cè)引力波的重大工程，該計(jì)劃的第一階段需完成月球、衛(wèi)星激光測(cè)距系統(tǒng)等地面輔助設(shè)施建設(shè)。若從地面發(fā)出一束激光，經(jīng)月球反射后共需要2.5s回到地面，則地球到月球的距離約km（激光的速度3×108 m/s）。組卷：16引用：1難度：0.7 -
17．甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進(jìn)行，他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，由此可看出甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快，開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距 m,圖中的a點(diǎn)表示 。組卷：103引用：4難度：0.6 -
18．質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動(dòng)玩具車同時(shí)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。則甲車的速度乙車速度（大于、小于或等于）。組卷：93引用：2難度：0.7 -
19．青年歌手大賽中有一道辨聽(tīng)題，“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是哪一種樂(lè)器演奏的”選手回答此問(wèn)題的依據(jù)是聲音的 這個(gè)特性來(lái)判斷的。
組卷：144引用：9難度：0.9
三、作圖題（5分）
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20．小明同學(xué)以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在下圖中分別作出小明同學(xué)的運(yùn)動(dòng)軌跡圖象。
組卷：124引用：4難度：0.5
四、簡(jiǎn)答題（每小題3分，共6分）
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21．成語(yǔ)故事《刻舟求劍》：有一次，一個(gè)楚國(guó)人坐船過(guò)江，船到江心時(shí)一不小心，他失手把心愛(ài)的寶劍掉到了水里。好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說(shuō)：“不用了，等船靠岸后再說(shuō)吧!”船靠岸以后，他才請(qǐng)船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍。
問(wèn)：船夫可能找到劍嗎？從物理的角度解釋為什么？組卷：315引用：10難度：0.5 -
22．閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。
動(dòng)車組 2009年4月1日是，“和諧號(hào)”動(dòng)車組在太原正式投入運(yùn)營(yíng)，開啟了我省鐵路的“追風(fēng)時(shí)代”。
動(dòng)車采用了流線型、輕量化設(shè)計(jì)，鋁合金車體比目前碳鋼材料火車的質(zhì)量減輕了百分之五十多。與傳統(tǒng)列車不同，它的車廂也帶動(dòng)力，其牽引功率可達(dá)8800kW，最高速度可達(dá)250km/h,其車窗選用特殊的減速玻璃，利用光的折射原理，使乘客以為窗外的風(fēng)景移動(dòng)不是太快，因而不會(huì)感到暈車。動(dòng)車進(jìn)站時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，利用“再生制動(dòng)”技術(shù)，將車速以200km/h降到90km/h,再實(shí)施機(jī)械剎車，使動(dòng)車減速并停止。與普通鐵路的鋼軌每隔一段有一個(gè)接頭、中間留有縫隙相比，動(dòng)車客運(yùn)專線的鋼軌焊接，用手幾乎摸不出焊點(diǎn)。采用這種無(wú)縫鋼軌，“咣當(dāng)”聲消失了，減小了噪聲。
動(dòng)車組的運(yùn)行，不僅改變了人們的出行速度，而且體現(xiàn)了一種快捷便利的生活方式。
太原站動(dòng)車時(shí)刻表（2009年4月1日?qǐng)?zhí)行）
（1）車內(nèi)的乘客看到窗外風(fēng)景向后移動(dòng)是以車次 運(yùn)行區(qū)段 太原開車時(shí)刻 終到站時(shí)刻 到發(fā)站臺(tái) 編組內(nèi)容 D2002 太原-北京西 8：31 11：48 5 一、二等座 D2004 太原-北京西 9：14 12：13 1 一、二等座 D2006 太原-北京西 10：12 13：35 4 一、二等座 D2008 太原-北京西 10：50 14：50 5 一、二等座 為參照物的。乘客坐在車內(nèi)，不會(huì)因窗外的風(fēng)景移動(dòng)太快而感到暈車，是由于動(dòng)車的車窗選用了。關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，動(dòng)車仍能繼續(xù)行駛，是由于動(dòng)車具有。
（2）動(dòng)車客運(yùn)專線采用無(wú)縫鋼軌是在減弱噪聲。
（3）結(jié)合時(shí)刻表分析，D2008次動(dòng)車從太原站到北京行駛558km,全程運(yùn)行的平均速度為多少km/h？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。組卷：13引用：1難度：0.3
五、實(shí)驗(yàn)題（23題5分，24題8分，25題10分，共23分）
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23．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說(shuō)明了聲音是由物體 產(chǎn)生的。
（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是 。
（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音可以在 中傳播。
（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小，并由此推理可知：。組卷：90引用：3難度：0.5 -
24．甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向北運(yùn)動(dòng)，它們的路程與時(shí)間關(guān)系圖像如圖所示。由圖像可知，乙車的速度為 m/s；經(jīng)過(guò)3s后，甲、乙兩車相距 m。
?組卷：281引用：6難度：0.6 -
25．物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。
（1）小車從斜面下滑過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是 。
（2）由圖可知，小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是 m/s；
（3）小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是 （答案合理即可）。組卷：2272引用：6難度：0.3
六、計(jì)算題（共17分，26題5分，27題6分，28題6分。）
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26．為了測(cè)量聲音在某根鐵管中的傳播速度，我們?cè)阼F管的一端敲了一下，已知鐵管長(zhǎng)度為952m,人的耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，人的耳朵貼在鐵管的另一端會(huì)聽(tīng)到2次聲音，其時(shí)間間隔是2.6s。
（1）第一次聽(tīng)到的敲擊聲是從中傳播到人耳中。
（2）在空氣中聲音的傳播速度是340m/s,求人耳第一次聽(tīng)到敲擊聲所需的時(shí)間。
（3）求聲音在鐵管中的傳播速度。組卷：95引用：4難度：0.7 -
27．周日舅舅帶小明到姥姥家，舅舅告訴他家里剛買了輛新車，小明發(fā)現(xiàn)從坐上車起步開始，經(jīng)過(guò)8s汽車已經(jīng)提速到72km/h,舅舅告訴他物理上常用加速度這個(gè)物理量來(lái)描述速度“變化”的快慢。其定義是：加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值，通常用a
表示。在國(guó)際制單位中，加速度的單位是米每二次方秒，符號(hào)是m/s2。
（1）請(qǐng)類比速度的定義和表達(dá)式寫出加速度的表達(dá)式。（速度的變化量用Δv表示）
（2）這輛新車的加速度為m/s2。
（3）這輛新車若以2m/s2的加速度再行駛5s,它的速度能達(dá)到m/s。組卷：61引用：2難度：0.6 -
28．如表所示是小明乘坐的出租車車票，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）在小明所乘坐的全過(guò)程中，出租車的平均速度是多少；車號(hào) GT-A2138 上車 7：00 下車 7：30 里程 30km 金額 50元
（2）若在途中經(jīng)過(guò)G107國(guó)道，在距離某大橋不遠(yuǎn)處路旁豎立的一塊標(biāo)志牌（如圖），在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車從標(biāo)志牌到大橋最快需要多少時(shí)間。組卷：25引用：3難度：0.7