2020-2021學(xué)年四川省蓉城名校聯(lián)盟高二（下）入學(xué)政治試卷
發(fā)布：2024/11/20 14:0:2
一、選擇題：本題共23小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列古詩(shī)文所述，屬于文化現(xiàn)象的是（ ）
組卷：2引用：5難度：0.6 -
2．山東文化旅游廳表示：2021年，山東將開(kāi)啟“文化資源轉(zhuǎn)化年”，豐富優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品供給，以數(shù)字資源、智慧文旅等推動(dòng)文旅融合高質(zhì)量發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)文化和旅游工作新局面。山東計(jì)劃“開(kāi)創(chuàng)文化和旅游工作新局面”說(shuō)明（ ?。?br />①文化總是能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
②文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，相互交融
③文化能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和正確的方向保證
④文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用日益突出組卷：6引用：3難度：0.6 -
3．為引導(dǎo)廣大青少年把個(gè)人理想融入時(shí)代主題、匯入復(fù)興偉業(yè)，人民網(wǎng)于2021年2月啟動(dòng)“啟程吧?人民紅”快閃車進(jìn)高校、進(jìn)基層活動(dòng)。優(yōu)秀文化活動(dòng)進(jìn)高校、進(jìn)基層（ ）
①能增加文化體驗(yàn)，影響人的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)和思維方式
②是引導(dǎo)青少年將個(gè)人理想融入復(fù)興大業(yè)的最佳途徑
③能夠讓青少年于無(wú)形中獲得文化滋養(yǎng)和素質(zhì)提升
④必然實(shí)現(xiàn)青少年個(gè)人理想與民族復(fù)興偉業(yè)的結(jié)合組卷：6引用：4難度：0.7 -
4．中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，與每個(gè)中華兒女對(duì)美好生活的向往相輔相成、融為一體，激勵(lì)著一代又一代中華兒女接續(xù)奮斗、百折不回。由此可見(jiàn)（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．“差異并不可怕，可怕的是傲慢、偏見(jiàn)、仇視，可怕的是想把人類文明分為三六九等，可怕的是把自己的社會(huì)制度強(qiáng)加給他人?！绷?xí)近平主席在達(dá)沃斯論壇上的講話，給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
6．2020年12月，中國(guó)與馬來(lái)西亞聯(lián)合申報(bào)的“送王船--有關(guān)人與海洋可持續(xù)聯(lián)系的儀式及相關(guān)實(shí)踐”項(xiàng)目，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。送王船是廣泛流傳于中國(guó)閩南地區(qū)和馬六甲沿海地區(qū)禳災(zāi)祈安的民俗活動(dòng)，被中馬兩國(guó)的相關(guān)社區(qū)視為共同遺產(chǎn)。由此可見(jiàn)（ ?。?br />①文化既是民族的，又是世界的
②商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑
③文化遺產(chǎn)是人類共同的文化財(cái)富
④中國(guó)文化與馬來(lái)西亞文化同根同源組卷：4引用：3難度：0.6 -
7．近年來(lái)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部自身不正，治家不嚴(yán)，以致家風(fēng)敗壞所帶來(lái)的嚴(yán)重危害發(fā)人深省。古人言：“將教天下，必定其家，必正其身。”下列選項(xiàng)與這句話所包含的道理一致的是（ ?。?br />①成大事者，不拘小節(jié)
②修身齊家，治國(guó)平天下
③一室之不治，何以天下家國(guó)為
④不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事組卷：16引用：1難度：0.5 -
8．“博潮”首屆博物館青年文創(chuàng)聯(lián)名大會(huì)暨十二生肖創(chuàng)意聯(lián)名設(shè)計(jì)大會(huì)，以2021年中國(guó)生肖“牛”為設(shè)計(jì)主題。選手依據(jù)40余家文博機(jī)構(gòu)提供的含有“丑牛”相關(guān)元素的文物和藏品進(jìn)行作品設(shè)計(jì)和評(píng)選，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值融于創(chuàng)新并應(yīng)用于生活。該活動(dòng)（ ?。?br />①有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展
②有利于挖掘傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，促進(jìn)傳統(tǒng)文化走進(jìn)生活
③發(fā)揮了現(xiàn)代科技的作用，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展
④有利于營(yíng)造積極創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，將文化資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資源組卷：5引用：4難度：0.6 -
9．近日，某殯儀人員因有人沒(méi)有為逝者購(gòu)買骨灰盒，在自媒體上驚呼“文化哪里去了”，卻在評(píng)論區(qū)翻了車。中國(guó)人歷來(lái)奉行祖先崇拜，往往把逝者的葬禮辦得隆重而熱鬧，而今厚養(yǎng)薄葬卻為越來(lái)越多的人推崇。厚養(yǎng)薄葬為越來(lái)越多的人推崇說(shuō)明（ ）
①傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵順應(yīng)時(shí)代而變化
②腐朽文化往往以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)
③對(duì)待傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕
④正確對(duì)待傳統(tǒng)文化才能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展組卷：0引用：4難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
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27．閱讀材料，完成下列要求。
黨的十八大以來(lái)，勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神多次出現(xiàn)在習(xí)近平總書記的相關(guān)重要講話中。
2020年11月24日，習(xí)近平總書記在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上第一次全面深入系統(tǒng)地闡述了勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的科學(xué)內(nèi)涵：在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們培育形成了愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。
2020年12月10日，習(xí)近平總書記在致首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽的賀信中強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“中華民族精神”相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義。
（2）青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。習(xí)近平總書記關(guān)于勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的重要論述，已成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。請(qǐng)就當(dāng)代青年應(yīng)如何踐行勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，提兩條建議，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。組卷：15引用：2難度：0.2 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
意識(shí)形態(tài)對(duì)一個(gè)政黨，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”開(kāi)局之年。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們要胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，更好的回答意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作系列重大問(wèn)題：一是如何使新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論更好入腦入心，就是“舉旗幟”的問(wèn)題；二是如何更好把握“最大的政治”、做好這個(gè)“最大的政治”，就是“聚民心”的問(wèn)題；三是如何進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，就是“育新人”的問(wèn)題；四是如何更好的繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，就是“興文化”的問(wèn)題；五是如何把我們的價(jià)值理念、制度優(yōu)勢(shì)、發(fā)展故事等講出去，贏得更廣泛的接受和認(rèn)同，創(chuàng)造更好的外部環(huán)境，就是“展形象”的問(wèn)題。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明我們應(yīng)如何更好地回答意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作系列重大問(wèn)題。組卷：14引用：1難度：0.3