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2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州五中高一(下)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語言文字運(yùn)用

  • 1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①端午節(jié),不少地方有在身上掛荷包的習(xí)俗,據(jù)說這樣可以              災(zāi)難。
    ②他不聽大家的勸阻,背起行囊              出了家門。
    ③他發(fā)表言論時,滔滔不絕,又              ,誰能勸得了他?

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.下面沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.下面四項中措辭不得體的一項是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.9
  • 4.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />      我國美學(xué)之所以要構(gòu)建自己的話語體系,是因為美學(xué)既需要面向全人類普適性的審美價值向度,           。何為美、如何審美等都不是僵死劃一的教條。
    ①雖然美學(xué)也需要研究人類審美活動中的普遍性問題、得出關(guān)于人類審美現(xiàn)象的規(guī)律性結(jié)論
    ②但它的問題和結(jié)論都不僅僅系于客觀的一維
    ③也需要形成不同的民族化審美話語
    ④不應(yīng)以追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)性為目標(biāo)
    ⑤審美本身就是人類情感多元、價值多樣的詩化呈現(xiàn)
    ⑥美學(xué)不是自然科學(xué)和工程科學(xué)

    組卷:0引用:1難度:0.6

七、現(xiàn)代文閱讀:(二)論述類文本

  • 11.閱讀下面文字,回答各題。
    哲學(xué)與人生
    胡適
          講到“哲學(xué)與人生”,對大家也許可以貢獻(xiàn)點參考。
          關(guān)于人生,國內(nèi)思想界的老將吳稚暉先生下了一個定義:“人是哺乳動物中的有二手二足用腦的動物?!蹦侨松词沁@種動物所演的戲劇,這種動物在演時,就有人生;停演時就沒人生。譬如:有的喜唱花面,有的喜唱老生,有的喜唱小生,有的喜搖旗吶喊。不過單是登臺演劇,紅進(jìn)綠出,有何意義?想到這層,就發(fā)生哲學(xué)問題。對于哲學(xué)的定義,我是這樣下的:“哲學(xué)是研究人生切要的問題,從意義上著想,去找一個比較可普遍適用的意義?!倍灏倌昵霸谙柴R拉雅山南部有一個小國迦葉里,街上倒臥著一個病勢垂危的老丐,當(dāng)時有一個王太子經(jīng)過,在別人看到,將這老丐趕開,或是毫不經(jīng)意的走過去了,但是那王太子是賦有哲學(xué)的天才的人,他就想人為什么逃不出老、病、死這三個大關(guān)頭,因此他就棄了他的太子爵位、妻孥、皇宮、財貨,遁跡入山,去靜想人生的意義。后來忽然在樹下想到一個解決辦法,就是假定一切多是空的,那么,老、病、死就不成問題了。這種哲學(xué)的合理與否,姑不具論,但是那太子的確是研究人生切要的問題,從意義上著想去找他以為比較普遍適用的意義。要曉得哲學(xué)的起點是由于人生切要的問題,哲學(xué)的結(jié)果,是對于人生的適用。人生離開哲學(xué),是無意義的人生;哲學(xué)離了人生,是想入非非的哲學(xué)。
          我們現(xiàn)在再去看意義在人生占的什么地位?,F(xiàn)在一般的人飽食終日,無所用心。思想差不多是社會的奢侈品。他們看人生種種事實,和鄉(xiāng)下人到城里看見五光十色的電燈一樣,只看到事實的表面,而不了解事實的意義。這樣說來,人生對于意義,極有需要。又如平常人看見病人種種病象,他單看見那些事實而不知道那些事實的意義,所以莫名其妙。至于這些病象一到醫(yī)生眼里,就能對癥下藥,因為醫(yī)生不單看病象,還要曉得病象的意義的原故。因此,了解人生不單靠事實,還要知道意義!
          那么,意義又從何來呢?有人說:意義有兩種來源,一種是從積累得來,是愚人取得意義的方法;一種是由直覺得來,是大智取得意義的方法。積累的方法,是走笨路;用直覺的方法是走捷徑。據(jù)我看來,欲求意義唯一的方法,只有走笨路,就是日積月累地去做刻苦的工夫,直覺不過是熟能生巧的結(jié)果,所以直覺是積累最后的境界,而不是豁然貫通的。大發(fā)明家愛迪生有一次演說,他說:天才百分之九十九是汗,百分之一是神。可見得天才是下了番苦功才能得來,不出汗決不會出神的。所以有人應(yīng)付環(huán)境覺得難,有人覺得易,就是日積月累的意義多寡而已。哲學(xué)家并不是什么,只是對人生所得的意義多點罷了。
    (選自 1923 年 11 月胡適在上海商科大學(xué)佛學(xué)研究會的演講,有刪改)
    (1)請簡要概括第二段的論述層次。
    (2)文章第三段運(yùn)用了哪些論證方法?請作簡要分析。
    (3)文中畫線的句子“不出汗決不會出神的”表達(dá)了作者怎樣的看法?這句話有什么作用?

    組卷:0引用:1難度:0.6

八、作文

  • 12.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于 800 字的文章。
          (1)“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載?!?-《弟子規(guī)》
          (2)馬克?吐溫回首自己的人生,寫下這樣一段話:“時光荏苒,生命短暫,別將時間浪費在爭吵、道歉、傷心和責(zé)備上。用時間去愛吧,哪怕只有一瞬間,也不要辜負(fù)?!?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
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