2024年安徽省三海學(xué)地教育聯(lián)盟中考物理第一次質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2025/7/15 7:0:6
一、填空題（每空2分，共20分）
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1．如圖甲是小吳同學(xué)用V=2mL的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材估測(cè)大氣壓值的情況。
（1）利用刻度尺測(cè)量出 的長(zhǎng)度L為10.00cm,即可算出活塞橫截面積為 cm2；
（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=2.1N，據(jù)此可測(cè)得大氣壓值p=Pa；實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡，此因素將導(dǎo)致所測(cè)大氣壓值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（3）如圖乙所示是家庭常用的塑料吸盤，能夠吸附在瓷磚上，即使掛上重物，吸盤也不會(huì)下落，這是受到 力的結(jié)果。
組卷：218引用：9難度：0.4 -
2．新冠肺炎疫情中使用負(fù)壓救護(hù)車救治和轉(zhuǎn)運(yùn)感染者，“負(fù)壓”就是通過(guò)技術(shù)手段使車內(nèi)氣壓 外界氣壓，使新鮮空氣流入車內(nèi)，而車內(nèi)被污染的空氣通過(guò)無(wú)害化處理后排出，最大限度地減少醫(yī)護(hù)人員與病人交叉感染。救護(hù)車疾馳而過(guò)，以路旁的樹木為參照物，醫(yī)護(hù)人員和患者都是 的。
組卷：491引用：17難度：0.9 -
3．如圖所示，請(qǐng)你完成光線通過(guò)凸透鏡的光路圖。組卷：236引用：2難度：0.5 -
4．家庭電路的電壓等于
，對(duì)人體安全的電壓，三節(jié)干電池串聯(lián)后的電壓是。組卷：150引用：11難度：0.9 -
5．如圖所示，B是一個(gè)被銷釘鎖住的活塞，氣缸A密封有少量空氣，氣缸內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，C是一支溫度計(jì)。若活塞與氣缸壁之間沒(méi)有摩擦，當(dāng)把銷釘K拔出后，將觀察到活塞向左移動(dòng)，溫度計(jì)的示數(shù)變化的原因是 。組卷：5引用：1難度：0.6 -
6．閉合開(kāi)關(guān)，通電螺線管左端小磁針靜止時(shí)如圖所示，請(qǐng)你判斷電源的正極為 端（選填“A”或“B”）。組卷：147引用：2難度：0.7 -
7．生活中有許多“吸”的現(xiàn)象，如圖將氣球與頭發(fā)摩擦后相互靠近時(shí)，氣球與頭發(fā)“吸在一起，是因?yàn)槟Σ梁蟮臍馇蚺c頭發(fā)帶有 （選填“同種”或“異種”）電荷而相互吸引；腌制咸鴨蛋的過(guò)程中，鴨蛋會(huì)“吸”入鹽分，這是 現(xiàn)象。組卷：145引用：9難度：0.5 -
8．學(xué)習(xí)了聲音的三要素后，某同學(xué)自制了一個(gè)橡皮筋吉他，用手撥動(dòng)橡皮筋可以發(fā)出聲音，當(dāng)他拉緊某根皮筋后，這個(gè)皮筋發(fā)出聲音的將會(huì)發(fā)生變化。
組卷：10引用：0難度：0.9 -
9．完全燃燒70g天然氣（天然氣的熱值是6×107J/kg）放出的熱量，若這些熱量的30%被水吸收，則能使30kg20℃的水溫升高到℃（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
組卷：39引用：2難度：0.5 -
10．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，AB：OB=1：2。在A點(diǎn)掛一個(gè)重40N的物體，在B點(diǎn)加一個(gè)豎直向上的拉力F，杠桿在水平位置平衡，則拉力F=N。如果保持拉力F的方向與杠桿垂直，拉動(dòng)杠桿緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，拉力F將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。組卷：80引用：3難度：0.7
二、選擇題（每小題2分，共14分；每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的
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11．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，其中R0、R1為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片從右端調(diào)到左端過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
組卷：180引用：3難度：0.7 -
12．某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）在相同時(shí)間內(nèi)把重物G提升相同高度。若F1和F2大小相等，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2898引用：20難度：0.7 -
13．如圖所示的裝置中，物體B和動(dòng)滑輪總重10N，且恰好勻速下降。則A物體受到的摩擦力的方向和大小為（ ）組卷：218引用：2難度：0.7 -
14．一輛長(zhǎng)30米的大型平板車，勻速通過(guò)長(zhǎng)為70米的大橋，用時(shí)為10秒。它以同樣速度通過(guò)另一座橋時(shí)，用時(shí)為20秒，則另一座橋的長(zhǎng)度為（ ?。?/h2>
組卷：480引用：7難度：0.7 -
15．現(xiàn)在一般標(biāo)準(zhǔn)住宅戶內(nèi)配電系統(tǒng)都使用了空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護(hù)器、三孔插座等設(shè)備（如圖），其中各個(gè)設(shè)備的特征是（ ）組卷：563引用：3難度：0.7 -
16．如圖所示，小紙片會(huì)在播音中的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng)，發(fā)聲的音叉會(huì)激起水花，發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動(dòng)。這些現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）
組卷：299引用：12難度：0.9 -
17．將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有二段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)和將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，此三種情況下，米袋在水平方向上受摩擦力的情況分別為（ ?。?/h2>組卷：165引用：2難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題（第18小題4分，第19小題4分，第20小題8分，共16分）
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18．如圖所示的是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)情境：
（1）一束光貼著垂直于平面鏡的紙板，從A點(diǎn)射到平面鏡上的O點(diǎn)，ON是法線，入射角∠AON=45°。已知紙板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°。則入射光線AO的反射光線將沿著圖中 方向射出。
拓展探究：
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了從各個(gè)方向都能看到入射光線和反射光線，選用 （填“粗糙”或“光滑”）的紙板實(shí)驗(yàn)效果更好。
（3）實(shí)驗(yàn)中，若紙板與水平鏡面不垂直，（填“能”或“不能”）在紙板的另一側(cè)看到反射光線。組卷：6引用：1難度：0.7 -
19．【實(shí)驗(yàn)名稱】探究電流與電阻的關(guān)系。
【實(shí)驗(yàn)器材】電壓恒定的電源、三個(gè)定值電阻（阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω）、實(shí)驗(yàn)室常用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。
【提出問(wèn)題】通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻存在怎樣的關(guān)系呢？實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A 1 5 0.4 2 10 0.2 3 20 0.1
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）如圖所示，是小明同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)未連接完的實(shí)物電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路的連接（導(dǎo)線不能交叉），且使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。
（2）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 （選填“C”或“D”）端；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）先用5Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且?guī)缀醪蛔儭t電路中的故障可能是 。
（2）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P使電壓表示數(shù)達(dá)到某個(gè)設(shè)定值時(shí)，停止移動(dòng)滑片，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)好的表格內(nèi)。再把R的阻值由5Ω換成10Ω，為保證電壓表示數(shù)與更換前相同，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)相應(yīng) （選填“調(diào)大”、“調(diào)小”或“不變”）；
【分析與論證】小明同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成 ；
【交流與評(píng)估】由表格中的數(shù)據(jù)可知，小明同學(xué)在每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到某個(gè)設(shè)定值時(shí)，停止移動(dòng)滑片，這個(gè)設(shè)定值是 V。組卷：40引用：1難度：0.6 -
20．小明在實(shí)驗(yàn)室里面測(cè)量某合金塊的密度，如圖所示。
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)，通過(guò)加減砝碼后，天平的指針仍如圖A所示，此時(shí)小明應(yīng) ，使天平橫梁平衡。
（2）天平平衡時(shí)，合金塊的質(zhì)量如圖B所示，小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒(méi)在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖C和D所示，則該合金塊的密度為 g/cm3。
（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果合金塊沒(méi)有浸沒(méi)水中，則他測(cè)得的密度值會(huì) （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖E中描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若ρA、ρB分別代表合金塊和另一石塊的密度，則ρAρB（選填“＞”“=”或“＜”）。
（5）實(shí)驗(yàn)中，由于小明同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給他增加了一個(gè)沒(méi)有用過(guò)的溢水杯。如圖F所示他開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整（已知水的密度為ρ水）。
A.用調(diào)好的天平測(cè)出合金塊的質(zhì)量m1；
B.用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2；
C.溢水杯 將合金塊輕輕浸沒(méi)在水中，并用燒杯接住溢出的水；
D.用天平測(cè)出 的總質(zhì)量m3。
合金塊的密度表達(dá)式ρ=。組卷：269引用：4難度：0.5
四、計(jì)算與推導(dǎo)題（第21小題6分，第22小題6分，第23小題8分，共20分；解答要有必要的公式和過(guò)程）
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21．小明用燃?xì)庠顭o餐具消毒。已知密閉鍋內(nèi)水的質(zhì)量為5kg,水的初溫為22℃，當(dāng)水剛好燒開(kāi)時(shí)，共消耗了0.06m3的天然氣，該燃?xì)庠顭男蕿?0%（天然氣的熱值為4×107J/m3）。求：
（1）0.072m3的天然氣完全燃燒放出的熱量；
（2）以上過(guò)程中，水吸收的熱量；
（3）到鍋內(nèi)水燒開(kāi)時(shí)，水溫升高了多少℃組卷：23引用：1難度：0.6 -
22．如圖是工人利用滑輪組提升重為960N物體的示意圖，某段過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為120W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是140J，不計(jì)繩重。求：
（1）工人拉繩子的速度；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力。組卷：539引用：11難度：0.7 -
23．小明在家學(xué)做烘焙。
（1）如圖甲所示小明將雞蛋往碗沿上輕輕一磕，雞蛋很容易就破了，而碗?yún)s沒(méi)有破損。請(qǐng)解釋為什么用雞蛋磕碗沿雞蛋更容易破。
（2）如圖乙所示小明利用物理知識(shí)巧妙分離蛋黃蛋清：手按壓空礦泉水瓶，把瓶口貼著蛋黃，松手后蛋黃被吸進(jìn)瓶里。請(qǐng)解釋此方法。組卷：110引用：3難度：0.5