2020-2021學(xué)年福建省莆田十五中高一(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2025/1/1 13:0:2
一、選擇題(每小題3分,2題共48分)
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1.在有關(guān)原始社會(huì)后期的考古發(fā)現(xiàn)中,人們居住的房屋出現(xiàn)了明顯區(qū)別富人的房屋寬敞明亮,墓葬隨葬品豐厚;窮人的房屋則矮小破舊,基葬中隨葬品很少或幾乎沒(méi)有。這主要反映了( ?。?/h2>
組卷:22引用:50難度:0.6 -
2.顏海英在《守望和諧:古埃及文明探秘》一書(shū)中指出,古埃及人主要向南與努比亞,向東北通過(guò)西奈半島與敘利亞、巴勒斯坦和兩河流域發(fā)生聯(lián)系。促成這一現(xiàn)象的主要原因在于( ?。?/h2>
組卷:24引用:19難度:0.7 -
3.在西歐封建制度下,封君為取得更多的封臣,封臣為取得更多的封土,以及封土的世襲,使封君封臣關(guān)系日益復(fù)雜化。某甲可以是某乙的封君,某乙的封臣又可以是某甲的封君。這反映了在西歐封建社會(huì)( )
組卷:50引用:80難度:0.7 -
4.2019年的日本新年號(hào)出自日本傳統(tǒng)古籍《萬(wàn)葉集》中的“初春令月,氣淑風(fēng)和”,不過(guò)從“大化”開(kāi)始,日本共有247個(gè)年號(hào)出自中國(guó)古籍。大化年間,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化與典章制度,日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是( ?。?/h2>
組卷:21引用:36難度:0.7 -
5.在古代美洲文明的進(jìn)程中,瑪雅文明曾被譽(yù)為“美洲的希臘”。這主要因?yàn)楝斞盼拿鳎ā 。?/h2>
組卷:24引用:26難度:0.6 -
6.新航路開(kāi)辟時(shí)期的探險(xiǎn)家、航海家、地理學(xué)家和商人,他們的所作所為都是為了“人”而不是為了“神”,都是為了現(xiàn)實(shí)的人世而不是為了來(lái)世的天堂。對(duì)榮譽(yù)的追求也是導(dǎo)致地理大發(fā)現(xiàn)的一個(gè)原因。這表明( ?。?/h2>
組卷:75引用:34難度:0.5
二、材料解析說(shuō)明題
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19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:馬克思主義誕生于十九世紀(jì)四十年代的歐洲,決不是偶然的,而是有著極為深刻的社會(huì)根源和歷史根源。毛主席指出:“由于歐洲許多國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)到了資本主義高度發(fā)展的階段,生產(chǎn)力階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)均發(fā)展到了歷史上未有過(guò)的水平,工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為歷史發(fā)展的最偉大的動(dòng)力,因而產(chǎn)生了馬克思主義的唯物辯證法的宇宙觀。”
--摘編自《毛澤東選集》材料二:由于資本主義社會(huì)的基本矛盾是社會(huì)化大生產(chǎn)與資本主義私人占有之間的矛盾,這一矛盾無(wú)法化解,社會(huì)主義代替資本主義這一趨勢(shì)也無(wú)法改變。并且《共產(chǎn)黨宣言》闡述的階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō),指出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命:用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。所以,《共產(chǎn)黨宣言》為無(wú)產(chǎn)階級(jí)提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),使其明確了革命方向。
--摘編自劉建宇《淺析<共產(chǎn)黨宣言>的歷史意義》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明馬克思主義誕生的歷史條件。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義。組卷:7引用:8難度:0.4 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料:在一般情況下,如熊彼特所言,“當(dāng)技術(shù)因素與經(jīng)濟(jì)因素沖突時(shí),它總得屈服?!谝欢ǖ臅r(shí)候所使用的每一種生產(chǎn)方法,都要服從經(jīng)濟(jì)上的恰當(dāng)性”。沒(méi)有其他要素的配合,技術(shù)進(jìn)步本身并不能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這種情況,最清楚地表現(xiàn)在蒸汽機(jī)的發(fā)明及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響方面。蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用是工業(yè)革命的象征,然而從技術(shù)史的角度來(lái)看,蒸汽機(jī)并非18世紀(jì)的新發(fā)明。
--摘編自李伯重《歷史上的經(jīng)濟(jì)革命與經(jīng)濟(jì)史的研究方法》
圍繞材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:明確寫(xiě)出論題,史實(shí)正確,邏輯清晰。)組卷:5引用:4難度:0.1