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2020年河南省安陽十中中考物理模擬試卷

發(fā)布:2025/7/13 22:0:6

一、填空題(本題6小題,每空1分,共14分)

  • 1.如圖所示,坐在船上的人,用力推另一只船,船就相互遠離而去,這個現(xiàn)象表明力的作用是
    的。

    組卷:135引用:6難度:0.8
  • 2.如圖,小明對靜止在水平地面上的箱子施加推力,箱子運動起來;撤去推力,箱子停了下來。請你從上述情景中提出一個物理問題,要求運用運動和力的關系進行解釋,不要與示例重復。
    【示例】問題:箱子為什么靜止在水平地面上?
    解釋:箱子受到重力與支持力,二力平衡,箱子保持靜止狀態(tài).
    問題:
    ,解釋:
    。

    組卷:112引用:9難度:0.8
  • 3.如圖是湖北出土的一套戰(zhàn)國時期的編鐘,依大小排列共65件。編鐘發(fā)聲是由于
    產(chǎn)生的,敲擊大小不同的編鐘,產(chǎn)生聲音的
    不同,從而能演奏出悠揚的樂曲。

    組卷:307引用:2難度:0.8
  • 4.人類生存離不開能源,下列能源中:水能、煤、太陽能、石油、核能??稍偕茉从?!--BA-->
     
    ;化石能源有
     

    組卷:13引用:6難度:0.9
  • 5.如圖甲所示,茶壺蓋上都開有一個小孔,如果把小孔堵住,茶壺里的水就很難被倒出來。小孔的作用是
    ,乙圖為醫(yī)院的護士給病人輸液場景,如果扎針處突然出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象(血液進入輸液管),最便捷的解決方式是改變手的位置,你認為手應該
    (選填“上抬”或“下移”)。

    組卷:29引用:1難度:0.7
  • 6.如圖所示電路中,燈泡L上標有“6V 6W”字樣,閉合開關S后,燈泡正常發(fā)光,且電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之比U1:U2=2:3,則此電路的電源電壓為
    V,電阻R消耗的功率為
    W。

    組卷:312引用:3難度:0.5

二、選擇題(本題共8小題,每小題2分,共16分。第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求,第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求,全部選對得2分,選對但不全得1分,有錯選的得0分)

  • 7.如圖所示,是一種外型新穎的手動榨汁器。在A處用力下壓手柄,容器中的水果受到擠壓,可快速榨出果汁。此時,榨汁器的手柄可以看成一個( ?。?/h2>

    組卷:446引用:8難度:0.8
  • 8.2022年12月19日,梅西率領的阿根廷隊戰(zhàn)勝法國隊,獲得世界杯冠軍,如圖所示,下列足球運動中描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:942引用:16難度:0.8
  • 9.把杯子中的液態(tài)氮(沸點為-196酸式滴定管)倒入盛有奶漿的碗中制作冰淇淋。觀察到杯中的液態(tài)氮沸騰,杯子的外壁出現(xiàn)霜,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 10.一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時間t的關系如圖所示。下列判斷正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201503/213/0096aae3.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:92引用:2難度:0.9
  • 11.光的世界精彩紛呈,絢麗多彩。下列四個光學現(xiàn)象中,形成原因與其他三個不同的是(  )

    組卷:68引用:1難度:0.7
  • 12.2021年12月9日“天宮課堂”開講,這是中國空間站首次太空授課直播,空間站向地面課堂傳遞信息是通過( ?。?/h2>

    組卷:102引用:3難度:0.6
  • 13.如圖是把同一個自制的簡易密度計放入盛有不同液體的兩個燒杯中靜止后的情形,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,以下判斷正確的是(  )

    組卷:19引用:2難度:0.5
  • 14.某同學設計了以下四種電路,其中電源兩端電壓不變且未知,R0是阻值已知的定值電阻。在實驗中不拆改電路的情況下,能夠測量出未知電阻,Rx阻值的電路是(  )

    組卷:89引用:1難度:0.5

三、作圖題(本題共2小題,每小題2分,共4分)

  • 15.(1)在圖1中畫出光線從水中斜射到空氣中的折射光線。
    (2)在圖2中,畫出靜止在水面上的小球的受力示意圖,并標注力的符號。
    (3)根據(jù)圖3的實物圖,在虛線框中畫出對應的電路圖。

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 16.如圖,請根據(jù)安全用電的原則,將三孔插座、保險絲、燈泡、開關正確連入到家庭電路中。

    組卷:134引用:3難度:0.8

四、實驗探究題(本題共3小題,第17題4分,第18題6分,第19題8分,共18分)

  • 17.光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變?!肮鈴姟北硎竟獾膹娙醭潭鹊奈锢砹浚丈涔庠綇?,光強越大,光強符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖a所示,根據(jù)圖像解答下列問題:

    (1)光敏電阻隨光強的增大而
    ;
    (2)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成如圖b所示電路。閉合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度,那么電流表的讀數(shù)
    ,光敏電阻兩端的電壓
    ;(兩空均選填“增大/減小/不變”)
    (3)如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當光照強度為4.5cd時,電流表的讀數(shù)為0.5A。則定值電阻R0的阻值為
    Ω。

    組卷:30引用:1難度:0.5
  • 18.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中時,凸透鏡的位置固定不動,在圖甲所示位置時,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像。

    (1)實驗前,應在光具座上調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,目的是
    。
    (2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖乙所示,可確定出焦距f=
    cm。
    (3)圖甲中燭焰在光屏上所成的是
    (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的
    (選填“虛”或“實”)像。
    (4)當蠟燭在30cm處時,光屏應在
    cm處才能得到
    (選填“放大”、“縮小”或“等大”)、
    (選填“正立”、“倒立”)的實像。
    (5)若圖甲中將燭焰向右移動一小段距離,則應將光屏向
    (選填“左”或“右”)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要
    (選填“大”或“小”)些。
    (6)圖甲中保持透鏡、光屏位置不變,將蠟燭左移,應在透鏡和蠟燭之間加
    (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),才能在光屏上成清晰的像。
    (7)凸透鏡成虛像時,像與物在
    (選填“同”或“異”)側(cè),且像是
    (選填“倒立”或“正立”)的。
    (8)若圖甲中保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡移動到
    cm刻度處,光屏上會再次出現(xiàn)一個清晰的像。

    組卷:599引用:1難度:0.5
  • 19.如圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω,1A”,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

    (1)請你用筆畫線代替導線,將甲電路連接完整。
    (2)小明連好電路閉合開關后,開始實驗,移動變阻器滑片,觀察
    (選填“燈泡亮度”或“電壓表示數(shù)”),直至燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為
    W。
    (3)以下表格是小明測出的該規(guī)格小燈泡I與U關系的部分數(shù)據(jù)。老師發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)是編造的,請你推斷應是第
    次(填序號),如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應措施是

    A.增大電源電壓
    B.更換分度值更小的電表
    C.更換阻值較大的滑動變阻器
    實驗序號 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
    I/A 0.02 0.08 0.13 0.18 0.21
    (4)不改變圖甲電路和元件的前提下,能否探究電流與電壓的關系?
    (能/不能)。
    (5)完成上述實驗后,小明又重新設計了如圖丙所示電路,測量另一個小燈泡的額定功率,這個小燈泡正常工作時的電流為I。請根據(jù)以下實驗步驟寫出小燈泡的額定功率表達式(已知電源電壓U不變)。
    ①只閉合開關S1,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為I
    ②只閉合開關S2,保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑片,使電流表示數(shù)為I;再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I;
    則小燈泡的額定功率表達式為P=
    (用U、I、I表示)。

    組卷:75引用:1難度:0.4

五、綜合應用題(本題共2小題,每小題9分,共18分)

  • 20.長江中一艘船逆流而上,該船在靜水中的速度為5m/s,水流速度為3m/s,船勻速直線行駛途中,有一木箱落水8min后被發(fā)現(xiàn)。求:
    (1)此時船與木箱的距離;
    (2)若立刻回頭打撈(船調(diào)頭時間不計),再過多少min才能追上木箱。

    組卷:660引用:1難度:0.5
  • 21.如圖所示,用壓強計研究液體內(nèi)部的壓強:
    (1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖a所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
    大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:

    A.將此時右邊支管中高出的液體倒出     B.取下軟管重新安裝
    (2)小明做了如圖(b)所示的檢查。當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:
    。
    (3)比較c、d圖實驗,說明

    (4)比較d、e圖實驗,說明
    ;
    (5)為了進一步研究在同一深度,液體的壓強與液體的密度是否有關,他應如何操作,說出你的方法:

    (6)小莉同學在學了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是
    Pa,而從壓強計測出的壓強為
    Pa(壓強計左右兩管中水的液面高度差為28mm),由此她發(fā)現(xiàn)按壓強計液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認為造成的原因是什么?原因:
    。

    組卷:48引用:1難度:0.3
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