部編版五四制六年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷(1)
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
一、積累運(yùn)用(30分)
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1.閱讀下面文字,按要求答題。
森林是地球之肺,對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用,但我國(guó)的森林fù蓋率卻比較低,這難到不令人擔(dān)憂嗎?1981年,我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái),自覺愛綠、植綠、護(hù)綠,讓綠水清山遍布祖國(guó)大地。
(1)用音序檢字法查“球”字,先查音序
(2)找出并改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。
(3)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
fù
履行組卷:54引用:2難度:0.5 -
2.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.月臺(tái)左面有一張紅榜,上面用大字標(biāo)明了二百四十一天安全無(wú)事故的記錄,貼著競(jìng)賽優(yōu)勝者的照片。 B.小站上沒有鐘,也沒有電鈴。站長(zhǎng)吹一長(zhǎng)聲哨子,剛到站的火車跟著長(zhǎng)嘯一聲,緩緩地離開小站,繼續(xù)自己的征途。 C.這噴泉、這杏花、給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。 D.他們不僅志存高遠(yuǎn),更甘于奉獻(xiàn),無(wú)所保留,他們就是時(shí)代的脊梁,他們就是時(shí)代的楷模! 組卷:18引用:2難度:0.5 -
3.下列選項(xiàng)中與“盼”有關(guān)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。 B.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。 C.欲窮千里目,更上一層樓。 D.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。 組卷:11引用:1難度:0.8 -
4.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.中國(guó)散裂中子源工程圓滿通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收,投入運(yùn)營(yíng)后將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。 B.北京國(guó)際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因,是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。 C.能否建立創(chuàng)新型的國(guó)家,歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國(guó)的創(chuàng)新型人才。 D.新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式頒布實(shí)施,為未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律保障。 組卷:647引用:21難度:0.9
三、閱讀理解(32分)
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11.閱讀下面的文章,回答以下各題。
風(fēng)雪夜歸人
馬亞偉
三十多年前,父親在離家三十里路的地方上班,他每天騎自行車往返。
冬天的天,像個(gè)面無(wú)表情的冷面人。寒氣陣陣,天空透著捉摸不透的意味。父親抬頭望了幾次天,說(shuō):“這天陰了好幾天了,雪也沒下,我還是去吧,廠里一大堆事,耽擱不得?!蹦赣H說(shuō):“下雪了咋辦,還是別去了?!备赣H猶豫了一下,推起車子出了家門。
過(guò)了一會(huì)兒,天陰得更沉了。沒多久,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來(lái)。那次的雪下得特別大,雪片簡(jiǎn)直像羽毛一樣,在風(fēng)中亂舞。母親嘆口氣說(shuō):“讓你爸別去上班了,他偏不聽,下雪了還咋回家!”父親輕易不會(huì)歇班,他掙的錢要供我們一家開支呢。
到了下午,雪已經(jīng)積了厚厚的一層。母親在屋里屋外團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),雪地上留下她雜亂的腳印?!把┰较略酱罅?,你爸可咋回來(lái)呀!”母親語(yǔ)氣里有明顯的擔(dān)憂和焦慮?!拔野纸裉煲苍S不回來(lái)了呢,聽他說(shuō)那里有住的地方?!蔽野参磕赣H。
黃昏時(shí)分,雪漸漸小了,但地上的雪更厚了,腳踩上去立即陷出深深的窩,每走一步都很吃力。我問母親:“我爸今天不回來(lái)了吧?”母親無(wú)比篤定地說(shuō):“回來(lái)!他肯定回來(lái)!”
夜色籠了過(guò)來(lái),母親站在門口翹首遙望,可路上連個(gè)人影也看不到。冰天雪地,我在呼嘯的風(fēng)中瑟縮著,感覺要被凍成一根冰棍?!皨?,回家等吧!”我開口說(shuō)話時(shí),牙齒都要打戰(zhàn)。母親卻目光專注地遙望著村口,一聲不吭,她在雪花飛揚(yáng)中保持著一成不變的姿勢(shì)和表情,那姿勢(shì)和表情像雕像般肅穆。忽然,母親說(shuō):“走!回家做飯,你爸回來(lái)得吃上熱乎飯!”
母親認(rèn)定,父親一定會(huì)回來(lái)。我跟著母親在屋子里忙碌起來(lái)。小小的屋子里,爐火燒得正旺,溫暖彌漫著,與屋外的世界形成強(qiáng)烈的反差。這樣的時(shí)候,分外覺得“家”這個(gè)字眼是那么可親。母親燒起灶火,忙著熬紅薯粥。她囑咐我在爐火上燒開水:“多燒點(diǎn)開水,你爸回家得趕緊讓他用熱水洗洗,暖和暖和?!痹罨鹕习局t薯粥,母親開始切白菜,切豆腐,洗粉條,她要做父親最愛吃的大燉菜。
屋子里的飯菜香味彌漫著,妹妹餓得叫起來(lái):“媽,我要吃飯,爸爸今天肯定不回來(lái)了?!币股岷?,別人家已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間,可父親還沒有回來(lái)。母親的態(tài)度依舊堅(jiān)定:“你爸一定會(huì)回來(lái)的,再等會(huì)兒!”我和妹妹圍著爐火,靜靜等待。母親則一趟趟往外面跑,臉上的表情越來(lái)越焦慮。
后來(lái)母親不再出門去,但她的焦慮在升級(jí),眉頭緊鎖著。就在我們都等得心煩意亂的時(shí)候,屋門“吱呀”一聲開了?!鞍职只貋?lái)啦!”妹妹喊起來(lái),我和母親也一躍而起。
我們面前的父親,簡(jiǎn)直成了雪人!他衣服上都是雪,眉毛、胡須上也都是雪,整個(gè)人都是白的?!摆s著做事,回來(lái)晚了?!备赣H開口說(shuō)話,“三十里地,我一步步走回來(lái)的!”父親嘴巴像被凍僵了一般。母親的眼淚一下子涌了出來(lái),她使勁吸吸鼻子,為父親拍打滿身的雪。我趕緊把門關(guān)緊,讓屋里的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)融化父親的寒冷。這個(gè)世界有冰有霜,但幸好還有家;這個(gè)世界有風(fēng)有雪,但幸好還有愛。夜歸人,只要有人在風(fēng)雪中為他守候,就一定能回到家。
父親坐到餐桌前,看到熱氣騰騰的飯菜,張口想要說(shuō)什么,又停了一下,終于說(shuō)出一句話:“家里真暖和!”
(選自《小小說(shuō)選刊》2021年第10期,有改動(dòng))
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)以“風(fēng)雪夜歸人”為題,主要寫了父親冒雪回家的故事。
B.小說(shuō)以倒敘的方式講述故事,設(shè)置懸念,吸引讀者。
C.小說(shuō)中的“我”是故事的講述者,也是小說(shuō)的線索人物。
D.小說(shuō)多處運(yùn)用對(duì)比手法,如屋內(nèi)溫暖與屋外寒冷的對(duì)比、妹妹形象與媽媽形象的對(duì)比。
(2)結(jié)合上下文,按照提示,品析下列語(yǔ)句。
①那次的雪下得特別大,雪片簡(jiǎn)直像羽毛一樣,在風(fēng)中亂舞。(這是環(huán)境描寫,從修辭角度,品析句子表達(dá)效果)
②母親的眼淚一下子涌了出來(lái),她使勁吸吸鼻子,為父親拍打滿身的雪。(這是動(dòng)作描寫,分析動(dòng)作所表現(xiàn)的人物心理)
(3)小說(shuō)對(duì)父親著墨不多,但父親這一形象仍很鮮明,結(jié)合文本分析父親形象。
(4)小說(shuō)情節(jié)并不復(fù)雜,但在敘述上總是調(diào)動(dòng)著讀者情緒,讓讀者始終牽掛著“父親”的歸來(lái),這樣使小說(shuō)富有感染力。說(shuō)說(shuō)小說(shuō)是如何達(dá)到這種藝術(shù)效果的。組卷:475引用:11難度:0.5
四、作文(50分)
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12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
懷念背影緣起于望父買橘,永不養(yǎng)貓緣起于良心不安,禮贊白楊緣起于力求上進(jìn)的精神……
請(qǐng)以“緣起_______”為題目,先將題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇文章。
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;②字跡工整,書寫規(guī)范,不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。組卷:97引用:7難度:0.3