2024-2025學(xué)年陜西省西安市鐵一中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）
發(fā)布：2025/7/15 0:0:6
一、選擇題（共10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．（閱讀材料，完成8～11題）如圖所示，是我國(guó)高超音速導(dǎo)彈“東風(fēng)17”從起飛到擊中目標(biāo)的軌跡示意圖，如果把大氣層邊緣看作水面，導(dǎo)彈飛行時(shí)就像在水面上“打水漂”，因此它突防能力強(qiáng)，難以攔截。
圖中正確表示導(dǎo)彈到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所受重力方向的是（ ?。?/h2>組卷：36引用：0難度：0.5 -
2．明明同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是（ ）
一些物質(zhì)的密度/（kg?m-3）水 1.0×103 水銀 13.6×103 冰 0.9×103 干松木 0.5×103 煤油 0.8×103 銅 8.9×103 酒精 0.8×103 鉛 11.3×103 組卷：66引用：19難度：0.9 -
3．物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，善于觀察思考的小宇對(duì)身邊一些物理量做了以下估測(cè)，其中與實(shí)際情況不符的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：4難度：0.8 -
4．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：132引用：1難度：0.7 -
5．如圖是運(yùn)動(dòng)員參加射箭比賽時(shí)的場(chǎng)景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：432引用：3難度：0.5 -
6．用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為19ml.傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11ml.這位同學(xué)取出液體的體積是（ ）
組卷：69引用：5難度：0.7 -
7．一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是（ ?。?br />
組卷：8636引用：41難度：0.9 -
8．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上零刻度的物理意義，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：1難度：0.9 -
9．醫(yī)院里有一只氧氣瓶，它的容積是10dm3，里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為（ ?。?/h2>
組卷：1506引用：19難度：0.9 -
10．如圖所示，容器部有一探照燈S，它發(fā)出一束光線投射到木板MN上，在B點(diǎn)形成一個(gè)光斑，如向容器中注水，光斑B將移向（ ?。?/h2>組卷：80引用：13難度：0.9
二、填空與作圖題
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11．已知ρ鋁＜ρ銅，體積相等的實(shí)心鋁球和實(shí)心銅球，球的質(zhì)量大。冰的密度小于水的密度，冰熔化成水后質(zhì)量 ，體積 。（選填“變大”“變小”或“不變”）
組卷：256引用：6難度：0.8 -
12．物體 叫做質(zhì)量，用符號(hào) 表示。質(zhì)量是物體本身的一種 ，因?yàn)樗浑S著物體的 、、和 的改變而改變。
組卷：73引用：2難度：0.7 -
13．如甲圖所示，分別用同樣大小的力向下壓和向上拉彈簧，彈簧的形變不同，說(shuō)明力的 可以影響力的作用效果；如乙圖，彈簧是訂書機(jī)的重要組成部分，釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會(huì)松脫，是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的彈簧給釘子一個(gè)向 （選填“左”或“右”）的壓力。在使用過(guò)程中，隨著釘子數(shù)目的減少，彈簧給釘子的壓力將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。組卷：145引用：5難度：0.6 -
14．物理學(xué)中把叫做質(zhì)量，符號(hào)為。從地球到月球，月球車的質(zhì)量（選填“變大”、“不變”或“變小”），因?yàn)樗俏镔|(zhì)的一種。它不隨溫度、形狀、、的改變而改變。
組卷：153引用：1難度：0.8 -
15．將玻璃、水晶、鐵、牛奶、水銀、白酒按不同的分類方式把它們分為兩類，并按照分類方式1（示例）填空：
分類方式1（示例）
分類方式2（請(qǐng)?zhí)羁眨?br />分類方式：按是否透明來(lái)分類 透明 不透明 玻璃、水晶、白酒 鐵、牛奶、水銀
分類方式3（請(qǐng)?zhí)羁眨?br />分類方式：按 來(lái)分類 鐵、水晶、玻璃 水銀、牛奶、白酒 分類方式：按 來(lái)分類 組卷：2引用：2難度：0.8 -
16．如圖所示，兩位演員在兩山之間的鋼絲上表演特技，一名演員騎摩托車在鋼絲上行駛，其下方利用繩索懸掛著另一位特技演員，令人感到驚心動(dòng)魄。在此過(guò)程中，他們利用了 的方法，提高了穩(wěn)度。組卷：76引用：3難度：0.7 -
17．根據(jù)要求完成以下作圖。如圖所示，杯子靜止在水平面上，請(qǐng)畫出杯子所受支持力F的示意圖。組卷：482引用：5難度：0.8 -
18．如圖所示，物體A緊貼擋板靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體A受到的重力G和它對(duì)擋板的壓力F。?組卷：72引用：2難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共4小題）
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19．小明利用天平、燒杯測(cè)量液體的質(zhì)量。
（1）測(cè)量時(shí)應(yīng)將天平放在水平面上，游碼移至標(biāo)尺左端的 處，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作正確，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)偏向分度盤的左側(cè)，要使橫梁重新平衡，下列操作正確的是 。
A.將橫梁右端的平衡螺母向右旋出一些
B.將橫梁右端的平衡螺母向左旋出一些
C.適當(dāng)減少右盤中的砝碼
D.將標(biāo)尺零位置的游碼向右移動(dòng)
（3）正確實(shí)驗(yàn)操作后，小明按照乙、丙實(shí)驗(yàn)順序測(cè)量液體的質(zhì)量，他測(cè)得液體的質(zhì)量為 g。
（4）小明測(cè)出液體的質(zhì)量偏 。
組卷：56引用：2難度：0.6 -
20．小明對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度均為10cm、粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩根橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)都要進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的測(cè)量并分析，這樣操作的好處是 ；小明分別用A、B兩根橡皮筋懸掛相同的鉤碼（如圖甲所示），目的是為了探究橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x與橡皮筋的 的關(guān)系。
（2）由圖乙可知，當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為5N的鉤碼時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為Δx=cm,橡皮筋B的長(zhǎng)度為 cm。
（3）分別用A、B兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋 （A/B）制成的測(cè)力計(jì)量程小，用橡皮筋 （A/B）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度低。
（4）將A、B兩根橡皮筋按照丙圖所示制成的測(cè)力計(jì)，固定A、B兩根橡皮筋下端的支架、掛鉤均為輕質(zhì)材料制成，此測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量力的最大值為 N。組卷：75引用：1難度：0.4 -
21．某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
??（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：、。實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量m（kg） 重力G（N） G/m（N/kg） 物體1 0.1 0.98 9.8 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.94 9.8
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成 ，g=9.8N/kg的物理意義是 。
（3）在圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。組卷：23引用：1難度：0.7 -
22．在一次課外活動(dòng)中，老師讓物理課外小組的同學(xué)們測(cè)一個(gè)由桃木制作的工藝品的密度（表面經(jīng)處理后不吸水），如圖所示。除了工藝品，老師還提供的器材有：一個(gè)小鐵塊（滿足實(shí)驗(yàn)需求）、一個(gè)燒杯、一個(gè)量筒、足量的水、滴管、若干細(xì)線。實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)由于工藝品較大，雖然能放入燒杯中，但無(wú)法放入量筒中。請(qǐng)你利用上述器材，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出桃木的密度。要求：（ρ木＜ρ水＜ρ鐵）
（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量；
（2）寫出桃木密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。（用已知量和測(cè)得量表示）組卷：397引用：2難度：0.3
四、綜合題（共3小題）
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23．質(zhì)量0.9千克的水結(jié)成冰后，體積增大了0.1升，求：
（1）冰的質(zhì)量是多少？
（2）冰的密度是多少？組卷：20引用：3難度：0.5 -
24．鑄造鑄鐵零件時(shí)，木模用密度0.7×103 kg/m3的樟木制成，木模的質(zhì)量為3.5kg,則木模的體積為多少m3？鑄鐵的密度為7.9×103 kg/m3，若要用鑄鐵鑄造成這樣的零件，每個(gè)鑄鐵零件為多少kg？
組卷：47引用：1難度：0.3 -
25．體積為30cm3，質(zhì)量為158g空心鐵球（已知鐵的密度為7.9g/cm3），求：
（1）空心部分的體積？
（2）現(xiàn)向空心部分注入一定量的水，用天平稱出整個(gè)球的質(zhì)量為164g,則往空心部分注了入多少體積的水？
（3）若將該空心鐵球壓扁與一定量的鋁混合澆鑄形成了一個(gè)鐵鋁合金塊，將這一合金放入裝滿水的容器
中，溢出50g水，則該合金塊的平均密度？（已知鋁的密度為2.7g/cm3）組卷：456引用：3難度：0.5