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2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高一(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題2分,共35小題,合計70分)

  • 1.考古人員在山西陶寺遺址中,發(fā)現(xiàn)了規(guī)??涨皬V大的城址和氣勢恢宏的宮殿,以及各種禮器,階級階層分化較明顯。據(jù)此可知,當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.《說文解字》解釋說:“宗,尊祖廟也。”也就是說,宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明宗法制以什么紐帶(  )

    組卷:36引用:110難度:0.9
  • 3.我們經(jīng)常把河北省稱為“燕趙大地”,山東省稱為“齊魯大地”。與這種稱呼相關(guān)的政治制度是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.6
  • 4.春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會影響,這些影響包括( ?。?br />①促進(jìn)了土地的私有化
    ②提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量
    ③強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治
    ④引發(fā)了改革變法的時代風(fēng)潮

    組卷:22引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是春秋戰(zhàn)國時期文化圈分布圖。該圖( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 6.語言是思想的外衣。十八大以來,習(xí)近平總書記發(fā)表了系列重要講話,形成了獨樹一幟的“習(xí)式語言風(fēng)格”?!傲?xí)式語言風(fēng)格”的鮮明特色之一就是善于引用經(jīng)典,其中引用的古文有“遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之”,“道私者亂,道法者治”,“治大國若烹小鮮”,“尚賢者,政之本也”,這些古文分別體現(xiàn)了哪個學(xué)派的主張( ?。?/h2>

    組卷:57引用:67難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具種類較多。河南新鄭韓國鑄鐵作坊遺址就出土鐵農(nóng)具200多件,鐵農(nóng)具的數(shù)量占全部出土鐵器的63.5%.從出土的農(nóng)具種類看,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié),如翻土、整地、中耕、除草和收割等,都已出現(xiàn)。鐵器的使用可以( ?。?br />①提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
    ②減少農(nóng)民的賦稅
    ③使大型水利工程的興修成為可能
    ④促進(jìn)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 8.民本思想是中國傳統(tǒng)文化中極其重要的思想資源。下列屬于民本思想的主張是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.8
  • 9.春秋戰(zhàn)國500多年的發(fā)展與紛爭為后來秦的統(tǒng)一準(zhǔn)備了諸多條件。下列屬于秦自身條件的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.8
  • 10.秦朝的統(tǒng)一,對后世所產(chǎn)生的最深遠(yuǎn)的影響是(  )

    組卷:26引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖是一幅殘缺的中國古代“中央機(jī)構(gòu)示意圖”,請依據(jù)留存信息,判斷該圖最可能反映的朝代是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 12.《嶧山刻石》是小篆的代表之作。在章法上行列整齊,規(guī)矩和諧。這種整齊化一的風(fēng)格與秦朝政治理想是一致的。秦刻石在總體上從容、儼然、強(qiáng)健有力的藝術(shù)風(fēng)范與當(dāng)時秦王朝的時代精神是相統(tǒng)一的。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6

二、材料解析題(36題15分,37題15分,共30分)

  • 36.有西方學(xué)者認(rèn)為科舉制是中國的第五大發(fā)明,對中國古代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料,探究問題。
    材料1:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料2:隋朝起,行科舉制,唐朝大行,一直延續(xù)到晚清??靠荚囘x官,考試內(nèi)容主要是儒家經(jīng)典,標(biāo)準(zhǔn)具體,方法公平,更多的人可以憑自己的本事經(jīng)過考試去做官。做官的途徑擴(kuò)大了,這是一大進(jìn)步……唐代科舉考試合格,只是取得任官資格,中者還需經(jīng)吏部試“身、言、書、判”,考核其做官能力,才能任命。此后,這樣的做法淡化了??傊婆e考試是一種比察舉和九品中正進(jìn)步的制度。
    ——寧可《中國封建社會的歷史道路》(1)結(jié)合材料1及所學(xué),概括古代選官制度的發(fā)展趨勢。
    (2)結(jié)合材料2和所學(xué)知識,分析科舉制的歷史意義。

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 37.材料一  令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木於國都市南門,募民有能徙置北門者予十金?!谑曳怯熊姽φ?,不得為屬籍?!泄φ唢@榮,無功者雖富無所芬華?!∴l(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。
    --《史記?商君列傳》材料二  富強(qiáng)者并兼山澤,貧弱者望絕一廛,致令地有遭利,民無余財?;驙幃€畔以亡身,或因饑饉以棄業(yè),而欲天下太平,百姓豐足,安可得哉?今遣使者循行天下,與牧守均給天下之田。 --《魏書?高祖紀(jì)上》
    請回答:
    (1)據(jù)材料一、二,商鞅變法及孝文帝改革在土地問題上采取了什么措施?簡要分析采取這些措施的不同原因。
    (2)依據(jù)材料一、二及所學(xué)知識,分析二者作用方面的共同點。
    (3)商鞅變法是歷史上成功的改革。結(jié)合材料和所學(xué)知識分析改革成功必須具備哪些要素?

    組卷:5引用:5難度:0.4
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