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2017年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平通用技術(shù)仿真試卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共10小題,每小題2分,滿分20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是一款虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔。使用時能感覺自己進(jìn)入了虛擬的世界,能體驗強(qiáng)烈的視覺效果。轉(zhuǎn)頭時虛擬畫面也轉(zhuǎn)動,低頭時能看到地上的花。早期的產(chǎn)品使用后會惡心頭暈,最新版已經(jīng)消除了這個問題。以下關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔說法中,合理的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是帶洗手液的節(jié)水龍頭,開關(guān)是長長的中空管,洗手液可以從管中流出.以下的設(shè)計中,并非從人的角度考慮的是( ?。?/div>
    組卷:43引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某筆記本電腦桌,在桌上放了兩桶總質(zhì)量為50千克的飲用水進(jìn)行技術(shù)試驗,下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:27引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是張偉設(shè)計的可收攏架子,底板設(shè)計了兩條槽,安裝時橫檔卡入槽中,底板加兩條槽.這樣設(shè)計的主要目的是( ?。?/div>
    組卷:38引用:5難度:0.7

二、解答題(共2小題,滿分15分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖所示為汽車倒車?yán)走_(dá)的示意圖,當(dāng)汽車倒車至障礙物一定距離時,超聲波傳感器將感知的信號輸入主機(jī),主機(jī)進(jìn)行分析判斷后發(fā)出命令讓繼電器閉合,讓蜂鳴器發(fā)出報警聲,提醒駕駛員做好剎車準(zhǔn)備。
    (1)該控制系統(tǒng)的控制方式屬于
     
    (在“①開環(huán);②閉環(huán)”中選擇一項,將序號填寫在“橫線”處)控制。
    (2)該控制系統(tǒng)的控制手段屬于
     
    (在“①手動控制;②自動控制”中選擇一項,將序號填寫在“橫線”處)。
    (3)該控制系統(tǒng)的輸出量(被控量)是
     
    (在“①汽車至障礙物的實(shí)際距離值;②繼電器閉合;③報警聲”中選擇一項,將序號填寫在“橫線”處 )。
    (4)在設(shè)置超聲波的提醒距離時,要科學(xué)分析超聲波原理和駕駛員的反應(yīng)速度之間的關(guān)系,須用數(shù)理統(tǒng)計的方法來確定。這體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的
     
    (在“①整體性;②科學(xué)性;③綜合性”中選擇一項,將序號填寫在“橫線”處)原則。
    組卷:14引用:1難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖所示是近年比較流行的多肉植物和它的種植花盆,為了美化教室,小通想設(shè)計制作小擱盆架,然后安裝到教室后面的墻壁上,用于放置這些花盆,請你幫助小通設(shè)計該擱盆架,設(shè)計要求如下:
    ①擱盆架安裝到教室墻壁上后,需要牢固;
    ②一只擱盆架只放一盆多肉植物,并且取放方便;
    ③花盆放入擱盆架后,被觸碰時不易掉落;
    ④擱盆架的材料為5mm厚的透明亞克力板(亞克力板材可以被激光雕刻機(jī)切割成各種形狀,而且受熱后可以被彎折、冷卻定型)。
    請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):
    (1)畫出擱盆架的設(shè)計草圖。必要時可用文字說明。
    (2)在設(shè)計草圖上標(biāo)注擱盆架結(jié)構(gòu)的主要尺寸。
    (3)小通找到了幾種類型的連接件,其中最適合用于將擱盆架安裝到墻壁上的是
     
    (只需要在以下連接件中選擇一種,將序號填寫在“橫線“處)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)擱盆架安裝到墻上后,為了檢驗其是否達(dá)到設(shè)計要求,小通進(jìn)行了以下試驗,其中合理的試驗有
     
    (指出所有合理的項目,將序號填寫在“橫線“處)。
    ①用手向墻外拉擱盆架,觀察擱盆架是否會脫落;
    ②將一盆多肉植物放入擱盆架再取出,觀察放取花盆是否方便;
    ③將一盆多肉植物放入擱盆架后,請同學(xué)用力碰撞它們,觀察花盆是否會掉落;
    ④將一盤多肉植物放入擱盆架后,觀察擱盆架的變形情況。
    組卷:11引用:3難度:0.1
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