人教版九年級全冊《14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒》2021年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2025/7/13 5:0:5
一、選擇題(每小題4分,共36分)
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1.下列圖形中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( ?。?/h2>
組卷:94引用:7難度:0.9 -
2.某機器的能量流向圖如圖所示,據(jù)此推測該機器可能是( ?。?/h2>
組卷:814引用:33難度:0.9 -
3.下列現(xiàn)象或事例是利用內(nèi)能做功的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:2難度:0.6 -
4.下列說法中錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:321引用:5難度:0.9 -
5.如圖所示是一種太陽能背包,它的前面有一個太陽能電池板,里面有一個蓄電池,可以給手機、小風(fēng)扇或數(shù)碼相機等電子產(chǎn)品供電。下列說法錯誤的是( )
組卷:104引用:2難度:0.8 -
6.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:30引用:1難度:0.5 -
7.下列過程中,將其它形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( ?。?/h2>
組卷:174引用:2難度:0.6 -
8.關(guān)于能量轉(zhuǎn)化與守恒的理解,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:187引用:3難度:0.7 -
9.關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是( ?。?br />
組卷:225引用:3難度:0.5
二、填空題(每空2分,共44分)
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10.“永動機”不能實現(xiàn),是由于它違背了
組卷:38引用:2難度:0.7 -
11.在一定條件下,各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。摩擦生熱,能轉(zhuǎn)化為 能;植物的光合作用,是將 能轉(zhuǎn)化為 能。
組卷:15引用:2難度:0.5 -
12.能量的轉(zhuǎn)化在生活中處處可見,有時,一種形式的能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能。請仿照示例,寫出一個生活中的實例并說明能量的轉(zhuǎn)化情況。
示例:植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用。
能的轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
示例:。
能的轉(zhuǎn)化:。組卷:13引用:1難度:0.8 -
13.許多同學(xué)喜歡吃烤肉串,香味四溢這是一種 現(xiàn)象。木炭燃燒的過程是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程。但科學(xué)表明,經(jīng)常吃燒烤食品有害建康。
組卷:6引用:2難度:0.8 -
14.自然界中能量的轉(zhuǎn)化是非常普遍的。如圖,我國白鶴灘水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,能轉(zhuǎn)化為電能。
組卷:12引用:3難度:0.6 -
15.火箭的頭部都涂有特殊的物質(zhì),當(dāng)火箭發(fā)射升空時,由于部分機械能轉(zhuǎn)化為 ,導(dǎo)致火箭溫度升高,特殊物質(zhì)通過熔化和汽化吸收熱量,避免火箭因高溫而毀壞。
組卷:35引用:3難度:0.5 -
16.2011年9月29日21時16分3秒,中國的“天宮一號”順利升空,如圖展示的是火箭發(fā)射時的壯觀情景?;鸺l(fā)射升空時,燃料通過燃燒將
組卷:17引用:1難度:0.7 -
17.小帆在老師指導(dǎo)下,用如下圖1所示的同一個實驗裝置分別加熱100g的甲、乙兩種液體(其中一種是水),用測得的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化圖像(圖2),乙從20℃加熱至沸騰剛好消耗了6g酒精(q酒精=3×107J/kg)。若單位時間內(nèi)甲吸收的熱量與乙吸收的熱量相等,c水=4.2×103J/(kg?℃),則該酒精燈的加熱效率為 。
組卷:53引用:2難度:0.5 -
18.電流做功的過程也就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程,電功的國際單位是
組卷:35引用:1難度:0.9
三、實驗探究題(每空2分,共20分)
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19.在學(xué)習(xí)勢能知識時,小紅將一張硬卡片對折,在開口一邊剪兩刀,然后將根橡皮筋套在開口邊,做成了一個特殊的卡片,如圖所示。
(1)小紅將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片 ,因此橡皮筋具有 ,卡片彈起時將橡皮筋的 能首先轉(zhuǎn)化為卡片的 能,然后轉(zhuǎn)化為卡片的 能。
(2)接下來小紅仍將卡片下壓,但不壓平,迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,小紅根據(jù)這個實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 。
(3)要想卡片彈得更高,你的方法是 。(寫出一點即可)
(4)在以下幾個利用彈簧的器具中:①自行車座;②機械手表;③衣服夾子;④發(fā)令手槍。其中利用彈簧形變的勢能轉(zhuǎn)化為動能工作的有 。
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.②和④組卷:38引用:2難度:0.6 -
20.如圖所示,“木桶魚”是在木桶里放入高溫的鵝卵石,再加入魚和調(diào)制好的湯,鵝卵石放熱使湯沸騰,完成烹飪。則:
(1)在制作過程中,魚的內(nèi)能 (選填“增大”“減小”或“不變”),這是通過 的方式來改變內(nèi)能的。
(2)若質(zhì)量為1kg、初溫為300℃的鵝卵石放出了1.6×105J的熱量,則鵝卵石的末溫是多少?[c鵝卵石=0.8×103J/(kg?℃)]
(3)若(2)中鵝卵石放出的熱量全部被水吸收,可使質(zhì)量為多少千克的水從20℃恰好升高到100℃?[c水=4.2×103J/(kg?℃)](結(jié)果保留兩位小數(shù))組卷:23引用:1難度:0.5