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人教版七年級(jí)下冊(cè)《4.6.4 激素調(diào)節(jié)》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/12/15 20:30:2

一、選擇題

  • 1.垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有樞紐地位,其主要原因是垂體( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.6
  • 2.下列關(guān)于地方性甲狀腺腫的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.7
  • 3.如果你是一個(gè)球迷,當(dāng)你看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),你會(huì)歡呼雀躍,此時(shí)你血壓升高、面紅耳赤、心跳加快,起到調(diào)節(jié)作用的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:5難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.5
  • 5.下列各組疾病中,均由激素分泌不足引起的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:31難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.用不同濃度的碘水飼喂鼠齡一致、發(fā)育正常等各項(xiàng)指標(biāo)相同的小鼠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖.下列表述正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:3難度:0.7
  • 7.加拿大科學(xué)家班廷以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究(相關(guān)記錄見(jiàn)下表),揭開(kāi)了糖尿病的發(fā)病原因,并榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
    實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    A切除胰腺出現(xiàn)糖尿
    B結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿
    C切除胰腺,注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿
    對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:12難度:0.9

二、填空簡(jiǎn)答題

  • 20.某興趣小組就“生長(zhǎng)激素口服是否有效”這一問(wèn)題,利用小白鼠進(jìn)行了探究,下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程表解。
    實(shí)驗(yàn)對(duì)象 組別 實(shí)驗(yàn)方法 測(cè)量并記錄
    15只體長(zhǎng)、體重基本一致的小白鼠,平均分為三組。 1 飼喂普通食物 小白鼠的體長(zhǎng)和體重
    2 飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物
    3 飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素
    (1)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的
     
    值:
    ①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:生長(zhǎng)激素口服
     
    。
    ②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:生長(zhǎng)激素口服
     
    。
    (2)人體的生長(zhǎng)激素是由
     
    分泌的,科學(xué)證明生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì),如果口服,最終在人體的
     
    內(nèi)消化成氨基酸。由此可知,上面
     
    組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虼偈剐“资笱杆匍L(zhǎng)大,這組實(shí)驗(yàn)與第
     
    組形成對(duì)照組。動(dòng)物的性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)能不經(jīng)消化而直接吸收,如果某食品中含有動(dòng)物性激素,這樣的食品
     
    (選填“能”或“不能”)放心食用。
    (3)生產(chǎn)上也可以把鯉魚體型較大的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯽魚的受精卵內(nèi),我們把這種生物技術(shù)叫做
     
    技術(shù),鯽魚產(chǎn)生的后代與親本在體型上發(fā)生了變化,這種變異屬于
     
    的變異。

    組卷:6引用:2難度:0.3

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對(duì)治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價(jià)值,用患糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等;
    實(shí)驗(yàn)操作見(jiàn)下表,科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后,分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
    組別 小鼠類型 處理方式
    A 健康的大鼠 灌服生理鹽水
    B 糖尿病大鼠 灌服生理鹽水
    C 糖尿病大鼠 灌服山藥多糖
    D 糖尿病大鼠 灌服降糖藥物
    (1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量,A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為
     
    只。
    (3)根據(jù)圖表信息,實(shí)驗(yàn)中C組與B組對(duì)照,可得出結(jié)論:
     
    ;C組與
     
    組對(duì)照,可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。
    (4)正常情況下,人的尿液中不含葡萄糖是因?yàn)?
     
    的重吸收作用。

    組卷:581引用:18難度:0.3
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