2021-2022學年湖南省衡陽市衡山縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．單選題（每小題2分，共50分，請把正確答案的序號填在下列的表格內。）
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1．“請黨放心，強國有我！”這是1000余名少先隊員和共青團員在慶祝中國共產黨成立100周年大會上喊出的青春誓言。這一誓言喊出了青春該有的模樣，下列符合該模樣的有（ ?。?br />①強烈的愛國情感
②樂觀的人生態(tài)度
③高昂的民族自信
④豐裕的物質享受組卷：17引用：4難度：0.6 -
2．一個小職員在公司被老板訓斥，但又不敢與老板頂撞，于是他把一肚子的氣全往妻子身上撒。妻子將這股怨氣轉移到孩子身上。孩子挨了母親的罵，跑去踢狗。莫名其妙挨了一腳的狗跑到路上咬了行人一口，而這個行人正是訓斥那個職員的公司老板。這個幽默的故事啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．以下能給我們帶來正面的情感體驗的有（ ?。?br />①完成-項自己喜歡的活動
②幫助他人，實現(xiàn)自我價值
③走進博物館或大自然，體驗美感
④欣賞藝術作品，體驗藝術之美組卷：7引用：1難度：0.6 -
4．下列調節(jié)情緒的做法不可取的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：2難度：0.7 -
5．如表這段話告訴我們應該（ ?。?br />
①以修身為本少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
——《少年中國說》。
②學會隨大流
③不虛度青春
④向榜樣學習組卷：7引用：2難度：0.5 -
6．有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時一定會驚艷全場！”實現(xiàn)青春的夢想，需要我們（ ）
①積極進行青春的探索
②肆意放任青春的沖動
③樹立自強的青春態(tài)度
④培養(yǎng)自信的青春熱情組卷：27引用：11難度：0.7 -
7．2020年2月21日中央政治局召開會議。研究新冠肺炎疫情防控工作，部署統(tǒng)籌做好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作。疫情發(fā)生后，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，經過全黨全軍全國各族人民團結奮戰(zhàn)，疫情蔓延勢頭得到遏制，防控工作取得階段性成效，這大大堅定了全國各族人民疫情防控的自信。這是因為（ ?。?br />①有了自信，一定能夠成就事業(yè)
②自信能夠激發(fā)潛能與活力
③自信能夠讓我們充滿激情
④自信有利于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)組卷：6引用：1難度：0.8 -
8．隨著青春期的到來，我們會關注異性，渴望接觸、了解異性。與異性相處（ ?。?br />①是青春期特有的表現(xiàn)
②是我們成長的一個重要方面
③有助于了解異性的思維方式、情感特征
④要相互理解、相互幫助、相互學習組卷：27引用：3難度：0.8 -
9．中學生麗麗最近很煩惱，她的臉上長了很多青春痘，情緒很不穩(wěn)定。請你告訴麗麗（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.5 -
10．莫泊桑說過：“應該時時刻刻躲避那些走熟的路，去尋找一條新的路?！睂ふ乙粭l新的路需要我們（ ）
①發(fā)展獨立思維
②有自己的獨到見解
③一味追求獨特
④拒絕他人合理意見組卷：8引用：4難度：0.9
四、分析說明題（共10分）
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31．獲《半月談》雜志特優(yōu)生獎學金的黃佳儀，連續(xù)三年被評為市級三好生。初中一年級時她就擔任了班長。不久，她帶領五六名少先隊員，當上了月牙公園拔草大隊的綠色天使。初中二年級時，她帶領學雷鋒小隊到公共汽車站義務勞動，到五保戶家中為老人送溫暖。班主任休病假，她代理班主任主持工作。她那以身作則的正氣和期待的目光，使“好戰(zhàn)分子”們不敢無視班規(guī)而影響集體榮譽……她勤奮學習，同學們紛紛效仿。初三畢業(yè)前夕，她以優(yōu)異成績被市重點高中錄取。她所在的班級班風正、學習氣氛濃，因此同學們的成績也同樣使人驚喜，全班中考合格率、優(yōu)秀率、升學率居全區(qū)之首。
（1）從黃佳儀和她的同學們身上，你看到了什么？
（2）從材料中可以看出，黃佳儀所在的班級是讓人羨慕的集體。請你談談美好集體應具有哪些特征？
（3）美好的集體建設有賴于什么？
（4）在集體生活中，我們要學會什么？組卷：11引用：1難度：0.4
五、綜合探究題（共10分）
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32．【走進法治天地】
某校七年級（3）班同學為了提升自己法治素養(yǎng)，加強自我保護能力，開展了一次“法治伴我一生”的主題教育活動。請運用所學知識，回答相關問題：
材料一：在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。法治細節(jié)彰顯特殊關愛，法律為我們護航。
（1）請你寫出兩部我國專門保護未成年人的法律。
材料二：某市政府出臺《關于進一步推進我市未成年人社會保護試點工作的意見》（以下簡稱《意見》），推動各地建立組織領導、動態(tài)排查預警、分析報告、分類保護、社會參與、工作保障、評估督導等七大工作機制，逐步形成保護常態(tài)化、工作長效化，形成全社會保護未成年人權益的“多元化網絡”，探索建設“政府主導、部門協(xié)作、社會參與”的未成年人社會保護體系。
（2）該市為什么要出臺《意見》給予未成年人特殊保護？
材料三：大國治理，機杼萬端。黨的十九大以來，習近平總書記把依法治國擺在黨和國家工作全局的關鍵位置來謀劃和推進。先后做出許多部署，勾勒出法治中國建設的新圖景。
（3）建設法治中國對我們青少年提出了怎樣的要求？組卷：24引用：4難度：0.4