2023-2024學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/16 10:0:4
一、積累與梳理（43分）
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1．形聲識(shí)記。
左形右聲——跤、摟、仗，還有。組卷：10引用：2難度：0.7 -
2．讀拼音，寫詞語(yǔ)：
xiáng xì yí tǐ tuì suō tuán jù xiàng quān jiě sàn hán yì líng lì yí wàng wú jì 組卷：30引用：2難度：0.7
二、選擇題。認(rèn)真讀題，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每小題2分，10分）
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3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（ ）組卷：83引用：2難度：0.7 -
4．小雨在作文中想寫“我們應(yīng)該zūn守學(xué)校的規(guī)定”這句話。通過(guò)查字典，標(biāo)拼音處應(yīng)該用的字是（ ?。?/h2>
組卷：256引用：1難度：0.7 -
5．《習(xí)作：寫作品梗概》下面說(shuō)法符合本次習(xí)作要求的是（ ?。?/h2>
組卷：213引用：2難度：0.7 -
6．課間，有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，身為小班長(zhǎng)的你應(yīng)該怎么做？（ ）
組卷：264引用：1難度：0.7 -
7．將下面句子插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
不料，車子剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭，眼前的景色突變。
①乘車出張家界市區(qū)向東北方向走了一個(gè)多小時(shí)．雖見群山連綿不斷，但卻平淡無(wú)奇。②重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云；③它們是那么多，一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)。④有的像采藥老人，有的像妙齡少女，有的像摩天大樓……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的畫、一首優(yōu)美的詩(shī)。組卷：126引用：3難度：0.7
三、填空題（共3小題，每小題9分，滿分23分）
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8．讀一讀下列詞語(yǔ)，讀完后，想一想，當(dāng)你讀到“崩塌”一詞時(shí)，你會(huì)想象到怎樣的畫面，請(qǐng)寫下來(lái)。
酬謝 珍寶 飛禽走獸 發(fā)誓 謊話 犧牲 叮囑 崩塌 焦急 遲延 后悔 扶著組卷：28引用：1難度：0.5 -
9．積累與運(yùn)用。
（1）古詩(shī)是一幅畫，畫中是“大漠沙如雪，”的神奇與夢(mèng)幻；古詩(shī)是一首歌，這歌是“陽(yáng)春布德澤，”的贊美與珍惜。詩(shī)中有凜凜的浩然正氣：，要留清白在人間；詩(shī)中有錚錚的剛勁風(fēng)骨：，任爾東西南北風(fēng)。蘇軾的《浣溪沙》中有激發(fā)人們對(duì)生活的熱情與信心：誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！。
（2）在學(xué)習(xí)上，我要做到“茍日新，日日新，”，這樣才能每天都有進(jìn)步，學(xué)習(xí)才能“芝麻開花——”；在前進(jìn)的道路上，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但我會(huì)虛心接受他人的意見，因?yàn)槲疑钌畹孛靼住傲妓幙嗫诶诓。?!--BA-->”。
（3）過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高；過(guò)年的時(shí)候吃魚：寓意；建筑上雕刻蝙蝠：寓意。
（4）借助文言文里學(xué)過(guò)的字的意思，我能推想“自愧弗如”的意思是。組卷：0引用：1難度：0.8 -
10．（《騎鵝旅行記（節(jié)選）》）尼爾斯想阻止雄鵝飛走，是因?yàn)?!--BA-->
。組卷：36引用：2難度：0.7
三、閱讀與理解（27分）
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11．閱讀《生命的一部分》，完成問(wèn)題。
生命的一部分??①書，是我生命的一部分。
??②我每天都離不開書。每天必看書。有時(shí)候忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書。但再忙總得如廁，如廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西，如果不是書，那就一定是雜志。所以，最忙的時(shí)候我也能看書。
??③有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行，手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是帶出來(lái)的一本心愛的書。我每次出差總要帶一本或幾本最提神的書，出差時(shí)也同在家一樣，躺在床上后必然要讀書，我不能想象，自己可以上床后不讀書便安然入睡。但那一晚真夠狼狽，臨時(shí)去借書又不可能，躺在床上后，百無(wú)聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了屋中書桌上的臺(tái)歷，啊，那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過(guò)了那一本臺(tái)歷。那一份《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》，真棒！于是我津津有味地翻閱起來(lái)，那個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞，我像往常一樣讀了書。
??④在旅行途中火車上飛機(jī)上我自己更要讀書
??⑤不可一日無(wú)書，古人早就倡導(dǎo)過(guò)。抓緊塌上、廁上、馬上的時(shí)間來(lái)讀書。仔細(xì)想來(lái)，馬背上何等顛簸，古人仍要抽空讀書，我們今天無(wú)論如何總要比馬背上好，怎能浪費(fèi)時(shí)間，整天不讀一行書呢？
??⑥自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書都那么有價(jià)值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門的書，可以拿來(lái)翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺(jué)得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺(jué)得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無(wú)妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書不怎樣，“瞎糊弄”“騙錢貨”也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會(huì)構(gòu)成狀況與人生面臨抉擇態(tài)勢(shì)的道理。有的社會(huì)上普遍認(rèn)為是壞書，出于好奇，我們總想拿來(lái)讀讀，其實(shí)只要不讓逆反心理把我們的思維推向混亂與偏頗，在好奇心驅(qū)使下把那樣的書拿出來(lái)翻翻也無(wú)大礙，絕大多數(shù)讀過(guò)一定數(shù)量好書的人自然而然地排拒那壞書的影響。
??⑦當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而又富于創(chuàng)造性。
??⑧愛書吧！從你識(shí)字以后，書應(yīng)是你不可離異的終身伴侶！
（1）在第④段的“橫線”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）作者通過(guò)這篇短文想告訴我們：。（用原文回答）
（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文③段的主要內(nèi)容。
（4）細(xì)讀⑥段，總結(jié)三條作者可以拿來(lái)用的讀書方法。
①
②
③
（5）請(qǐng)結(jié)合“讀書好，多讀書，讀好書”，談一談作者認(rèn)為應(yīng)該讀什么樣的書。
（6）下面名言與短文內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是（填序號(hào)）
A.一日無(wú)書，百事荒蕪。
B.書讀百遍，其義自見。
C.虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
D.讀書有三到：謂心到、眼到、口到。
（7）作者寫這篇文章想告訴我們什么？組卷：3引用：1難度：0.7 -
12．非連續(xù)性文本閱讀。
端午材料一：學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖
材料二：2號(hào)教學(xué)樓 歌舞表演 通道 操場(chǎng) 旱地龍舟 1號(hào)教學(xué)樓 詩(shī)詞天地 實(shí)驗(yàn)樓 手工制作
①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)還有許多別稱。如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。
②關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心，故人們“惜而哀之。世論其辭，以相傳焉”。因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深，占據(jù)主流地位。
③端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的，慶?；顒?dòng)也是多種多樣，比較普遍的活動(dòng)有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串。玲瓏可愛。如今，端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域的限制，成了國(guó)際性的體育賽事。
（1）在學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)中，丁丁想去觀看歌舞表演。他應(yīng)該去。
（2）“材料二”是從、、這三個(gè)方面來(lái)介紹端午節(jié)的。
（3）根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個(gè)別稱。
②端午節(jié)這天，丁丁特意請(qǐng)了一天假去參加慶祝活動(dòng)。
③芳芳根據(jù)活動(dòng)安排來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓，為朋友制作了香囊。
④冬冬在1號(hào)教學(xué)樓參加了“詩(shī)詞天地“活動(dòng)，吟誦了屈原的作品。
（4）除了端午節(jié)，你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗？選一個(gè)寫一寫。組卷：404引用：7難度：0.4
四、習(xí)作與表達(dá)（30分）
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13．習(xí)作內(nèi)容。
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂(lè)園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。組卷：170引用：4難度：0.5