2023-2024學年遼寧省丹東市高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀l（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面材料，完成下面小題。
  材料一
        整理古典文學名著，底本的好壞決定了本子的質量。最初曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》的時候，只在一個很小的圈子里傳，抄本名字是《脂硯齋重評石頭記》。曹雪芹去世后的二三十年里，《紅樓夢》就是以抄本的形式流傳的，一般只有前80回。一直到清乾隆五十六年，經(jīng)程偉元、高鶚整理，用木活字印刷出版了120回本《紅樓夢》，即人們通常所說的程甲本，這在《紅樓夢》傳播史上具有劃時代的意義。程甲本的偉大貢獻在于它極大地推動了《紅樓夢》的傳播，一是木活字印刷出版比抄本更經(jīng)濟，更便于流傳。二是它以120回全本的面貌流傳，人們閱讀殘本和全本的感受是不一樣的。第二年，程偉元、高鶚又出了一個整理本，人們通常稱之為程乙本。從那以后，將近200年，各種翻刻的《紅樓夢》都以程甲本為底本，基本上就是程甲本的天下。新中國成立以后，1953年，作家出版社出版了以程乙本為底本的《紅樓夢》，是著名詩人汪靜之整理的。1957年，人民文學出版社又出版了第二個校點注釋的《紅樓夢》本子，著名學者周紹良、周汝昌等參加了校訂工作，啟功先生注釋，這也是一個以程乙本為底本整理的本子，這個本子在社會上廣為流行。此后，1959年、1964年分別修訂出版了第二版、第三版，一共發(fā)行了200多萬冊，是新中國成立以來最為通行的本子。一直到1982年，人民文學出版社出版“新校本”。這個新校本的出版，替代了程乙本通行本的地位，成為如今最流行最權威的通行本。
        自1791年程甲本刊刻以來，人們看的都是程甲本。新中國成立以后，人們看的又都是程乙本。但從20世紀二三十年代以來，《紅樓夢》的早期抄本即脂硯齋評本陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，有甲戌本、已卯本、庚辰本、戚蓼生序本、鄭振鐸藏本、夢稿本等等，達11種之多。這時人們發(fā)現(xiàn)這些大多署名《脂硯齋重評石頭記》的早期抄本與社會上流傳了100多年的程甲本程乙本有許多不同。那么，差異到底有多少呢？我告訴你幾乎頁頁都有差異，數(shù)字難以統(tǒng)計，這恐怕是一般讀者很難想象的。這些差異的情況十分復雜，有的是具體字句的不同，有的是一段一段的不同，有的甚至是情節(jié)的不同。經(jīng)過專家們多年的研究，從整體上看，一般認為早期抄本即脂硯齋評本的文字更好，程甲本和程乙本雖然有自己的特色，但在整體文字表述上不如早期抄本好。程甲本特別是程乙本，經(jīng)過后人整理改動較多，而脂硯齋評本則較少地受到后人的刪削篡改，較好地保留了曹雪芹原著的面貌。所以有必要以脂硯齋評本為底本搞一個更接近曹雪芹原著面貌的本子，這就是人民文學出版社的“新校本”。
  材料二
        脂本與程本差異不小。如《紅樓夢》第二十九回，庚辰本的回目是：“享福人福深還禱福，癡情女情重愈斟情”。程甲本的回目是“享福人福深還禱福，多情女情重愈斟情”。程甲本把“癡情女”改為“多情女”，不能說錯，但比較起來，我還是認為“癡情女”更好，更符合這一回的故事情節(jié)和林黛玉的性格特征。這一回中就寫道：“那林黛玉偏生也是個有些癡病的……”林黛玉在愛情上確實很“癡情”，所以稱呼林黛玉為“癡情女”更合適。對比之后可知，大多數(shù)情況下，都是脂本比程高本好。
        以上例子說明版本對《紅樓夢》閱讀的重要性。實際上，這種情況很多很復雜，一般認為脂硯齋評本比較接近        曹雪芹原著的面貌，而程甲本特別是程乙本經(jīng)過后人的修訂，很多修改不符合曹雪芹的筆墨，因此需要整理一個最接近曹雪芹原著面貌的本子。這是大家共同的心愿，也是時代的要求。人民文學出版社出版的以庚辰本為底本的新校本，完成了這個心愿，這也是新時期紅學發(fā)展的標志性成果。所以，這個新校本通行本極為珍貴，是目前發(fā)行量最大最權威最受讀者歡迎的通行本。
        為什么選取庚辰本為底本呢？這是因為在已發(fā)現(xiàn)的早期抄本中，己卯本、庚辰本、甲戌本三個本子的底本是比較早的。其中，甲戌本只殘留16回，已卯本只殘留41回又兩個半回，只有庚辰本是抄得較早又比較完整的本子，只缺第六十四回和第六十七回，存78回。而第六十四回和第六十七回，各本都缺。可以說，庚辰本是保留曹雪芹原著面貌最全的一個本子，所以確定以庚辰本為底本，以其他各種脂本抄本為主要參校本，以程本及其他早期刻本為主要參考本。新校本的后40回仍用程甲本，因為沒有其他本子替代。為了便于閱讀，這套書的注釋也是下了大功夫，參加注釋的專家學者中有著名的紅學家、民俗學家、服飾專家、中醫(yī)藥專家等，注釋大體上以具有中等文化水平的讀者為對象，凡一應典章制度、名物典故以及難解的詞語，包括詩、詞、曲、賦、偈語、燈謎、酒令、職官名稱、服飾陳設、古代建筑、琴棋書畫、釋道迷信、醫(yī)藥占卜、方言俗語等，一般盡可能作出注釋，繁簡得宜，通俗易懂，是當下紅學最高水平的反映。
        新校本校注工作，集中了全國一大批著名專家學者。從1975年開始，馮其庸、李希凡等先后有20多人參加了校注組，校注工作由馮其庸總負責。新校注本工作的顧問是吳世昌、吳恩裕、吳組緗、周汝昌、啟功五位先生。葉圣陶和葉至善先生為新校注本提了不少意見。新校注本的前半部分，葉老還親自標點、修改。自1982年3月初版以來，它又經(jīng)歷了三次修訂，包括正文的修訂、校記的修訂、注釋的修訂，無論是標點分段還是一字一詞，都經(jīng)過嚴謹?shù)膶徍耍芍^精益求精。新校注本傾注了新老兩代學人的心血，基本做到每一處修改都有出處、有校勘，這在紅學史上是一件破天荒的事情，從而確保了《紅樓夢》新校本的學術含量。新校注本設計精美，典雅大氣。插圖全部出自當代著名《紅樓夢》人物畫大家戴敦邦先生之手，既為圖書增光添彩，又具有較大的收藏價值。
  （選自《光明日報》相關文章）（1）依據(jù)材料一，下列對“《紅樓夢》版本”的解說，不正確的一項是

   

  
  A．最早的《紅樓夢》抄本的流傳范圍很小。
  B．程甲本《紅樓夢》使用木活字印刷技術。
  C．程乙本《紅樓夢》首次以120回本呈現(xiàn)。
  D．程甲本和程乙本《紅樓夢》都流行很久。
  （2）依據(jù)材料二，下列對《紅樓夢》“新校本”的解說，不正確的一項是

   

  
  A．以庚辰本為底本
  B．現(xiàn)今發(fā)行量最大的通行本
  C．后40回沿用程乙本
  D．新時期紅學發(fā)展成果的標志
  （3）依據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．120回本的《脂硯齋重評石頭記》未經(jīng)后人刪削篡改。
  B．《紅樓夢》的不同版本，在內容上會存在很大的差異。
  C．選擇不同版本的《紅樓夢》進行比較閱讀，更有益處。
  D．了解版本的基本知識，有助于《紅樓夢》的精細閱讀。
  （4）請結合材料及下面“鏈接材料”的內容，說說哪一個版本的寫法更好，為什么。
  【鏈接材料】《紅樓夢》第八回“比通靈金鶯微露意，探寶釵黛玉半含酸“中，寶玉去看望生病的寶釵，寶釵主動要求看看寶玉佩戴的通靈寶玉，寶玉要看看寶釵佩戴的項圈，可巧這時候林黛玉來了。原文如下。
  程甲本：一語未了，忽聽外面人說：“林姑娘來了”，話猶未完，林黛玉已搖搖擺擺的進來。
  庚辰本：一語未了，忽聽外面人說：“林姑娘來了”，話猶未了，林黛玉已搖搖的走了進來。
  （5）文中說，“新校本”是目前最權威的通行本，請綜合材料內容，簡要概括此說法的依據(jù)。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文章，完成問題。
  城市里的蘑菇
  卡爾維諾
        風，從遠方來到城市，帶著不尋常的禮物，但只有少數(shù)敏感的人才察覺得到，像有花粉熱毛病的人才會因為別處飄來的花粉而打噴嚏。
        一天，不知從哪里來了一陣夾帶著孢子的風，于是蘑菇在市區(qū)街道的花壇上萌芽了。沒有人發(fā)現(xiàn)，除了小工馬可瓦爾多，他每天早上都在那里等電車。
        這位馬可瓦爾多對城市的生活不是很適應：廣告招牌、紅綠燈、櫥窗、霓虹燈、海報，裝腔作勢地想吸引人注意，但是他就像行走在沙漠上似的從未停駐過目光。相反地，一片高掛在樹枝上枯黃的葉子，一根纏懸在紅瓦上的羽毛，他卻不曾遺漏；馬背上的牛虻、桌上的蛀洞、人行道上壓扁的無花果果皮，馬可瓦爾多不會不注意到；四季的變化、心里的欲望和自己微不足道的存在，這些他都能發(fā)現(xiàn)。
        這樣，一個早上，在等著電車來載他去公司上工時，馬可瓦爾多在站牌附近注意到一些奇特的東西：沿著林蔭大道鋪滿石板并消過毒的花壇上，在某幾處樹樁，似乎鼓起了腫塊，這里那里地微露著地下的圓形體。
        他窗下身去系鞋帶以便看清楚點，是蘑菇，真的蘑菇，正在市中心萌芽！對馬可瓦爾多而言，他周圍這個灰色而貧乏的世界，仿佛在一瞬間因為這批不為人知的寶藏而變得豐盛肥沃。而且，生命中除了以小時計酬的雇員薪水、額外的工資補助和家庭津貼外，還是有某些東西可以期待的。
        他這天工作得比以往都要更心不在焉，老想著當他在那兒搬卸盒子、箱子的同時，那些只有他知道的蘑菇，在幽暗的土地上寂靜、慢慢地醞釀那多孔的果肉，吸取地下的水分，蹭破土地表層?！爸灰乱煌砩系挠?，”他自言自語道，“就可以采收了。”并急著讓他太太和六個孩子知道這項發(fā)現(xiàn)。
  “我跟你們說，”馬可瓦爾多在享用少得可憐的晚飯時宣布，“在一個禮拜之內，我們會有蘑菇可以吃！很棒的油炸蘑菇哦！我向你們保證！”
        然后對那些較小的、還不知道什么是蘑菇的孩子們激動地解釋各品種蘑菇的美麗，講述它們鮮美的滋味，還有烹煮的方法，這樣就可以把他太太朵米娣拉硬拖進來參與討論。因為她始終是一副懷疑和漠不關心的樣子。
  “這些蘑菇在哪里？”孩子們問，“告訴我們蘑菇長在哪里！”
        對于這個問題，馬可瓦爾多基于多疑的理由煞住了他的興奮。哎，我一跟他們說出位置，他們就會和平日混在一起的野孩子一齊去找，然后消息會傳遞整個社區(qū)，蘑菇就都到別人的鍋子里了！這個推測立刻填滿了那原來充滿著大愛的心靈，擔心、嫉妒及冷漠把心關閉起來，現(xiàn)在他只渴望擁有。
  “蘑菇的位置我知道，而且只有我知道，你們要是在外頭走漏一句話，就該倒霉了。”
        第二天早上，當馬可瓦爾多走向電車站時，心里滿是掛念。他蹲在花壇上，看到蘑菇長大了，但并不多，幾乎還完整地藏在地下，才松了一口氣。
        他就這么蹲著，直到察覺有人站在身后。他猛地站起身來并試著裝出若無其事的樣子。一個清道夫正倚著掃把看著他。
        管轄這片蘑菇生長區(qū)域的清道夫是一個戴眼鏡的年輕人，瘦高個兒，叫阿瑪?shù)芗瑢︸R可瓦爾多一向不太友善。或許是因為已習慣于透過那副眼鏡在柏油路上探測搜尋每一個大自然留下待清掃的痕跡。
        那天是星期六，馬可瓦爾多有半天的空檔都消磨在花壇附近，魂不守舍地轉來轉去，眼睛遠遠地盯著那個清道夫和蘑菇，同時心里盤算著還要多少時間蘑菇才會長大。
        晚上下起雨來，馬可瓦爾多是全市里唯一如同久旱逢甘霖的農民因為雨聲而興奮地跳起來的一個。他爬起來坐在床上，叫醒全家：“下雨啦，下雨啦！”他興奮地呼吸著潮濕的塵土味，還有從外面飄來的新鮮霉味。
        星期天清晨，帶著孩子和一個借來的籃子，馬可瓦爾多沖向花壇。蘑菇都在，站得筆直筆直，小帽子在水汪汪的地上高高揚起?！叭f歲！”全體立刻埋頭開始采摘。
  “爸爸，你看那邊那位先生摘了多少！”小米開爾說。做爸爸的抬起頭來看見，站著他們旁邊的阿瑪?shù)芗餐熘鴤€小籃子，籃子里裝滿了蘑菇。
  “?。∧銈円瞾聿?？”清道夫說，“那么是真的好吃了？我搞了一些，但是又沒有把握……更那邊點的大道上還長有更大朵的蘑菇……好，現(xiàn)在我知道了，我得去通知我的親戚，他們正在討論要不要摘……”便大踏步走開了。
        馬可瓦爾多一句話都說不出來：還有更大朵的蘑菇，而他竟然不知道！眼睜睜地看著一次意外的收獲就這樣變成別人的，他有好一會兒幾乎氣傻了，然后——有時候會發(fā)生——因為個人情感的崩潰使得他突然慷慨起來。在那個時候，有很多人正在等電車，由于天氣仍不穩(wěn)定而且潮濕，大家手臂上都吊掛著雨傘?！拔梗∧銈冞@些人，今天晚上想吃油炸蘑菇嗎？”馬可瓦爾多對站牌附近擁擠的人群喊道，“在馬路上長出了蘑菇！你們跟我來！每個人都有份！”之后他就緊跟著阿瑪?shù)芗?，而他身后則緊跟著另一群人。
        大家都找到了蘑菇，沒有籃子的，就把蘑菇放在打開的雨傘里。某個人說：“如果我們一起辦個午宴一定很棒！”但最后，所有人都帶著各自的蘑菇回到自己家里。
        不過他們很快又重新見面了，就在同一天晚上，同一家醫(yī)院的病房里，由于食物中毒來洗胃。中毒都不嚴重，因為每個人吃的蘑菇數(shù)量并不多。
        馬可瓦爾多和阿瑪?shù)芗稍谙噜彽牟〈采希肯嘁暋?br />（有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.“城市里的蘑菇”是串聯(lián)故事的線索。作為環(huán)境因素，它與“馬背上的牛虻、桌上的蛀洞、人行道上壓扁的無花果果皮”等這些主人公眼中的景物協(xié)調一致。
  B.第三段寫了馬可瓦爾多對周圍環(huán)境作出的反應，這些好惡與取舍中帶有鮮明的身份特征，非常準確地展示了他剛來城市不久且很不適應這里生活的現(xiàn)實處境。
  C.小說寫到阿瑪?shù)芗獙︸R可瓦爾多一向不太友善，“或許是因為已習慣于透過那副眼鏡在柏油路上探測搜尋每一個大自然留下待清掃的痕跡”，這是馬可瓦爾多自己的理解。
  D.在大家采摘蘑菇的歡快中，“某個人”提議“一起辦個午宴”，卻得不到響應，因為大家都打算拿回家去與家人共享，小說借此表現(xiàn)了家庭親情的溫馨。
  （2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“廣告招牌、紅綠燈、櫥窗……，裝腔作勢地想吸引人注意”，擬人的手法突出了城市里為了功利而營造的繽紛和絢爛，也傳達出主人公對此環(huán)境的排斥心理。
  B.“他周圍這個灰色而貧乏的世界，仿佛在一瞬間因為這批不為人知的寶藏而變得豐盛肥沃”，運用夸張手法，使主人公艱難的現(xiàn)實和美麗的想象形成鮮明對照。
  C.主人公在發(fā)現(xiàn)蘑菇以后，先是獨自驚喜，然后是不可抑制的興奮，緊跟著又因為多疑而擔心，這些心理描寫是為了表現(xiàn)出馬可瓦爾多對鄉(xiāng)村生活的強烈懷念。
  D.“他彎下身去系鞋帶以便看清楚點”，馬可瓦爾多像間諜劇中的特工一樣用“彎下身去系鞋帶”的動作，來掩飾自己的秘密，這樣的細節(jié)描寫令人忍俊不禁。
  （3）馬可瓦爾多是小說的主人公，作者從語言、動作、心理等多方面對他進行了刻畫，請根據(jù)小說內容具體分析馬可瓦爾多的形象。
  （4）結尾兩段，故事的情節(jié)急轉直下，確實有些出乎意料，但又在情理之中。請根據(jù)小說內容，說說此結尾“在情理之中”的理由。
  組卷：17引用：4難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成問題。
  甲      牧，字牧之，善屬文。大和二年韋籌榜進士，初未第，來東都，時主司侍郎為崔郾，太學博士吳武陵進謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露。向偶見文士十數(shù)輩，揚眉抵掌，共讀一卷文書，覽之，乃進士杜牧《阿房宮賦》。其人，王佐才也?！笔且詮团e賢良方正。劉從諫守澤路，何進滔據(jù)魏博，頗驕蹇不循法度。牧追咎長慶以來朝廷措置術，復失山東，鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重不得承襲輕授皆國家大事嫌不當位而言實有罪故作《罪言》宰相李德裕素奇其才。會昌中，黠戛斯破回鶻，回鶻種落潰入漠南，牧說德裕不如遵取之，以為：“兩漢伐虜，常以秋冬，當匈奴勁弓折膠，重馬免乳，與之相校，故敗多勝少。今若以仲夏發(fā)幽、并突騎及酒泉兵，出其意外，一舉無類矣?！钡略Ｉ浦?。會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復移書于德裕，以“成德軍世與昭義為敵，王元達思一雪以自奮，然不能長驅徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠式、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢?！倍矶鴿陕浩?，略如牧策。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時無右援者。卒，年五十。初，夢書“皎皎白駒”字，或曰“過隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也?！蹦俗詾槟怪?，悉取所為文章焚之。牧于詩，情致豪邁，人號為“小杜”，以別杜甫云。
  （節(jié)選自《新唐書?杜牧傳》，有刪減）乙      嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙！使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
        嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
  （節(jié)選自杜牧《阿房宮賦》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.所以系天下輕重/不得承襲/輕授皆國家大事/嫌不當位/而言實有罪/故作《罪言》
  B.所以系天下輕重/不得承襲輕授/皆國家大事/嫌不當位而言/實有罪/故作《罪言》
  C.所以/系天下輕重/不得承襲/輕授皆國家大事/嫌不當位/而言實有罪/故作《罪言》
  D.所以/系天下輕重/不得承襲輕授/皆國家大事/嫌不當位而言/實有罪/故作《罪言》
  （2）下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.進士，隋朝始設進士科。元、明、清時經(jīng)殿試后，及第者皆賜出身，稱進士。一甲為狀元，二、三甲，分別為榜眼和探花。
  B.賢良方正，是漢武帝時推選的一種舉薦官吏后備人員的制度，唐宋沿用，設賢良方正科，指德才兼?zhèn)涞暮萌似贰?br />C.錙銖，古代重量名，一錙等于六銖，一銖約等于后來的一兩的二十四分之一。錙、銖連用，比喻極其微小的數(shù)量。
  D.酒泉，西漢政府在河西走廊設置四郡，分別為張掖郡、酒泉郡、武威郡、敦煌郡，合稱“河西四郡”，以酒泉郡設置最早。
  （3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.杜牧專注于治亂，反對藩王世襲，認為朝廷長慶年間以來對藩鎮(zhèn)處置不當，又失去了山東地區(qū)，不能把重鎮(zhèn)交給藩王。
  B.杜牧在軍事上見解獨到，黠戛斯打敗回鶻之后，他認為朝廷要吸取漢軍常在秋冬攻擊匈奴而敗多勝少的教訓，應在仲夏季節(jié)乘勝追擊。
  C.杜牧對作戰(zhàn)形勢判斷準確，皇帝命令李德裕率兵征討叛賊劉稹，杜牧對各方勢力進行分析，判斷不出幾個月，一定會將劉稹剿滅。
  D.杜牧臨死之時，由夢境及甑裂之中感覺大限將至，自撰墓志銘，墓志銘寫就，又拿出自己所撰的全部文章，對火焚之。
  （4）把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
  ②其通古今，善處成敗，甘等不及也。
  （5）根據(jù)甲文概括杜牧的品性特點。
  組卷：9引用：3難度：0.6

  解析

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 4．閱讀下面這首明詩，完成各題。
  岳陽樓[明]楊基春色醉巴陵，闌干^①落洞庭。
  水吞三楚白，山接九疑^②青。
  空間魚龍舞，娉婷帝子^③靈。
  何人夜吹笛，風急雨冥冥。^④【注】①闌干：同“欄桿”。②九疑：九嶷山，在湖南寧遠境內。③帝子：指湘江女神湘夫人。本為舜帝的二妃娥皇、女英，隨舜南退，沒于湘水。④《博異志》載“有君山老父吹笛，湖上風波突起，月色昏暗”。
  （1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是

   

  
  A．首聯(lián)出句總括形勝，言景物令人陶醉。對句以“闌干”代指樓，用一“落”字，極言樓之高峻、水之廣闊，為下寫遠景做好了鋪墊。
  B．頷聯(lián)寫洞庭湖的山水。此聯(lián)與杜甫《登岳陽樓》中的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”不僅意境相似，所寄予的感情也是相同的。
  C．頸聯(lián)出句的“空闊”接“水吞”，對句的“娉婷”應“九疑”，用富有神韻的筆調表現(xiàn)出了范仲淹筆下的“朝暉夕陰，氣象萬千”。
  D．全詩情景相關，情中含景，景中生情。水吞三楚的景，含有空闊慷慨的情。湘靈琴瑟遙怨的感嘆，卻在“山接九疑”的景中。
  （2）名家評此詩“一實一虛，結構出傳神的詩情畫意”。請從虛實的角度鑒賞這首詩的表現(xiàn)手法。
  組卷：9引用：4難度：0.6

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（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

• 5．補寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質的關系的句子是：

   

  ，

   

  。
  （2）孔子在《論語?學而》中談到君子不要求吃足，不要求居住舒適的句子是：

   

  ，

   

  。
  （3）孔子在《論語?里仁》中談到早晨得知道理，當晚死去也甘心的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）《論語?衛(wèi)靈公》中，子貢詢問孔子有沒有可以拿終身去實踐的一個字，孔子告訴他是“恕”。接著孔子又對恕”做了進一步的解釋，即“

   

  ，

   

  ?！?br />（6）唐太宗李世民曾說“以人為鑒，可以明得失”，由此可以聯(lián)想到《論語?里仁》中的“

   

  ，

   

  。
  （7）青年擔當著國家興盛的重責，應當以《論語?泰伯》中曾子所說的“

   

  ，

   

  ”自勉。
  組卷：158引用：14難度：0.9

  解析

三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，6分）

• 6．北京大學文學社請徐則臣來學校做一個有關“青春與文學”的主題講座，如果你是社長，請你根據(jù)下面的資料致開場詞。（不超過160字）
        徐則臣，男，1978年出生于江蘇東海。畢業(yè)于北京大學中文系，文學碩士?，F(xiàn)任《人民文學》雜志副主編。徐則臣是70后作家的代表人物，被認為是中國“70后作家的光榮”?！度绻笱┓忾T》榮獲第六屆魯迅文學獎短篇小說獎。2014 年憑借《耶路撒冷》獲得老舍文學獎，并且在2015年提名第九屆茅盾文學獎。2016 年《耶路撒冷》獲得首屆海峽兩岸新銳作家好書獎。2019 年8月16日，憑借作品《北上》獲得第十屆茅盾文學獎。其作品被認為“標示出了一個人在青年時代可能達到的靈魂眼界”，給中國文學道路點亮了青春之光。
  組卷：13引用：10難度：0.4

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，14分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        春節(jié)前夕，習近平總書記來到山西汾西縣僧念鎮(zhèn)段村，在村便民服務中心，一張掛在墻上的“防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶作戰(zhàn)圖”吸引了總書記的目光。“作戰(zhàn)圖”上，清晰列明16個脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶的名單，每一戶的監(jiān)測識別時間、風險分類、幫扶責任人、幫扶措施、解除風險時間   ①。這樣一張圖，從一個側面彰顯了黨中央“繼續(xù)鞏固脫貧攻堅成果，扎實推進鄉(xiāng)村振興”的戰(zhàn)略部署，標注著中國共產黨人“讓群眾生活更上一層樓”的不懈追求。
        時間是偉大的書寫者，見證不凡的征程。過去面臨吃水難、行路難問題的甘肅東鄉(xiāng)族自治縣布楞溝村，現(xiàn)如今村貌   ②，村民的日子越過越紅火；曾經(jīng)交通不便的江西井岡山市茅坪鄉(xiāng)神山村，如今進村的近10公里羊腸小道變成了5米多寬的水泥路，農家樂和民宿遍布村里，游客   ③……濯濯山坡技上了錦裳，不毛之地長出了莊稼，一個個山鄉(xiāng)巨變，一幅幅錦繡畫卷，是對“共產黨就是給人民辦事的，就是要讓人民的生活一天天好起來，一年比一年過得好”的生動詮釋。
        人到半山不停步，船到中流當奮楫。新的一年已拉開序幕，各方仍需抓發(fā)展、促振興、守底線，脫貧攻堅精神賡續(xù)弘揚，全面堅固脫貧攻堅成果。只有繼續(xù)保持“越是艱險越向前”的英雄氣概，激發(fā)“過了一山再登一峰”的十足干勁，按照既定的目標踏踏實實走下去，群眾的生活才能夠好上加好。
  （1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
  （2）文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。
  （3）文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。
  組卷：12引用：6難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。
        偉大的文學家歌德，在小的時候就非常喜歡繪畫，可是幾十年過去了，他的畫技仍然沒有什么進步。于是他決定去法國旅行，當他看到了真正的大師的畫后，這時他才覺悟：自己并沒有繪畫的才能。于是他毅然放棄了他所愛的繪畫，開始了他的文學生涯，并且很快成了著名的文學家。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
  組卷：3引用：5難度：0.6

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