2021-2022學(xué)年重慶市忠縣花橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷

一、單項選擇題（每小題1分，共24分）

• 1．我們吃的花生、米飯、雞蛋中，能提供能量的物質(zhì)是（　　）

  A．水、無機鹽和維生素	B．糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)
  C．糖類、脂肪和維生素	D．脂肪、糖類和蛋白質(zhì)
  組卷：214引用：3難度：0.3

  解析

• 2．維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很小，卻起著“人體動作潤滑劑和健康基石的作用”。下面所列物質(zhì)與缺乏癥不相符的是（　　）

  A．維生素A——夜盲癥	B．維生素D——佝僂病
  C．維生素B1——壞血病	D．鐵——貧血癥
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

• 3．對于飲食與健康的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）

  A．用含有多種營養(yǎng)成分的飲料代替水

  B．只吃水果和蔬菜保持苗條的身材

  C．炒菜的時候多加油鹽使菜有滋有味

  D．每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)
  組卷：7引用：6難度：0.7

  解析

• 4．平時食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為機體提供能量的有（　?。?/h2>

  A．水、無機鹽和維生素	B．糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)
  C．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)	D．蛋白質(zhì)、糖類和維生素
  組卷：374引用：41難度：0.9

  解析

• 5．食堂配備的套餐中有米飯、燒雞、豆腐、大白菜，其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有（　?。?/h2>

  A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水

  B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽

  C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素

  D．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素
  組卷：105引用：5難度：0.8

  解析

• 6．下列人類的疾病中都是由于營養(yǎng)缺乏而引起的一組是（　　）

  A．甲肝、血友病、夜盲癥

  B．貧血、侏儒癥、大脖子病

  C．沙眼、佝僂病、血吸蟲病

  D．腳氣病、壞血病、骨質(zhì)疏松
  組卷：37引用：5難度：0.7

  解析

• 7．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)是人體細(xì)胞所含營養(yǎng)物質(zhì)的來源，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．維生素是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供能量

  B．糖類是人體所需能量的主要來源，脂肪是人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)

  C．使用鐵制炊具以利于人體補充鐵，可以防止貧血的出現(xiàn)

  D．組成人體細(xì)胞的主要成分中含量最多的是水，基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)
  組卷：4引用：3難度：0.9

  解析

• 8．人體主要的能源物質(zhì)是（　　）

  A．糖類

  B．脂肪

  C．蛋白質(zhì)

  D．無機鹽
  組卷：157引用：14難度：0.8

  解析

• 9．食品安全，關(guān)乎民生．下列說法符合食品安全行為的是（　?。?/h2>

  A．帶有“蟲眼”的蔬菜和水果不含農(nóng)藥，可以不必用清水浸泡和沖洗

  B．可以用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜

  C．切生、熟食品的砧板不用分開

  D．購買經(jīng)過檢疫的豬肉
  組卷：83引用：6難度：0.7

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二、非選擇題（每空1分，共26分）

• 26．如圖是食物進(jìn)入人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問題。
  （1）曲線X代表

   

  被消化的情況，曲線Y代表

   

  被消化的情況。
  （2）寫出圖中字母代表的器官的名稱。
  B．

   

  ，C．

   

  ，D．

   

  。
  （3）D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因為D中含有

   

  和

   

  兩種消化液。
  （4）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中

   

  處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中

   

  處開始的；食物在圖中的

   

  處，最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。（填字母代號）
  組卷：46引用：7難度：0.5

  解析

• 27．圖一表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題。
  
  （1）該實驗應(yīng)該選擇尾鰭色素

   

  的活小魚，以利于觀察。
  （2）取出小魚，用

   

  的棉絮（或紗布）包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，露出口和尾部。
  （3）將小魚平放在培養(yǎng)皿上，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，等魚安定后，將

   

  蓋在尾鰭上。
  （4）將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用

   

  倍顯微鏡進(jìn)行觀察。
  （5）圖二是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖像，根據(jù)血管內(nèi)的血流方向判斷，血管1是

   

  。血管3是

   

  ；血管2是

   

  。判斷的依據(jù)是

   

  。
  組卷：377引用：9難度：0.4

  解析