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部編版一年級下冊《課文 第17課 動物王國開大會》2020年同步練習(xí)卷(8)

發(fā)布:2025/7/16 13:0:3

一、填空題

  • 1.生字讀音連一連。

    組卷:17引用:0難度:0.7
  • 2.給下面的字加偏旁組兩個新字。
     
     
     
     
      
     
     
      
     
     
      
     

    組卷:27引用:1難度:0.9
  • 3.讀課文,知大意。
    在陽光滿地時,燕子斜飛于
     
    的天空,燕子飛倦了時,就閑散地休憩在纖細的
     
    上。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.讀讀詞語,把植物和動物分開來。
    小黑魚    九色鹿    蝴蝶      楊柳    桃花    芭蕉花
    小毛蟲    豌豆      蒲公英    玉米    蘋果    駱駝
    獅子     山羊       喇叭花    喜鵲
    植物:
     

    動物:
     

    組卷:31引用:2難度:0.7
  • 5.讀一讀,寫一寫。
    通   知      明天上午八點,請各班班長同學(xué),到政教處集合開會。
    小學(xué)政教處
    2018年5月28日
    時間:
     

    地點:
     

    參加人:
     

    事情:
     

    通知人:
     

    通知時間:
     

    組卷:48引用:2難度:0.7
  • 6.把詞語連成句子,再寫下來。
    shì xiǎo wǒ shēng xué
     

    zuò wǒ zài yóu xì men
     

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 7.讀拼音,寫詞語:
    xiáng  xì
     
    yí   tǐ
     
    tuì   suō
     
    tuán   jù
     
    xiàng  quān
     
    jiě  sàn
     
    hán   yì
     
    líng   lì
     
    yí   wàng   wú   jì
     

    組卷:30引用:2難度:0.7
  • 8.我能分辨雙胞胎。
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:45引用:1難度:0.8
  • 9.課內(nèi)閱讀理解。
    草船借箭(節(jié)選)??周瑜對諸葛亮心懷妒忌。
    ??有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜說:“對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說:“都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。
    (1)“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!边@句話中“軍令狀”一詞的意思是
     

    A.上級向下級下達軍事命令的狀子。
    B.接受軍令后寫的保證書,表示如不完成任務(wù),愿依軍法治罪。
    C.下級向上級請求完成軍事任務(wù)的狀子。
    (2)諸葛亮立下軍令狀后,周瑜很高興,他可能在想:
     
    。從中可以看出周瑜是個
     
    的人。
    (3)諸葛亮很清楚周瑜的計謀,但仍然立下軍令狀的原因是
     
    (多選)
    A.諸葛亮顧全大局,不想破壞聯(lián)合吳國的協(xié)定。
    B.與曹軍水上交戰(zhàn)在即,軍中缺箭,迫切需要十萬支箭。
    C.諸葛亮識破周瑜計謀,對借箭一事早已胸有成竹。
    D.諸葛亮怕得罪周瑜,只能立下軍令狀。

    組卷:8引用:2難度:0.1
  • 10.閱讀短文。
    兩棵樹
    張文彬
          農(nóng)夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養(yǎng)料,儲備起來,滋潤每一根枝干,積蓄力量,默默地盤算著怎樣完善自身,向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料,凝聚起來,開始盤算著開花結(jié)果。
          第二年春天一到,第一棵樹便吐出了嫩芽,憋著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉,便迫不及待地擠出蓓蕾。
          第一樹目標明確,忍耐力強,很快就長得很茁壯。另一棵樹每年都開花結(jié)果,剛開始著實讓農(nóng)夫吃了一驚,非常欣賞。但由于這棵樹還未成熟,便承擔了開花結(jié)果的責任,累得彎了腰,結(jié)的果實也酸澀難吃,還時常招來一群孩子用石頭襲擊。有些孩子甚至?xí)噬纤琴醯纳眢w,在掠奪果子的同時,也損傷著它的肢體和自尊心。
          時光飛轉(zhuǎn),終于有一天,那棵久不開花的果樹輕松地吐出花蕾,由于養(yǎng)分充足、枝干強壯,結(jié)出的果實又大又甜,而那棵急于開花結(jié)果的卻成了枯木。農(nóng)夫詫異地嘆了口氣,將那棵瘦小的枯木砍下,燒火用了。
          有時,不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富競爭力、生命力最強、最有前途的人。
    (1)讀一讀第1自然段,農(nóng)夫種了兩棵果樹苗,第一棵樹的目標是
     
    ,第二棵樹的目標是
     
    。
    (2)用“    ”畫出描寫第二棵樹命運的句子,說說為什么會有這樣的命運。
     

    (3)這則故事告訴我們的道理是
     
    (填序號)
    A.同一塊地里,同時種兩種一樣大小的果樹苗,結(jié)局不一定相同。
    B.實現(xiàn)自己的理想需要付出很大的代價。
    C.積累不夠,就急于表現(xiàn),只能是曇花一現(xiàn),甚至?xí)o自身帶來傷害;只有忍耐、善于積累,這樣才會長久地享受成功的喜悅。
    (4)在現(xiàn)實生活中,這兩棵樹分別代表哪兩類人?
     

    組卷:131引用:2難度:0.8
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