2022-2023學(xué)年山東省德州市武城縣魯權(quán)屯中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2025/7/16 5:0:10
一、選擇題（1-10題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求，每小題3分；11-12題每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)得4分，選對(duì)但漏選得2分，錯(cuò)選得0分；本題共38分）
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1．如圖所示，將鋼尺的一端緊按在桌面上，另一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度和撥動(dòng)鋼尺的力度，將鋼尺發(fā)出的不同聲音信號(hào)輸入示波器。顯示的兩種不同波形如圖甲、乙所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201905/36/32fd72d2.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：578引用：10難度：0.7 -
2．在日常生活中，聲音是人們傳遞語(yǔ)言信息、交流思想的一種重要方式。下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：60引用：1難度：0.7 -
3．下面是小明同學(xué)對(duì)身邊的一些物理量值的估計(jì)，其中符合實(shí)際情況的是（ ）
組卷：72引用：1難度：0.8 -
4．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
5．如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小車從帶有刻度的斜面由A處?kù)o止下滑，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：100引用：1難度：0.5 -
6．“月亮躲進(jìn)云里去了”和“云遮住了月亮”，這兩句話所選的參照物分別是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：1難度：0.7 -
7．上課時(shí)，小明發(fā)言的聲音有點(diǎn)小，老師讓他大一點(diǎn)聲，這里的“大一點(diǎn)聲”指的是聲音的（ ?。?/h2>
組卷：61引用：7難度：0.7 -
8．關(guān)于參照物，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：122引用：14難度：0.9 -
9．2022年的春晚上，由易烊千璽、鄧超、李宇春深情演繹了歌曲《時(shí)代感》，聽眾可以“聽音辨人”主要是依據(jù)聲音的（ ）
組卷：9引用：2難度：0.9 -
10．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的事例中，屬于在聲源處減弱噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.5 -
11．某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式
可知（ ?。?/h2>v=st組卷：38引用：1難度：0.8 -
12．以下關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：1難度：0.6
二、填空題（每空1分，本題共19分）
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13．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的速度之比為3：2，通過(guò)的路程之比為2：3，則它們所用的時(shí)間之比為
。組卷：193引用：10難度：0.5 -
14．用刻度尺測(cè)量教室內(nèi)課桌的高度，為了減小測(cè)量誤差，某同學(xué)做了四次測(cè)量，四次測(cè)量的結(jié)果分別是76.1cm、76.2cm、77.2cm、76.3cm,但上述測(cè)量有一次有錯(cuò)誤，剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，這張課桌的高度應(yīng)記作 cm。
組卷：2引用：2難度：0.6 -
15．如圖所示，利用該裝置探究聲音能否在真空中傳播。實(shí)驗(yàn)時(shí)將鬧鐘沒有直接放于玻璃罩的底盤上，而是放于泡沫塑料上，老師這樣做的目的是 （選填“減弱”或“增強(qiáng)”）聲音通過(guò)底盤傳出，抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （選填“A”、“B”或“C”）。
A.鈴聲的響度太大
B.鈴聲的音調(diào)太高
C.玻璃罩漏氣組卷：15引用：1難度：0.8 -
16．頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，如圖是小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的頻閃照片。則小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)共運(yùn)動(dòng) cm的路程，小球從A點(diǎn)到C點(diǎn)的平均速度為 m/s。組卷：30引用：1難度：0.7 -
17．在冬運(yùn)會(huì)上，小波同學(xué)在百米賽跑時(shí)，先以5m/s的速度跑完20米，再以7m/s的速度跑完70m,接著中途摔倒停留了10s,最后他以10m/s的速度沖刺，則他全程的平均速度為 m/s。
組卷：12引用：1難度：0.6 -
18．如圖所示分別是三個(gè)物體發(fā)出聲音的波形圖，由波形圖可以看出，它們發(fā)出聲音的響度 （選填“相同”或“不同”），音調(diào)最低，其中 音色與其他兩個(gè)不同（后兩空選填“甲”“乙”“丙”）。組卷：29引用：1難度：0.7 -
19．為了探究樂(lè)音的特征，小亮做了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：小亮用不同的力擊打音叉，再用發(fā)聲的音叉接觸乒乓球（如圖甲所示），探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)”。
（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確應(yīng)，并觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（2）小亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，音叉發(fā)出的聲音越大，乒乓球偏離原來(lái)位置的距離越大，這說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲物體的有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)二：小亮為了探究“聲音的音調(diào)與什么有關(guān)”，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)（如圖乙所示）
（3）為了使硬紙片發(fā)出的音調(diào)不同，小亮滑動(dòng)硬紙片的速度應(yīng)（選填“不同”或“相同”）
（4）硬紙片振動(dòng)的頻率越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越，這說(shuō)明聲音的音調(diào)是由決定的。組卷：60引用：3難度：0.3 -
20．15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是
m/s；聲音的三要素是、、。組卷：9引用：1難度：0.9 -
21．非洲熱帶雨林的一群海豚突然靜靜地改變了前進(jìn)的方向，它們交流的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一種波。
組卷：9引用：2難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，本題共19分）
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22．如圖所示，小華同學(xué)用鋼尺做實(shí)驗(yàn)，探究影響聲音高低、強(qiáng)弱的因素。
（1）小華將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽振動(dòng)發(fā)出的聲音；兩次振動(dòng)幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越 （選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 （選填“高”或“低”），說(shuō)明音調(diào)的高低與 有關(guān)。
（2）小華將鋼尺緊按在桌面上，伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變，先撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)的幅度小一些，再讓鋼尺振動(dòng)的幅度大一些。鋼尺振動(dòng)的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越 （選填“大”或“小”），站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽到的聲音越 （選填“強(qiáng)”或“弱”）。
（3）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽不到聲音，這是因?yàn)榇藭r(shí)刻度尺產(chǎn)生的聲音與 （選填“上課鈴聲”或“海嘯”）產(chǎn)生的聲音有著相同的特征，都屬于 （選填“超聲波”或“次聲波”）。組卷：21引用：1難度：0.6 -
23．如圖所示，在線的中間拴上一面小鏡子，線的一端拴在椅子靠背上（或門窗上），在線的另一端穿著一個(gè)較大的紙盒子，將線繃緊，鏡子穩(wěn)定下來(lái)后，鏡子反射的光斑就不再晃動(dòng)了。對(duì)紙盒喊一聲，觀察墻上的光斑，你將發(fā)現(xiàn)光斑在晃動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)證明 。若線沒有繃緊而處于松弛狀態(tài)，對(duì)著紙盒喊，墻上的光斑 （選填“能”或“不能”）晃動(dòng)。組卷：26引用：2難度：0.5 -
24．如圖所示為中國(guó)科技館的“華夏之光”展廳的展品“曾侯乙編鐘”。曾侯乙編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的打擊樂(lè)器，用鐘錘敲擊編鐘時(shí)編鐘就會(huì)發(fā)聲音。若用鐘錘輕敲或重敲編鐘的同一位置，編鐘所發(fā)出的聲音有所不同，請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：。組卷：276引用：6難度：0.7 -
25．小劉和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡上有“2.5V，***W”的字樣，其中額定功率看不清楚，他想要測(cè)量該燈泡額定功率，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
（1）小劉正確連接電路并檢查后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但燈泡不亮，原因可能是。
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是
（3）小劉通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如右圖所示的U-I圖象。根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W。
（4）若實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為（填對(duì)應(yīng)符號(hào)）；
（5）小強(qiáng)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單思考，覺得利用這個(gè)燈泡可以測(cè)量未知電阻Rx的阻值，他設(shè)計(jì)了圖丙的電路并進(jìn)行如下操作：
a.閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀取電流表示數(shù)I1，b.斷開開關(guān)S1，閉合S2，讀取電流值I2，
c.根據(jù)U-I圖象，找到燈泡對(duì)應(yīng)壓值為U，
則待測(cè)電阻的表達(dá)式為Rx=（利用題中字母表示）。
（6）小劉觀察了小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)后，覺得還可以改成圖丁電路，這樣就可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)獲得多組數(shù)據(jù)以減小誤差，他的做法是（選填“正確”“錯(cuò)誤”）的，原因是。組卷：28引用：1難度：0.3
四、計(jì)算題（本題共24分）
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26．我國(guó)高鐵總路程位居世界第一，人們出行更加方便快捷。甲、乙兩地的距離是800km,一列動(dòng)車8：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，當(dāng)日12：30到達(dá)乙地；行駛途中動(dòng)車以180km/h的速度通過(guò)長(zhǎng)度為1000m的橋梁，動(dòng)車全部通過(guò)橋梁用時(shí)28s。求：
（1）動(dòng)車從甲地開往乙地的平均速度。
（2）動(dòng)車的長(zhǎng)度。組卷：50引用：5難度：0.6 -
27．CRH380BL型電力動(dòng)車組16節(jié)車廂總長(zhǎng)度為400m,該動(dòng)車正在做勻速行駛，一名觀察者站在路基旁一個(gè)安全位置測(cè)量整列動(dòng)車通過(guò)他共用了5s。求：
（1）這列動(dòng)車的速度為多少m/s？合多少km/h？
（2）已知鄭州東站到北京西站的距離約為700km,如果這列動(dòng)車以這個(gè)速度行駛，則從鄭州東站到北京西站需用多少小時(shí)？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）如果動(dòng)車以這個(gè)速度穿越某隧道，該隧道全長(zhǎng)為12600m,則完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間？組卷：14引用：1難度：0.5 -
28．飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī)，通過(guò)航空煤油在氣室中燃燒，從噴口向后高速噴出氣體，使發(fā)動(dòng)機(jī)獲得向前的推力，高空中某飛機(jī)獲得1.6×105N的水平推力，以600km/h的速度沿水平方向勻速航行1h,需要完全燃燒熱值為4×107J/kg的航空煤油4000kg。求1h內(nèi)：
（1）飛機(jī)的航程；
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；
（3）航空煤油完全燃燒放出的熱量；
（4）發(fā)動(dòng)機(jī)的熱機(jī)效率。組卷：861引用：68難度：0.7