2023-2024學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)四年級(jí)(上)期末語文試卷
發(fā)布:2025/7/16 18:0:3
一、積累與運(yùn)用(45分)
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1.填空。
微微組卷:2引用:2難度:0.8 -
2.比一比,再組詞。
值 艱 植 根 夏 睛 復(fù) 晴 組卷:18引用:1難度:0.7 -
3.寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
填入近義詞綻開--- 艷麗--- 適宜--- 灼傷--- 大致--- 觀察--- 密切--- 艷麗--- 密切--- 連續(xù)--- 干燥--- 組卷:16引用:1難度:0.8 -
4.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)“
(2)常言道:“組卷:76引用:1難度:0.9 -
5.給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
用:①使用;②進(jìn)飯食;③費(fèi)用。
(1)宋耀如一家用過早餐,準(zhǔn)備到一位朋友家去做客。
(2)小林很喜歡用姐姐送的筆寫字。組卷:33引用:3難度:0.7 -
6.給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
聞:A聽見;B消息;C名望:D用鼻子嗅
耳聞目睹
早間新聞
久而不聞其香
默默無聞組卷:8引用:1難度:0.7 -
7.“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”這兩句詩(shī)盛贊墨梅的
組卷:78引用:2難度:0.5 -
8.讀句子,體會(huì)句子表達(dá)的情感。
A.可怕 B.可憐 C.勇敢
(1)我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。
(2)獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。
(3)老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。組卷:82引用:3難度:0.8 -
9.照樣子,寫詞語。
興致勃勃 不倫不類 組卷:28引用:1難度:0.7 -
10.讀句子,看拼音寫漢字。
(1)我們chì
(2)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,女排姑娘們沒有絲毫的 dǎn qiè
(3)xuàn yào組卷:52引用:2難度:0.9 -
11.寫出加點(diǎn)詞語在句子中的意思。
(1)從前有一片霧,他是個(gè)淘氣的孩子。
淘氣:
(2)八路軍隱蔽在山里,敵人很難發(fā)現(xiàn)。
隱蔽:組卷:0引用:1難度:0.6 -
12.綜合實(shí)踐。
(1)六年的小學(xué)時(shí)光,彈指一揮間,你的心中是否有遺憾呢?假如時(shí)光可以倒流,你想回到什么時(shí)候,對(duì)誰說些什么呢?用幾句話表達(dá)一下你的真情實(shí)感吧。
(2)2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年,學(xué)校準(zhǔn)備舉行慶?;顒?dòng),請(qǐng)你為活動(dòng)擬一個(gè)合適的主題,寫在下面的橫線上。
(3)為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”和有關(guān)未成年人工作系列重要講話精神,動(dòng)員全縣廣大家庭親子共建書香家庭,合力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,新化縣正在開展2022年“親子共沐書香,強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”親子閱讀活動(dòng),請(qǐng)推薦“親子共讀一本好書”并說說親子閱讀有什么意義。組卷:7引用:1難度:0.7
二、閱讀與欣賞(35分)
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13.非連續(xù)性文本閱讀。
端午材料一:學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖2號(hào)教學(xué)樓 歌舞表演 通道 操場(chǎng) 旱地龍舟 1號(hào)教學(xué)樓 詩(shī)詞天地 實(shí)驗(yàn)樓 手工制作
①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)還有許多別稱。如:午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。
②關(guān)于端午節(jié)的由來,說法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證,端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心,故人們“惜而哀之。世論其辭,以相傳焉”。因此,紀(jì)念屈原之說影響最廣最深,占據(jù)主流地位。
③端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的,慶?;顒?dòng)也是多種多樣,比較普遍的活動(dòng)有以下幾種:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀,以五色絲線纏繞,結(jié)成一串。玲瓏可愛。如今,端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日,有些活動(dòng),如賽龍舟等,已得到新的發(fā)展,突破了時(shí)間、地域的限制,成了國(guó)際性的體育賽事。
(1)在學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)中,丁丁想去觀看歌舞表演。他應(yīng)該去
(2)“材料二”是從
(3)根據(jù)材料判斷下列說法是否正確,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
①端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個(gè)別稱。
②端午節(jié)這天,丁丁特意請(qǐng)了一天假去參加慶?;顒?dòng)。
③芳芳根據(jù)活動(dòng)安排來到實(shí)驗(yàn)樓,為朋友制作了香囊。
④冬冬在1號(hào)教學(xué)樓參加了“詩(shī)詞天地“活動(dòng),吟誦了屈原的作品。
(4)除了端午節(jié),你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗?選一個(gè)寫一寫。組卷:404引用:7難度:0.4 -
14.課內(nèi)閱讀。
《搭石》片段
??搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后,人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石,唯獨(dú)這一處沒有,人們責(zé)備這里的人懶惰。上了點(diǎn)幾年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,我找合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意了才肯離去。
??家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾。人影綽綽,給人畫一般的美感。
(1)選段中畫橫線的句子把
(2)用波浪線畫出第一自然段的中心句。
(3)第一自然段中描寫老人一系列動(dòng)作的字有4個(gè),分別是
(4)第二自然段主要描寫的是組卷:6引用:2難度:0.6 -
15.延伸閱讀。
??荷葉作為藥材
??當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí),荷葉從不計(jì)較,不爭(zhēng)名,不求利,不出風(fēng)頭。不論地位。它總是默默地工作,默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的,最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛荷葉。
(1)給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。
(2)用橫線畫出文中描寫荷葉樣子的語句。
(3)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)文中畫橫線的句子的意思是
A.荷花不值得贊美。
B.荷花值得贊美,但荷葉更值得贊美。
(5)“我”為什么“更愛荷葉”呢?結(jié)合短文寫一寫。組卷:113引用:2難度:0.8
三、表達(dá)與交流。(20分)
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16.習(xí)作與表達(dá)
??一場(chǎng)沒有硝煙的“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”改變了我們的學(xué)習(xí)和生活,但我們小學(xué)生以足夠的自律和堅(jiān)持,有條不紊地投入到學(xué)習(xí)中去,每天能量滿滿,忙碌而充實(shí)。山西省運(yùn)城市光華小學(xué)四(5)班的呂瑞同學(xué)想給遠(yuǎn)在廣東省廣州市越秀區(qū)沿江西路151號(hào)廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的鐘南山爺爺寫封信,表達(dá)對(duì)鐘南山爺爺為抗擊疫情所做出貢獻(xiàn)的感謝,說說他自律充實(shí)的居家線上學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)鐘南山爺爺放心。
??注意:書信格式要正確,內(nèi)容健康向上,語言簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容敘述清楚、完整,書寫規(guī)范、整潔,字?jǐn)?shù)400字以上。
(1)請(qǐng)結(jié)合圖先幫呂瑞將信封填寫完整。
(2)根據(jù)要求完成習(xí)作。組卷:4引用:1難度:0.5