2022-2023學(xué)年山西省臨汾市堯都區(qū)九年級（上）月考語文試卷
發(fā)布：2024/8/29 17:0:8
一、讀?書。
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1．請從下面的選項中為這幅書法作品選出最適當(dāng)?shù)脑u價。（ ?。?br />
組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．詩文點亮人生，英雄光照史冊，把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
關(guān)鍵詞 詩文梳理 責(zé)任在肩
愛我中華（1）辛棄疾以天下為己任“ ，贏得生前身后名”，曹劌的政治遠(yuǎn)見體現(xiàn)在“小大之獄，，必以情?！?/td>胸懷天下
雖苦未悔（2）諸葛亮臨危受命“ ，”；范仲淹則有“先天下之憂而憂，”的政治理想。用典明志
成就自我（3）“持節(jié)云中， ”是渴望入世的蘇軾；“濁酒一杯家萬里，”是壯志未酬的范仲淹；“，坐斷東南戰(zhàn)未休”是心有所愿的辛棄疾；“，”是借姜尚和伊尹期望得明主賞識的李白。組卷：0引用：1難度：0.8
二、讀?思。
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3．10月16日，中共二十大勝利召開，學(xué)校開展了以“責(zé)任在肩?不負(fù)青春”系列活動。
【活動一 講故事，聽心聲】
??今年50歲的田亞欣是臨汾市中級人民法院家事審判庭庭長。1993年從上海交通大學(xué)畢業(yè)后的她來到洪洞縣法院工作，一干就是29年。29年來，她耐心調(diào)解每一個案件，用溫情和愛心去化解每一起家事糾紛，贏得了社會肯定。面對榮譽(yù)，田亞欣表示：“百姓的難題是我工作的主題，也是我前進(jìn)的動力。下一步，我將以實際行動詮釋新時代人民法官的初心使命，為人民群眾提供更便捷更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)；想當(dāng)事人之所想，急當(dāng)事人之所急，真真切切地付諸在行動上，全身心投入工作，化榮譽(yù)為動力，接續(xù)扛起肩上法者之責(zé)，為基層善治貢獻(xiàn)自己更新、更實的力量?！?br />（1）活動開始，一組朗讀了二十大代表田亞欣的故事，下面表述有誤的一項是
A.文中加點的詞“化解”“詮釋”“貢獻(xiàn)”詞性相同。
B.文中畫橫線的三個短語“初心使命”“社會肯定”“投入工作”的結(jié)構(gòu)各不相同。
C.文中畫波浪線的句子是選擇復(fù)句。
D.全文表達(dá)了對田亞欣心系群眾的高度贊揚(yáng)。
【活動二 讀故事，談看法】
（2）活動進(jìn)程中，二組同學(xué)分享了12月4日神舟十四號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲飛行任務(wù)取得圓滿成功的視頻，同時分享了大家的評價：
小紅：奔赴星辰大海的征途上，一代代航天人排除萬難，奪取了一個又一個勝利。
小李：神舟十四號乘組的太空之旅注定將載入史冊。每一個里程碑都是一個新的起點。
你的評價：
【活動三 品名著，明精神】
（3）《水滸傳》中塑造了一個武藝高強(qiáng)，有恩必報，有仇必復(fù)的英雄，他就是武松，請寫出與之相關(guān)的三個情節(jié)。組卷：5引用：1難度：0.5
三、讀?寫。
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9．閱讀下面的材料，完成各題。
【紅色旅游】
??材料一：傳承紅色基因已經(jīng)成為新時代發(fā)展紅色旅游的核心思想。習(xí)近平總書記領(lǐng)航新時代紅色旅游前進(jìn)方向，為新時代用好紅色資源指明了道路。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記30余次到訪革命紀(jì)念地、瞻仰革命歷史紀(jì)念場所，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。2015年2月，習(xí)近平總書記在陜西調(diào)研時強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展紅色旅游要把準(zhǔn)方向，核心是進(jìn)行紅色教育、傳承紅色基因，讓干部群眾來到這里能接受紅色精神洗禮?！奔t色旅游的吸引力來自文物的珍貴、建筑體量的宏大、服務(wù)設(shè)施的完善，但其根本在于革命文化的博大精深、革命人物的感人事跡、革命精神的時代光芒。
（摘編自《中國旅游研究院&馬蜂窩：2021年中國紅色旅游消費大數(shù)據(jù)報告》）??材料二：如今不少紅色旅游景區(qū)都開啟了云觀賞模式。紅色資源借助現(xiàn)代化技術(shù)，使云旅游紅色景區(qū)成為可能。在中國旅游日前夕，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)發(fā)布的一項有2085名受訪者參加的調(diào)查顯示：
數(shù)據(jù)來源：中國青年報社社會調(diào)查中心??材料三：隨著各地對紅色資源的挖掘越來越深入，紅色旅游景區(qū)也越來越多，打卡紅色景區(qū)成為不少人的新選擇。如何使紅色旅游更加吸引青少年呢？調(diào)查顯示，68.5%的受訪者認(rèn)為應(yīng)線上線下相結(jié)合，充分整合資源，67.8%的受訪者建議增強(qiáng)互動性，讓青少年更有參與感。其他還有：接地氣，符合青少年的認(rèn)知特點（49.5%），加強(qiáng)內(nèi)容設(shè)計，讓青少年更有獲得感（47.0%）。
??在南京工作的吳銘認(rèn)為，想讓青少年更加了解革命歷史，光靠課堂教學(xué)、書本知識肯定是不夠的，需要有更多形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新。要讓青少年愛上紅色旅游，就要符合青少年的學(xué)習(xí)特點，貼近他們的喜好。“比如可以創(chuàng)作更多貼近青少年的視頻，用沉浸式的講解、場景再現(xiàn)等方式，增強(qiáng)代入感。還可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，像《國家寶藏》那樣，從小的物品延伸到大的歷史，通過文化綜藝的方式，吸引青少年了解紅色故事，學(xué)習(xí)革命歷史”。
??家住陜西的95后張冉冉說，學(xué)校要組織青少年到紅色景區(qū)參觀學(xué)習(xí)，家長也應(yīng)該多帶孩子游覽紅色景區(qū)，讓孩子了解國家、民族的歷史，讓紅色精神能夠一代代地傳播下去。
??就讀于北京某高校的研究生劉浩認(rèn)為，紅色景區(qū)首先要加強(qiáng)宣傳，讓青少年了解當(dāng)?shù)氐募t色資源，愿意到紅色景區(qū)參觀。其次，學(xué)校要與景區(qū)進(jìn)行聯(lián)動，在日常的教學(xué)中融入紅色教育，比如開展紅色主題游覽日，通過親身體驗增進(jìn)學(xué)習(xí)。第三，可以將當(dāng)?shù)氐募t色資源打造為青少年實踐基地、學(xué)習(xí)基地，通過游覽與教育相結(jié)合的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性和儀式感，讓學(xué)生更有收獲。
（選自《中國青年報》2022.5.19，有刪改）（1）下列有關(guān)材料的表述與分析，錯誤的一項是
A.紅色旅游吸引力在于革命文化博大精深、革命人物感人事跡、革命精神的時代光芒。
B.紅色資源借現(xiàn)代化技術(shù)，使未來云旅游紅色景區(qū)可以普及，教育成效比實地旅游明顯。
C.《國家寶藏》文化綜藝吸引青少年了解故事，學(xué)習(xí)歷史，符合青少年的學(xué)習(xí)特點。
D.傳承紅色基因不僅需要青少年踐行，也需要社會各方力量的聯(lián)動。
（2）據(jù)材料二的相關(guān)內(nèi)容和圖表，你覺得該問卷主要調(diào)查的問題是什么呢？
（3）討論環(huán)節(jié)，小明說：“我們平時通過課堂學(xué)習(xí)紅色文化就可以了，為什么還要參加紅色旅游活動呢？”請你結(jié)合以上三則材料的內(nèi)容，幫他解答。（100字以上）組卷：3引用：1難度：0.3 -
10．??親愛的同學(xué)，蕭伯納說“醉心于某種愛好是幸福的”，羅斯福認(rèn)為“幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就里的喜悅”，雨果認(rèn)為“生活中最大的幸福就是堅信有人愛著我們”，遲子建說“幸福是擁有簡單的生活”……相信你對幸福也有自己的看法，請以“被幸福照亮”為題寫一篇文章。
??寫作提示：（1）除詩歌外，文體不限；（2）避開真實的人名、地名、校名；（3）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。組卷：0引用：1難度：0.5