2021年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考生物四模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．同位素標(biāo)記法常用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同位素有放射性和穩(wěn)定性兩類，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測定有別于其他組的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.7 -
2．蛋白質(zhì)的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種分子開關(guān)，分子開關(guān)的機(jī)理如圖所示，形成有活性的蛋白質(zhì)是一個(gè)磷酸化的過程、即“開”的過程，形成無活性的蛋白是一個(gè)去磷酸化的過程，即“關(guān)”的過程。下列有關(guān)分子開關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：46引用：8難度：0.7 -
3．普通淀粉酶的最適溫度在40～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高活性，在生產(chǎn)上具有更為廣泛的應(yīng)用前景。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究極端耐熱淀粉酶起催化作用的最適溫度。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：57引用：2難度：0.7 -
4．進(jìn)化的紅皇后假說認(rèn)為，在通常的情況下，物種之間保持著一種動態(tài)平衡，物種間存在相互牽制的生態(tài)關(guān)系，例如一些昆蟲取食時(shí)，植物會產(chǎn)生某種有毒物質(zhì)抵制昆蟲，昆蟲也相應(yīng)地產(chǎn)生解毒物質(zhì)，下列分析正確的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.8
【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】
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11．為了獲得耐熱耐輻射微生物資源，某生物興趣小組在新疆庫木塔格沙漠某區(qū)域取樣，利用常規(guī)平板分離方法進(jìn)行分離培養(yǎng)，定向篩選出耐高溫耐輻射菌株，實(shí)驗(yàn)流程如圖，分析并回答下列問題：
（1）生物興趣小組選擇在該區(qū)域取樣的原因是。篩選出的耐高溫輻射菌與釀酒酵母相比在遺傳信息表達(dá)過程中的特點(diǎn)是。
（2）配制LB肉湯培養(yǎng)基需添加一定量的NaCl,其目的是，對LB肉湯培養(yǎng)基一般采用滅菌；馴化培養(yǎng)過程中，對活菌純化并計(jì)數(shù)的方法是，測得的活菌數(shù)往往比實(shí)際值，原因是。
（3）某同學(xué)為探究已純化的菌株能否分解纖維素，他將此菌株接種在纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落，該同學(xué)認(rèn)為此菌株能分解纖維素，但其他的同學(xué)并不認(rèn)同他的觀點(diǎn)，你認(rèn)為他們的理由是。組卷：14引用：1難度：0.7
【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
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12．7歲的哈?；加薪唤缧痛蟀捫员砥に山獍Y（JEB），該病的病因是編碼層黏連蛋白332的基因之一LAMB3發(fā)生了突變，導(dǎo)致表皮和真皮很容易脫離，進(jìn)而產(chǎn)生水皰和糜爛，并伴有多種炎癥威脅其生命?？茖W(xué)家實(shí)施了表皮干細(xì)胞基因療法拯救了哈桑，治療過程如圖：
（1）改造過的逆轉(zhuǎn)錄病毒作為載體，有利于提高基因治療成功率，可能的原因有（多選）。
a.感染率高
b.對宿主細(xì)胞沒有毒性
c.一般只感染處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞
（2）逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞中能夠合成“整合酶”，它能切開DNA雙鏈的特定區(qū)域，便于之后目的基因與宿主DNA的整合，由此可推測整合酶的作用類似于基因工程工具中的。感染過的細(xì)胞的后代就有了正確的LAMB3基因，經(jīng)過過程可以制造正常的層黏連蛋白332。
（3）圖中過程③所涉及的技術(shù)屬于生物工程中的。過程③所需考慮的環(huán)境條件除了無菌、無毒、營養(yǎng)及氣體條件外，還需要保證細(xì)胞生活所需的，其中無菌環(huán)境的達(dá)成需要的操作包括。三種克隆都能培養(yǎng)成單層細(xì)胞，因?yàn)橘N壁細(xì)胞分裂生長到時(shí)，細(xì)胞就會停止分裂增殖。
（4）干細(xì)胞移植和基因治療最大的風(fēng)險(xiǎn)就在于導(dǎo)致癌癥。原因是逆轉(zhuǎn)錄病毒會把基因隨機(jī)插入基因組里，如果破壞了一些，那么就有可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變。組卷：13引用：2難度：0.7